空投装备着陆冲击环境适应性研究

目的研究空投着陆冲击环境适应性。方法采用有限元、响应面和蒙特卡罗方法,预测空投着陆成功概率;研究不同垂直着陆速度、地面坡度和地面风速对空投着陆成功概率的影响;分析空投装备着陆冲击环境适应性数据,提出提高空投装备着陆冲击环境适应性的措施。结果垂直速度和地面风速对综合成功概率影响显著,地面坡度的变化对综合成功概率的影响不显著。结论通过该方法,能够成功预测空投着陆成功概率,为空投实践提供理论依据和技术指导。     

在教学中引导学生体验成功

课堂是学生成功的摇篮,教师是学生成功的点金石。教师要让师爱成为学生成功的源泉,学生在教师创设的情境中产生浓厚的学习兴趣,进入最佳学习状态,教师努力让每个学生体验成功的快乐,带着成功的心态走向社会。     

语丝拾粹

从来没有先知者。有信心不一定成功,但是没有信心一定不成功。     

创设数学课堂导入情境 打造高效课堂教学

良好的开端是成功的一半。因此成功地创设数学课堂导入情境,是激发学生学习动机的一个重要的诱因,是引起学生学习兴趣的一个重要前提,对整堂课的教学成功与否起着决定性的作用。     

美国的排污权交易：从第一代到第三代的考察

美国最成功的排污权交易制度当属铅添加剂信用交易制度和SO2排放权交易制度。它们的成功归因于一系列因素,比如：创设一种统一同质的商品、使用一种完全以排放为依据的绩效测量手段、交易行为由私人自愿来完成等等。     

2013年女排大奖赛中国女排若干问题分析

本文利用文献资料法和数理统计法,分析女排在2013女排大奖赛中取得成功的原因以及存在的问题。研究发现,中国女排取得成功的因素主要有:经验丰富的主教练、阵容轮换变化多、新队员发挥出色。存在的问题主要体现在:接发球不稳定和发球缺乏攻击性。     

语丝拾粹

成功的秘诀是什么？就是要利用有限的时间做最有用的事情,思考未来,不要等到退役之时。——人民搜索总裁邓亚萍 在乒坛取得巨大成功的邓亚萍通过乒乓球领悟到了很多人生道理,这些领悟又帮助她在其他领域延续成功。     

让每个学生都在写作中找到属于自己的成功——初中生写作多元评价的尝试

<正>每个学生的内心深处都渴望被赏识、被认可,我们要充分发挥作文多元评价的导向作用,真正在作文教学中践行我们学校提出的"让每个孩子都找到属于自己的成功"的教育理念,营造"追求成功、体验成功、获得成功"的积极向上的写作氛围,为学生的身心健康发展奠基。一、学生、家长、教师多方参与学生习作的评价传统的作文评价中,评价主体是教师,评价目的主要在于甄别,学生处于被动地位。多元评价主体多元化,学生、家长、教师多方参与。以激发学生的写作兴趣为切入点,多角度发现、肯定学生作文中的亮点,让学生在作文中找到属于自己的成功。     

德国推进可再生能源良治研究

德国在可再生能源(RES)领域的先锋作用体现于它在风力发电和光伏发电装机能力的世界领先地位中,而且德国的生物燃料生产位居欧洲第一,安装的太阳能集热面积也很可观.这些成功不单是因为德国的自然资源基础优厚,而主要是创新的国家扶持政策的成果.来自欧洲和国际承诺的压力也对德国在可再生能源方面的成功做出了贡献.分析了德国可再生能源发展成功的原因,包括国家推广手段和扶持项目的优惠设计元素、欧洲和国际上对其政策的影响、技术和公众态度等环境条件的影响.另外进一步描述了其他欧洲国家可再生能源成功发展的驱动力,并探讨了德国可再生能源成功的驱动因素对于中国的适用性.     

对初中数学课堂教学的几点看法

教师要改变现在数学课堂中学生死记硬背、机械训练的现状,就要在课堂上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。那么在数学课堂教学中就应该注意课堂概念的习题化、课堂讲解的专题化、课堂布置作业的细致化,从而使教师享受课堂教学成功的喜悦,使学生体会成功的快乐,让学生健康快乐地成长。     

水环境综合整治项目绩效评价的实证研究

绩效评价是提高资金使用效率、提高项目成效的重要手段。文章系统构建了水环境综合整治项目绩效评价方法,包括通过性的指标体系、指标评价方法、评价标准等。其中,评价指标有11个,分别为设计系统性、问题针对性、影响实现程度、成果实现程度、产出实现程度、资金投入到位程度、项目完成及时性、运行维护保障能力、运行维护状况、资金使用合规性、工程实施合规性;指标主要采用了比较法、逻辑框架法及因素分析法进行评价;评价指标设置了4档评级,并采用"3"、"2"、"1"、"0"进行量化,项目总体评级设置了"非常成功"、"成功"、"部分成功"、"不成功"四档。文章以某城市集中式饮用水源地及城市内河综合整治项目为例,验证了绩效评价方法具有很好的适用性,能够准确、全面评价项目目标完成程度,找出项目在立项、实施过程及结果方面存在的问题。     

德国城市生活垃圾管理政策分析

德国在垃圾立法、经济刺激等方面有其独到之处,是城市生活垃圾管理最为成功的国家之一。本文通过对德国垃圾管理体制系统的介绍,分析其成功之处与不足,以期对我国的城市垃圾管理体制改革提供有效的管理思路和方法。     

生态产品价值实现模式优化逻辑与评价方法研究

本文在梳理构建“保障供应,激励保护”生态产品价值实现模式优化逻辑的基础上,采用改进层次分析法（IAHP）和标度构造法,建立生态产品价值实现方式成功度评价指标体系。并以广东省五桂山为例,对其有生态产品价值实现模式进行评价,其水源和公益林生态补偿的成功度评价结果分别为成功和部分成功。考虑现有两类生态补偿政策所实现的价值仅占其调节服务产品价值的4.6%,围绕进一步提高五桂山生态产品价值实现模式的“保障供应”和可持续性,提出五桂山下一步要侧重发展“生态+”产业,培育荔枝等优质产品生态标签,开展有机、绿色认证等提高生态溢价,开展碳普惠、碳汇交易等生态权益实现等优化对策。     

由"第十名现象"谈大学生成功智力的培养

全文从"第十名现象"入手,以美国心理学家斯腾伯格教授的"成功智力理论"为依据,对当前高校在培养大学生成功智力教育中的弊端及其因素进行分析,重点介绍了当前大学生培养成功智力缺乏的原因及发展成功智力的措施,旨在学生及教育工作者中积极倡导"成功人生"的发展观,试图为推进高校人才培养适应性提供一种新的思路和人才培养的途径.     

微生物处理垃圾成新宠

哈尔滨工业大学的一个科研小组最近收集、培养、配制成功一个微生物菌群,它能有效地把城市生活垃圾降解转化成有机肥料。研究小组的领导者杨谦教授说,收集配制成功的这个菌群大约由细菌、放线菌、真菌等类型的十几种能降解不同有机残体的微生物组成。     

传承传统文化,品读古典名著——浅析《水浒传》中林冲的人物性格

研读古典文学名著,是浏览中国古典文学的智能之海,也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。《水浒传》是明清著名小说家施耐庵写的章回小说,也是中国古代四大名著之一,小说成功地塑造了一个个鲜活的英雄人物形象,其中,林冲是塑造得最成功的人物形象之一,有情意,隐忍坚强,逆来顺受,疾恶如仇。     

浅谈新课程标准下的初中数学教学

数学新课程标准对学生自主探索、合作交流、实践创新等方面进行了大胆尝试。在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,改变教学过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,要在课堂上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,从而使教师享受课堂教学成功的喜悦,使学生体会成功的快乐,让学生健康快乐地成长。     

“太空环保”离我们有多远？

自1957年10月4日苏联成功地发射了第一颗人造卫星以后，越来越多的国家致力于向宇宙前行。他们的目光集中在了太空资源的利用和争夺上，随着一个又一个人造卫星等各类航天器成功抵达太空，当人类一次又一次为他们的成功欢呼雀跃时，太空却因人类的行为变得不再干净。     

环境绩效评估助推忻州“环保创模”

借助环境绩效评估,忻州市已成功创建山西省环境保护模范城市。但是,要成功创建国家环境保护模范城市,忻州市政府环境绩效评估现有的理念和方法还需要改革和创新。     

富营养化水体的微生物修复技术

讨论了富营养化水体微生物修复技术的原理、优势和成功的条件,同时指出今后的发展方向。