浅谈信息技术在环境管理中的应用

近年来随着环境危机的不断加剧,人们对于环境保护越来越重视,对于环境管理的要求也就越来越高。目前信息技术在各个领域日益普及,传统的环境管理模式早已不能适应现代发展的需要,而信息技术的合理运用,是提高环境管理水平的重要手段。本文结合我国现阶段环境管理的现状,从环境管理对信息技术的需求出发,详细阐述了信息技术在环境管理中的应用。     

信息技术在高中地理教学中的应用

在高中地理教学中,应用信息技术不但能够激发学生的学习兴趣,同时还可以有效提高高中地理教学的效率,使学生在有限的时间内学到更多的地理知识。本文就信息技术在高中地理教学中的应用,进行一番分析和探讨,以期能够有效提高学生的学科素养及学科能力。     

信息技术在环境监测中的应用研究

随着现代信息的不断爆炸,信息技术已经深入到社会的各个层面,尤其是在环境监测方面,信息技术的使用越来越受到人们的关注,但是,现在信息技术在环境监测中的应用还存在很多问题。因此,研究信息技术在环境监测中应用具有非常重大的意义。本文介绍了我国信息技术在环境监测中的应用现状,提出了环境监测信息化应用的一些改进措施。     

浅谈信息技术在小学英语教学中的应用

过去小学英语教学利用录音机和磁带进行听力教学,虽然对小学英语教学有促进和补充的作用,但在信息化社会中,多媒体以及PPT等超级文本已被教学界普遍应用。使用信息技术教学增加学生的知识量与信息量,既可提高教学效果,也可锻炼和培养小学生应用信息技术的能力以及提高学生的思维能力。     

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

现代信息技术的飞速发展为我们新时期的小学教学提供了巨大的推动力,信息技术应用于我们的课堂教学,有利于提高课堂教学效果,更便利了学生对于知识的消化和吸收,激发了学生的兴趣。小学数学学科是小学课程的一门基础性学科和重要学科,科学地把信息技术和我们的课堂教学进行结合,有利于我们小学数学学科的发展,更会把我们的课堂教学推向一个新高度。     

地理空间信息技术在我区资源环境管理中的应用

针对地理空间信息资源的特点和内蒙古实际情况，研究提出促进我区地理空间信息资源开发利用的思路和政策措施。     

信息技术在小学英语教学中的应用

信息技术的迅速发展已深入到各个行业领域中,随着我国对素质教育、多媒体信息教育的强调,信息技术在教学过程中的应用越来越重要。在小学英语的教学实践中运用信息技术,不仅可以培养学生们的学习积极性,还能让学生以一种更加直观、形象的方式去学习英语。     

信息技术在小学数学中的应用

新课程理念对教学提出了新的要求,倡导对学生能力的培养,通过过程与方法的培养,运用好信息技术手段,全面落实学生的主体地位,体现自主学习和合作学习,综合提升学生的数学素养,为学生的终身发展奠定基础。     

课堂提问有效性在小学信息技术中的应用

在小学信息技术教学中,课堂上的提问是一种极为常见的方式,在整个知识传授过程中占据相当重要的地位。课程改革促使很多业内人士对其实效性产生浓厚的研究兴趣,关注度很高。鉴于此,在教学时教师应针对信息技术本身的特殊性,结合提问手段和小学生的成长特点,充分考虑他们的感受和接受程度,阐述课堂提问在信息技术中的应用,对未来教学工作起到指导性的作用。     

漫谈信息技术手段在高中英语教学中的应用

信息技术的飞速发展,促进了课堂教学改革的具体实施。信息技术对新课程理念下的高中英语教学起到了很好的辅助作用。高中阶段的英语教学,教师应大胆探索新型的教学模式,落实学生在课堂教学活动中的主体地位,通过导学案、合作学习等方式提高学生的学习效率,全面落实高中英语教学目标,为学生的进一步学习和将来的工作奠定根基。     

信息技术在环境保护中的应用研究

对信息技术在环境保护硬件、软件方面的发展现状及其在环境数据采集、处理、应用方面的发展进行了详细的介绍,并介绍了在环境领域中常用的数据库、数据仓库、空间信息技术及信息系统等信息技术.     

浅谈信息技术在小学教育教学中应用

在当前计算机信息网络迅速发展的时代,实现教育信息化,已经成为了全面推进素质教育的根本要求。本文中,笔者主要针对现代信息技术在小学教育教学中的应用,从优化教学、优化教学情境以及优化教学内容这三个方面进行了探讨。     

浅谈信息技术在小学教育教学中应用

在当前计算机信息网络迅速发展的时代,实现教育信息化,已经成为了全面推进素质教育的根本要求。本文中,笔者主要针对现代信息技术在小学教育教学中的应用,从优化教学、优化教学情境以及优化教学内容这三个方面进行了探讨。     

林业资源保护和森林防火管理措施探微

林业资源可持续发展直接会影响到社会经济的发展情况,关系到人们的日常生活。随着林业资源的逐步开发,环境已经遭到不同程度的破坏,所以一定要注重林业资源保护,同时做好森林防火管理工作,现就此展开论述。     

如何在小学教学中有效应用信息技术

现代信息技术在教学当中应用得越来越广泛,教师要想充分适应时代的发展,就必须在教学的过程中对信息技术进行有效的运用,不断地优化课堂教学,将新的元素注入教学内容当中,从而将学生的学习兴趣激发出来。     

林业产业发展与森林资源保护

随着人类对自然环境和森林资源的过度利用和肆意破坏,全球范围内的生态危机日益加剧,森林作为自然生态系统的主体之一,承担着促进自然环境和谐发展的重大使命,因此如何在保护森林资源的基础上加快林业产业发展是摆在人类面前的重大问题。本文主要分析了林业产业发展与森林资源保护之间的辩证关系,并着重指出了促进林业产业发展与森林资源保护的重要措施。     

西藏阿里地区的林业资源及其发展方向探讨

该文对西藏阿里地区林业资源的类型、数量、质量特征和生产现状进行了深入分析,同时,探讨了该地区林业生产存在的“资源结构简单、后续资源极端贫乏;资源分布不均,水平和垂直分异突出;宜林荒山荒地资源面积大,造林任务艰巨、生态环境破坏严重”等主要问题,提出了如下的对策和建议:①健全林业行政管理体制,加强林业资源管理;②节省薪柴,保护生态环境;③实行林地承包制,大力兴办林业;④加强林业科技投入,以科技兴林,走林业可持续发展之路。     

信息技术在防治油污染中的应用

从造成重大油污染事件的原因分析及其治理的评估，可以看出信息技术都起着重要作用。随着以互联网、万维网、电子邮件等为特征的现代信息技术的迅速发展，油污染防治也进入了一个新阶段。文中介绍该技术在防治油污染中的应用。     

浅谈初中信息技术课堂的管理

信息技术是一门以训练学生信息素养为宗旨的课程,上课大部分时间在机房,信息技术理论只占小部分。大多数时间要学生动手操作,而且还要反复操作才能够掌握。这就向课堂管理者提出了更高的要求。本文针对初中信息技术课堂教学活动中常见的一些问题,从多方面分析,并为此采取一些行之有效的应对策略和方法,目的是能够使信息技术课堂教学活动有效开展,高效进行。     

谈信息技术在高中历史学科中的应用

作为一名高中历史教师,我常常会思考这样一个问题:怎样才能更好地教好这门学科,怎么才能让学生在自己的课堂里更加高效地领悟知识?如果仅仅是凭几本教材、若干练习等,是否能够适应现在及未来历史教育的要求?在这一思索的过程中,我看到了现代信息技术这样一个技术上的手段。但仅仅有先进的多媒体技术是不够的,我们更需要将现代信息技术与本学科知识合理有效地结合运用。