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21世纪需要什么样的人才？于华明21世纪需要什么样的人才？中国社会科学院经济所研究员、中国发展战略学研究会副理事长李成勋认为，随着21世纪知识经济的兴起．人才及人才市场的重要性将更加受到重视，人才市场将更加兴旺，人才的专业结构会发生变化．四大类人才将脱颖而出：生态环境专家——目前全世界都在强调可持续发展的客观要求．将促进此类人才的崛起和振兴。绿色食品专家——随着生活水平的提高，公众对健康的重视程度越来越高，对于无公害、无污染的绿色食品空前热衷。开发和研制这类食品的专家便会大受欢迎。金融专家——本世纪末…     

人力资源社会保障部：将建立新型职称制度

全国专业技术人才工作会议9月10日在京举行。人力资源社会保障部部长尹蔚民在会上表示,目前职称制度改革的总体思路已经明确,通过职称制度改革．我国将建立科学、分类、动态、面向全社会专业技术人才的新型职称制度。     

21世纪安全专业应用型人才的培养思路和与模式

高等院校对人才的培养模式取决于社会对该类人才的需求和高校在其中应起的作用等因素。笔者在对市场作广泛调查的基础上重点论述：21世纪安全工程专业培养的学生应当是应用型的，而应用型人才的培养既要考虑到其应用需求，更要考虑到学科的发展和教育人才的去向。以此为目的，笔者提出了21世纪安全专业应用型人才的培养思路与模式，其中，多层次，全方位的办学方向，实践型的办学手段、开放型的办学形式分别是该模式的前提、基础与关键。还分析了通过上述途径实现“模式”的具体做法和努力方向。     

广西煤炭企业人才善调查及对策研究

为了适应广西经济发展特别是煤碳工业可持续发展的需要，我们分别对广西合山、右江、百色、钦州等四大矿务局进行了调研，主要针对广西煤炭企业对中等技术人才的需求状况进行了专题的调查研究。通过调查，使我们对广西煤炭行业的专业技术人才的现状及需求状况有了进一步的了解和认识，使我们更深刻认识到，进一步加快对煤炭行业专业技术人才的培养已是刻不容缓。[编者按]     

部委传真

公务员工资制度今年改革，四总部颁发《中国人民解放军专业技术人才奖励规定》，我国今年起建立高校毕业生就业见习制度     

福建三钢：为关键技术人才量订激励政策——访福建三钢（集团）公司劳动工资处处长潘邦锵

福建三钢集团公司从1996年产钢50万吨，利润100多万元，发展到2004年产钢突破200万吨，利润10多亿元大型钢铁企业。8年时间钢产量翻两番，利润增长1000倍，依靠的就是科技兴企。那么，企业的分配如何贯彻“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的精神，适应人才市场竞争的需要，根据企业生产经营和发展需要，参考市场工资价位，对关键专业技术人才实行“优质优价”的分配方法呢？     

企业招聘现有问题及对策

招聘是人力资源部门的一项日常工作，信息的发达、科学手段的运用、人才市场的活跃给招聘工作提供了方便，也增加了难度，因为，企业员工的流动更加频繁，优秀的应聘者有越来越多的就业机会。招聘，不再是填一张表那么简单，招聘质量是招聘工作的主题。怎样及时招到合适人才，提高用人部门的满意度和养活新进员工的离职率，任何刁招聘中都面临着巨大挑战。     

专业认证与注安师执业资格制度相衔接的安全工程专业培养体系研究＊

江苏大学安全工程专业将专业认证与注册安全工程师执业资格制度相衔接,根据注册安全工程师的执业定位要求确定与学校定位、社会需求相符的安全工程专业培养目标,以工程专业认证工作为抓手,建立目标导向、学生为中心、持续改进的人才培养体系,将培养目标分解为能力要求,落实到具体的教学载体、评价措施上,增强安全专业工程教育与企业界的联系,培养能胜任社会需求的高级安全生产专业技术人才。     

“需求导向 价值塑造 职业发展”三位一体的采矿工程专业改革探索与实施——以武汉科技大学采矿工程专业为例

结合新工科背景下矿业发展的新需求,总结了采矿工程专业新型人才培养应加强培养目标与社会需求的紧密结合、加强使命教育和专业自信的全程培养、加强职业素养和教学实践的全面融合等问题,提出了“需求导向价值塑造职业发展”三位一体的采矿工程专业改革思路,实施了将价值塑造融入教育教学顶层设计、行业需求融入课程群教学内容优化、职业发展融入课内教学和课外实践等系列举措,显著提升了采矿工程专业新型人才的培养质量,取得了丰硕的教育教学改革成果。     

21世纪安全专业应用型人才的培养思路与模式

高等院校对人才的培养模式取决于社会对该类人才的需求和高校在其中应起的作用等因素。笔者在对市场作广泛调查的基础上重点论述 :2 1世纪安全工程专业培养的学生应当是应用型的 ,而应用型人才的培养既要考虑到其应用需求 ,更要考虑到学科的发展和教育人才的去向。以此为目的 ,笔者提出了 2 1世纪安全专业应用型人才的培养思路与模式 ,其中 ,多层次、全方位的办学方向、实践型的办学手段、开放型的办学形式分别是该模式的前提、基础与关键。还分析了通过上述途径实现“模式”的具体做法和努力方向     

广西煤炭企业人才状况调查及对策研究

为了适应广西经济发展特别是煤炭工业可持续发展的需要,我们分别对广西合山、右江、百色、钦州等四大矿务局进行了调研,主要针对广西煤炭企业对中等技术人才的需求状况进行了专题的调查研究。通过调查,使我们对广西煤炭行业的专业技术人才的现状及需求状况有了进一步的了解和认识,使我们更深刻认识到,进一步加快对煤炭行业专业技术人才的培养已是刻不容缓。     

薪酬模式的选择与确定——企业薪酬制度改革热点问题系列谈（二）

上一期我们谈到了薪酬制度改革需要关注的一些问题．本文将向大家介绍企业在薪酬制度改革中，如何选择一种科学合理的、与企业战略和人才战略相匹配的薪酬模式。     

无锡市人力资源市场为社会经济发展提供全面专业的人力资源服务保障

2013年12月，无锡市人才市场和无锡市职业介绍服务中心正式合并，组建成立“无锡市人力资源市场”。原无锡市人才市场和无锡市职业介绍服务中心获得了全国人社系统”优质服务窗口”、江苏省“五一劳动奖状”，多次获得省、市文明单位和诚信市场等近100项荣誉称号。无锡市人力资源市场秉持“民生为本、人才优先、服务至上”的服务理念，为各类用人单位和劳动者提供职业指导、职业介绍、就业登记、用工备案、求职招聘、高级人才寻访、人事外包、职称评审、人才测评、人才培训、人力资源管理咨询等人力资源服务，全力为无锡及周边地区社会经济发展提供全面、专业的人力资源服务保障。     

培养安全工程专业人才应与地方经济相适应

安全工程专业人才培养的模式,已从原有的以行业背景为主的安全技术人才的培养向现有的以技术为基础的通用安全管理人才的培养方向转变。由于各地经济的模式及工业基础的差异,安全事故发生的特点也不相同,对人才的需求也有所区别。尤其是安全工程专业人才,也成为经济发展需求的紧缺人力资源,各地争相举办安全工程及其相关专业,使安全工程专业教育有了新的发展。笔者提出高校应充分利用现有教育资源,采用“基础型”、“安全系统型”的宽口径的教育方式,在进入专业课时,开设多个专业方向的培养模式,增加学生就业渠道,以适应地方经济的发展。     

关于“安全工程”专业本科教育的教改探讨

在讨论目前安全工程本科教育存在问题的基础上,提出了以培养安全工程专业的高级技术管理人才为培养目标。通过对各种能力需求的分析,还提出了课程设置的框架和实践环节的内容。强调了工厂安全评价与规划、产品安全设计两门课程的重要性,以保证安全卫生“三同时”制度的实施,并讨论了培养安全工程人才的各种模式。     

新型活性炭材料的特性及应用

新型活性炭材料的特性及应用北京经济学院安工系孙宝林活性炭作为一种吸附材料，广泛用于化工、食品、医药、环境保护等专业技术中。近年来，随着工业上对吸附技术的需求，国内新型活性炭材料相继出现，从而大大丰富了这一材料的结构类型。最近，我们对已知的几种新型材料...     

安全工程专业人才培养模式及课程体系探讨

安全工程高等教育是培养安全专业人才的最主要途径,而人才培养必须首先确立人才培养目标、人才培养模式以及与此相对应的课程体系。安全工程专业的培养目标应该足培养能适应现代科学技术飞速发展和社会经济日益变化的高级安全专门人才。为此必须进行宽口径、重基础、淡专业的通才教育模式。在课程体系的设置上必须根据自身的实际情况,扬长避短,制定出具有自身特色的专业培养计划,同时要考虑到新时期人才市场的要求和高等教育的人才培养规律,只有这样才能将安全工程专业办出特色,在激烈的人才市场竞争中立于不败之地。     

加速培养安全工程技术人才

我们要建设一个社会主义现代化的强国,经济就必须滕飞.要发展经济,就必须要有技术、懂得科学,而科学技术是需要人来掌握.因此,当今中国,要改革、要腾飞,关键在于需要大量的科学技术,各行各业的人才,没有人才,实现四化就是一句空话,中华民族就难以跻身于现代国家之前列.人才是当代科技革命中最宝贵最积极最活跃的因素.但是人才的成长不是自发的,要大量地多出人才,早出人才,出好人才,那就要发展教育.据有关资料提供,美国人口占世界1/19,却拥有世界1/3的大学生,     

安全工程特色专业建设研究

近年来,随着国家对安全的日益重视,社会对于安全人才的需求大幅增加,各大高校纷纷开设了相应的安全工程专业,安全工程专业人才的竞争也日益激励。因此,建设安全工程特色专业,提高安全人才的专业技术水平很有必要。进行安全工程特色专业建设,有利于优化专业学科结构,深化推进教研教学改革,加强安全学科内涵建设,提高人才培养质量,提升专业的竞争力,适应经济社会发展的需要。华北科技学院以煤矿安全、工业安全等为特色,通过更新教育观念;加强师资队伍建设;创新课程体系;加强教学条件建设,改革实践教学环节;重视和加强特色设课程与特色教材建设,改革课程教学内容和教学方法与手段;在这一些措施中,逐步形成了安全工程特色专业。     

安全工程专业教学方法改革与创新型人才培养

为了应对当今不断发展和进步的科技社会的调整与挑战,提高安全专业技术人才的综合素质,分析了安全工程专业特点及创新能力建设与安全工程专业的关系,提出了通过改革教学方法,提高安全工程技术人才的创新能力。教师在教学过程中应充分考虑安全工程专业学生的特点及各门课程的类型和特点,宜灵活采用多样化的课堂教学方法,如模块式分层案例教学、支架式教学、启发讨论式教学、多媒体教学及标准化实验教学等。教学方法的选择和优化对提高学生学习的积极性,激发学生的创造性,提升教学质量具有重要意义。