试验环境条件的剪裁技术

说明环境因素的剪裁技术，阐述了确定综合试验环境因素的方法，在各种环境因素引起电子产品失效比例统计的基础上，得出使用环境应力与产品耐环境应力之间的关系，从而提出了根据需要与可能及产品特性对固体力学环境试验方向选取的方法。     

环境条件对空投鱼雷的影响

简述了鱼雷的研制概况，分析了空投鱼雷的使用环境条件和环境因素对产品的影响，强调了鱼雷产品做环境试验的必要性。     

环境试验与恢复条件

论述了电工电子产品环境试验结果与恢复条件的关系，指出不同的试验项目或相同的试验项目因产品不同其恢复条件不尽相同，着重列举湿热试验对试样产生的理化作用应力以及应力作用停止到稳定的过程与恢复条件的关系。     

特殊环境条件用计算机

简介国内外计算机市场、影响计算机可靠性的一些环境因素和几种适合特殊环境条件用的计算机产品。     

环境条件对战术导弹贮存可靠性的影响

战术导弹所承受的环境应力是影响其贮存可靠性的主要因素之一，利用贮存试验来暴露产品的薄弱环节，从而改进设计、改进工艺方法，延长战术导弹的使用寿命。本文结合国内外战术导弹贮存可靠性方面的研究成果，对某型号战术导弹的贮存期进行了分析。     

新时代环境社会治理体系的构建和创新——中国环境科学学会环境社会治理专委会2020年年会综述

环境社会治理是现代环境治理体系和治理能力中的重要组成部分,但同时也是突出短板。2020年11月13日,环境社会治理专委会2020年年会成功召开,多位专家学者从多种角度围绕“新时代环境社会治理体系的构建和创新”进行了分享与讨论,对推动环境社会治理工作带来启示:一是环境社会治理是调整环境治理主体和客体之间关系的一系列制度手段,需要在新时代背景下完成从“物理”到“人文”的转变,体现平等参与的价值观。二是在转型期社会力量博弈变迁的背景下,环境问题须通过社会力量解决,并配套相应的环境社会治理新策略和手段,提高治理效率、降低治理成本。三是坚持系统性思维,以目的为导向、理清治理主体和客体作用,协调布局环境社会治理的制度安排,以环境社会治理核心要素、重点关注内容为抓手,构建环境社会治理体系。面对当前深刻变化的内外部环境,有必要进一步重点加强环境与社会相互关系与影响研究、环境社会风险防范体系研究、全民行动体系研究、关键理论和技术创新研究等内容。     

学校环境教育与社会环境教育的比较

２０世纪９０年代中期以来,我国环境教育的迅速发展,使公民环境意识有了明显的提高。在这个过程中,逐渐形成了两种教育环境,一种是学校环境教育,另一种是社会环境教育。广义上讲,学校环境教育指在学校进行的正规教育,包括对象为中小学生、非环境专业的大中专学生的环境教育和环境专业教育。社会环境教育也包括为工作需要而进行的在职环境科学教育以及面向大众的环境宣传教育。如果只从提高公民环境意识角度看,我们的讨论对象将限制在学校的非环境专业教育和社会的环境知识普及教育。学校环境教育与社会环境教育一般由不同的部门管理…     

试论西宁市无公害蔬菜生产的环境条件和发展对策

西宁市无公害蔬菜生产刚刚起步。文章着重从环境条件分析，发展无公害蔬菜生产的可能性和必要性，提出了相应的发展对策。     

特殊环境用日用电器产品

环境条件直接影响各类家电产品的使用寿命。随着使用环境范围日趋扩大。对家电产品的环境适应性要求越来越高。本文介绍国内外部分特殊环境用家电产品。     

一些值得商榷的IEC标准问题

就ＩＥＣ标准中对产品适用环境条件所订海拔高度、空气相对湿度的表述方法，以及稳定温升的测定方法、工频耐压试验方法中型式试验和常规试验的等效性等问题提出了值是商榷的地方，表达了作者的观点。     

电工电子产品用环境参数分类分级的新进展

《电工电子产品环境参数分类及其严酷程度分级》(GB4796—84)施行8年了,最近国际电工委员会于1990年12月发行了该标准的第二版,对环境参数及其等级作了不少的修改和增加,本文对此作了较详细的介绍和全面的比较以供参考。     

高原环境条件及其对机电产品的影响

介绍我国高海拔环境条件,包拓气压,气温,太阳辐射等并有环境参数值,同时介绍高原环境条件对机电产品的影响,而主要是低气压对机机械设备的影响等。     

产品研制过程中的三种环境试验和试验条件

简要介绍贯穿于产品研制过程中的设计研究试验，鉴定试验和验收试验的技术状态和试验条件的制订方法。     

谈环境保护中的公众参与

要保护好我们的生存环境,需要有一个和谐的社会氛围,需要营造一个良好的人文社会环境,在和平稳定的国内外环境、强有力的政府环境、健全的环保法制环境、高尚的思想道德环境、强劲的新闻舆论环境、先进的文化环境、适度的人口环境等方面都需要加强公众参与问题。公众参与已成为当前环保战线的热门话题,同时也是环保事业的重要课题。     

体育教学的社会环境探讨

通过对教学环境的系统分析(自然环境、社会环境),发现在体育教学中,社会环境因素对体育教学质量、效果的影响以及相互关系。提出了科学掌握和利用教学环境,顺应社会环境的变化发展而自我完善,促进提高体育教学质量。     

浅析环境问题中的社会关系和社会矛盾

本文在对环境问题归纳和总结的基础上,揭示环境问题与社会问题相互作用的类型、原因、特点,揭示不同区域、不同社会团体、不同人群之间的环境关系、环境矛盾的特点,以及环境问题与社会矛盾相互转化的状况,对如何消除环境冲突和摩擦,协调环境问题中人际关系进行了思考。     

社会环境教育的层次结构

社会环境教育是旨在增强广大人民群众的环境意识,普及环境科学知识的教育。它的对象是全体人民,是社会教育的一个方面。根据我国的国情,社会环境教育大体可分为成人环境教育、中小学幼儿环境教育和专业院校环境教育3个大的层次。在每一个大层次中又可以按其结构和文化程度的不同、分为若干层次进行。一、成人环境教育成年人是现在从事社会经济活动的当事人。由于成年人年龄差异较大,知识结构不同,从事经济,社会活动影响范围大小不一,对他们进行环境教育的内容、要求与方式也应有所不同。 1.领导层的环境教育各级领导干部,特别是决策者,一般文化层次较高,对政策的理解能力较强,他们环境意识的强弱、环境科学知识水平的高低,往往影响一个地区、一个部     

经济社会环境发展中的矛盾及其协调对策

经济、社会、环境协调发展是当代宏观经济理论及宏观经济决策甚为流行的目标。与日俱增的社会和环境问题,迫使人们渴求经济、社会、环境发展的协调和统一,这是很容易理解的。但是,十分遗憾的是现实生活中经济、社会、环境发展顾此失彼的现象却经常使我们陷入困境之中,至今还没有一个国家或地区真正实现经济、社会、环境三者之间的完美统一。尤其是发展中国家或地区,经济、社会、环境发展中的矛盾愈演愈烈,     

小口径弹防霉试验初步探讨

本文简述了××小口径弹及其包装材料 ,在模仿野战环境下贮存 ,进行的防霉试验的概况 ,分析了环境条件对试件的影响 ,提出了防霉的措施。     

环境条件分类与环境试验的联系与转换（IEC60721—3与IEC60068）导则—概述

前言 本文译自国际电工委员会TC104于1999年10月发的IEC 60721-4-0／CDV文件。 早在1997年6月,IECTC 104决定,原TC50／75联合工作组起草的本草案将以技术报告的形式出版。技术报告不同于标准,并且无年限限制。 系列标准IEC 60721-4-1至IEC 60721-4-7已于1999年底出版。本文包含了该系列标准的所有概述。