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@胡坚（浙江省委宣传部常务副部长）：学习十八大想问题。十八大把生态文明建设摆到前所未有高度来认识。当前,我国资源约束加剧,三分之二城市缺水;环境污染突出,水空气土壤不容乐观;生态系统退化,全国水土流失达37％。再不重视真出大问题了。     

基于自然教育的小学科学课程创新与实践路径

<正>当前小学科学课程自然育人观念淡薄、自然育人实践受阻。通过系统梳理多版本课标、教材及政策文件,本文变革性地提出基于自然教育的小学科学课程创新发展思维路线与实践路径。20世纪以来,全球生态危机不断加剧,对人类的生存和发展构成严重威胁,由此引发“自然理性”意识觉醒。党的十八大以来,     

龙口一中：生态文明教育结硕果

<正>各项实践活动的开展,让学生在主动的思维方式、科学的学习方法等方面有了长足的进步。扎实有效的生态文明教育,使学校的生态面貌有了整体改善,师生生态文明意识有了明显提升。从党的十八大提出大力推进生态文明建设的决策,到党的二十大报告推动绿色发展,促进人与自然和谐共生目标的提出,基层学校作为践行生态文明教育的排头兵,山东省龙口一中也走出了自己的生态文明教育特色之路。     

美丽中国建设迈出重大步伐

<正>党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党的十八大以来,党中央以前所未有的力度抓生态文明建设,全党全国推动绿色发展的自觉性和主动性显著增强,美丽中国建设迈出重大步伐,我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。”中国特色社会主义进入新时代,在习近平生态文明思想科学指引下,我国大力建设人与自然和谐共生的现代化,     

大丰:麋鹿故乡“整”出别样生态魅力

江苏大丰市坚持把生态文明建设放在突出地位,靠生态造福百姓,靠生态吸引要素,靠生态集聚产业,"整"出了一条独特的发展之路,城市也展现出别样的生态魅力。"谋发展"和"保生态"孰重孰轻?如何均衡?每座城市在发展的过程中,都会遇到这样的考问。对于这个问题,江苏的海滨小城大丰市有着自己独特的见解,在近年来发展的实践中,他们坚持把生态文明建设放在突出地位,靠生态造福百姓,靠生态吸引要素,靠生     

西北干旱区发展节水农业保障体系研究

水资源短缺已成为西北干旱区严重的制约因素之一.实施节水型农业模式,成为促进西北干旱区农业持续发展、生态环境保护乃至整个社会经济发展的必要选择.结合西北干旱区水资源开发利用的现状和节水农业发展中存在的主要问题,构建了西北干旱区节水型农业发展的保障体系:加强宣传培训,提高节水农业意识;制定科学规划,促进农业持续发展;构建完整体系,支持节水农业发展;健全法律制度,保障节水农业发展.     

用生态文明理论推动企业科学发展

实践证明,生态文明理论是推动企业科学发展的重要思想,建设生态文明是贯彻以人为本理念的必然要求和重要体现。党的十八大指出"建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。"建设生态文明,是实现我国经济社会全面协调可     

全国环保网络学院的构建与应用

正生态环境保护人才队伍建设对实现"美丽中国"目标具有重要意义。全国环保网络学院是面向全国生态环境系统干部职工的远程教育平台,为进一步加强全国生态环境系统人才队伍建设提供必要的技术保障。研究背景绿色大学:背景与研究当前,我国正处于工业化和城市化快速发展的阶段,发达国家上百年出现的生态环境问题,在我国集中爆发。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视生态环境保护工作,生态文明建设已上升到国家战略的高度;十九大报告中明确提出了"到2035年,生态环境根本好转,美丽中国目标基本     

未来十年中国的环境挑战和机遇

“十八大”报告提出了生态文明五位一体的建设格局．努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。根据前十年的发展格局．未来十年中国既面临巨大的环境挑战．同时绿色发展、循环发展、低碳发展的全球性趋势,也为中国带来了巨大的环境机遇。美丽中国和全球生态安全是十八大生态文明的目标,无疑对环保事业的顶层设计提出了要求。     

高中思想政治课如何渗透生态文明教育

<正>在高中渗透生态文明教育,对学生生态价值观的养成和环境保护意识的形成,具有重要作用。但目前的状况,无论从认识到实践,当前高中思想政治课教学中渗透生态文明教育还远远不够。党的十七大报告首次提出"要建设生态文明",党的十八大把生态文明建设提升到"五位一体"总体布局的战略高度,再到党的十八届五中全会又进一步提出绿色发展的理念,这是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央关于治国理政一系列新理念、新思想、新战略的重要组成部分,     

环境教育现状分析

<正>我国目前的环境教育所处的阶段是:各界已认可其重要性,并加强培养环境意识,而良好的环境意识从表面知识内化为习惯的过程还有待深入,内化行动已迫在眉睫。今年两会,"加强生态文明建设,增强可持续发展能力"成为代表们的热议话题,生态文明和环境相关问题继写进"十三五"规划后,再次成为热点。事实上,从党的十八大报告明确提出加强生态文明建设的理念后,生态文明在以     

推进生态文明 建设美丽中国

党的十八大报告指出:"建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。"十八大报告将推进生态文明建设独立成篇集中论述,系统地提出了今后5年大力推进生态文明建设的总体要求,把经济、政治、文化、社会、生态"五位一体"作为中国     

本期导读

正绿色低碳是21世纪人类社会发展的新模式,已经成为发达国家抢占新一轮战略制高点的着力点。进入新世纪特别是党的十八大以来,党和国家坚持科学发展,并为此制定了战略部署和制度安排,绿色发展、循环发展、低碳发展已经成为我国生态文明建设的战略重点与重要任务,正在成为人们的共识与行动。     

加速环境制度变革 推动经济社会科学发展

党的十八大以科学发展观为指导,提出了推进生态文明、建设美丽中国的战略任务,生态文明是我党创造性地回答经济发展与资源环境关系问题所取得的最新理论成果,为统筹人与自然和谐发展指明了前进方向。改革开放的中国,社会经济高速发     

浅谈中国稻田生态农业发展模式与环境管理思路

党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业"五位一体"的总布局。生态文明的基础是生态农业,生态农业可以体现资源节约的生态文明理念,有利于推动美丽环境建设。而稻田生态农业又是生态农业发展的主要方向。通过近30年来的发展,我国建立了具有中国特色的稻田生态农业模式。但是,稻田生态农业的发展仍然面临着投入成本高、基层政府与农户不积极、法律政策保障不到位以及技术不完善等问题。亟待建立一套成熟的稻田生态农业环境管理方法,以促进我国稻田生态农业的可持续发展。     

新型城镇化与生态文明

正城镇化,是中国百年来尤其是改革开放30多年来,经济社会发展的一个重要引擎与载体。如何进一步协调城乡统筹发展,破除城乡二元结构,消弭城乡差别,是中国今天正在继续的现代化进程所无法绕过的、必须着手解决的问题。城镇化一头牵着城市,一头牵着乡村,一面承载着经济社会发展的需求,一面担负着修复生态与保护环境的重任。农民的出路问题、农业的生态问题、城市的健康可持续发展问题,等等,都需要在推进城镇化这一实践过程中去解决。党的十八大提出,要"坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代     

未来十年中国的环境挑战和机遇

"十八大"报告提出了生态文明五位一体的建设格局,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。根据前十年的发展格局,未来十年中国既面临巨大的环境挑战,同时绿色发展、循环发展、低碳发展的全球性趋势,也为中国带来了巨大的环境机遇。美丽中国和全球生态安全是十八大生态文明的目标,无疑对环保事业的顶层设计提出了要求。     

探索创新模式,建设生态文明——中国生态文明论坛(年会)在南宁召开

正李干杰部长指出,改革开放40年来,尤其是党的十八大以来,在党中央、国务院坚强领导下,我国生态环境保护事业取得历史性成就、发生历史性变革。12月15日至16日,中国生态文明论坛(年会)在广西壮族自治区南宁市召开。本次会议以"生态文明绿色发展——深入学习贯彻习近平生态文明思想建设天蓝、地绿、水清的美丽中国"     

多尺度水文水资源预报预测预警关键技术及应用研究

正水资源是21世纪最重要的战略资源之一。《国家中长期科学和技术发展规划纲要》将水资源问题列入重点领域的首要问题,加快水利建设,加强水利防灾减灾体系建设,是十八大以来我国生态文明建设战略任务的重要内容。我国人均水资源量低,时间和空间分布不均,洪涝干旱灾害频繁。国家水资源高效开发利用的迫切需求,对水文水资源学科及行业提出了更高的要求和挑战,为学科发展和行业能力提升带来了新的机遇,亟需提高     

立足省情 探索生态文明建设新模式——访山东省生态文明研究中心主任黄承梁

<正>为认真贯彻落实党的十七大报告中关于生态文明的深刻论述及其内涵,科学探索"为什么要建设生态文明?怎样建设生态文明"等重大课题,2007年在中共