一个花甲老人的环保情结

土地是人类生存的载体,环境是人类生存的保证。如果没有一个好的生存环境,我们就谈不上健康,连起码的生存都困难。经济需要发展,社会需要进步,但我们不能以牺牲环境为代价     

进行环境道德教育势在必行

环境道德建设的意义《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议啃出：“全面加强社会主义道德建设，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，……”。我们结合《决议）｝开展环境道德教育，具有十分重要的意义。随着人类的进步，经济的发展，环境保护实践活动的不断深入开展，世界十大环境问题的出现，使人类从企图主宰地球，驾驭自然中醒悟过来，认识到黄色的农业文明和黑色的工业文明意味着人类以牺牲环境为代价去换取经济的发展和社会的繁荣，这种发展和繁荣将是不能持久的。在自然界中，人类不论…     

微博

重大好消息!国务院机关已正式发函（国管函（2012）21号）给@丁立国，对他在联合三十多位人大代表提出《要求制定禁止公务消费鱼翅议案》表示感谢和支持!并明确说明将发丈规定公务接待不得食用鱼翅!这是中国自然保护和人文社会的进步!感谢丁总和@雅昌万捷，全球鲨鱼有救了!     

可持续发展教育

“教育、公众认识和培训”是国际可持续发展会议的少数几个议题之一，“教育和培训”这一术语在（（世纪议程）（Agenda21）中出现了达617次之多，其中第36章专门指出：“教育是促进可持续发展和提高人们解决环境和发展问题的能力的关键”。国际社会一致认为教育是可持续发展的必要支柱，是支持其他领域，例如科学、技术、立法和生产等领域，取得进步的关键。五环境教育与可持续发展教育1．1环境教育环境教育的起源，一直可以追溯到19世纪末、ZO世纪初的自然研究（NaturalStudy）。当时在学校开展自然研究的基本目的，是教育学生通过亲身…     

运用现代科学技术开发中药资源

运用现代科学技术开发中药资源陈宪昇（广西药用植物园，南宁５３００２３）科学技术是发展生产力的重要动力，是人类社会进步的重要标志。现代科学技术的发展同时带动了中药材资源开发技术的发展．使中药材资源的开发技术从古老迈向现代化。中药是我国重要的传统药物，主...     

《生态省建设理论与实践》

人类要发展,社会需和谐,没有和谐生态,就不可能有和谐社会,更不会有生态文明。建设生态文明,必须从理论到实践,从政策到措施,从规划到目标,从城市到农村,付之以具体行动。生态省（市、县）建设,是以生态学和生态经济学原理为指导,把辖区内经济发展、社会进步、环境保护三者有机结合起来,将环魔保护融八经济社会发展的大格局中,总体规划,合理布局,统一推动,     

南充生态经济系统的能值分析与可持续发展研究

本文利用美国生态学家H．T.Odum的能值分析理论和方法对南充生态经济系统的能量流动进行定量的分析。简要介绍了南充自然、社会、经济等方面的概况，结合南充的基础数据，应用能值理论计算出1994～2003年南充生态经济系统的能值评估表及能值指标趋势分析。在计算南充的人均能值使用量（EPC），电力占有率（FEE），环境负荷率（ELR），能值投入率（EIR），净能值产出率（EYR），能值货币比率（EDR），能值使用强度（ED），人口承载力（PCC），废物能值比率（WER），能值自给率（ES），可持续发展指数（ESI）基础上，运用南充的各项指标与其它国家和地区进行了横向和纵向的分析。结果表明：南充的生态经济系统是比较脆弱的，从发展过程来看还没有进入工业积累阶段，仍然属于农业大市。所以加强第二、第三产业的发展是南充经济发展的重要出路。     

论环境的商品化

大力发展商品经济是社会主义经济发展不可逾越的阶段,我国经济体制改革旨在将产品经济转换成社会主义有计划的商品经济。随着经济体制改革的深入和市场机制的完善,环境和环境保护再不能徘徊在商品经济之外。一、传统方式面临着严重挑战我国的环境保护工作的全面开展起始于70年代初。在旧经济体制下,环境和环境保护完全由政府实行统一管理。环境保护与企业之间没有直接的经济联系,生产者往往没有环境意识,对环境保护表现出冷淡和轻视。他们在无代价或少代价地消耗和损害环境,使社会整体宏观效益大大小于企业局部微观效益之和。这就违背了社会经济活动的目标应使整体宏观效益为最大的基本原则。     

《生态省建设理论与实践》

人类要发展,社会需和谐。没有和谐生态,就不可能有和谐社会,更不会有生态文明。建设生态文明,必须从理论到实践,从政策到措施,从规划到目标,从城市到农村,付之以具体行动。生态省（市、县）建设,是以生态学和生态经济学原理为指导,把辖区内经济发展、社会进步、环境保护三者有机结合起来,将环境保护融入经济社会发展的大格局中,总体规划,合理布局,统一推动,分步实施,在区域内实现可持续发展,并逐步走上生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。     

《生态省建设理论与实践》

人类要发展,社会需和谐。没有和谐生态,就不可能有和谐社会,更不会有生态文明。建设生态文明,必须从理论到实践,从政策到措施,从规划到目标,从城市到农村,付之以具体行动。生态省（市、县）建设,是以生态学和生态经济学原理为指导,把辖区内经济发展、社会进步、环境保护三者有机结合起来,将环境保护融入经济社会发展的大格局中,总体规划,合理布局,统一推动,分步实施,在区域内实现可持续发展,并逐步走上生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。     

摩托车排放污染防治技术政策

１．总则和控制目标１．１为保护大气环境，防治摩托车（如不特别指出，均含轻便摩托车，下同）排放造成的污染，推动摩托车行业技术进步，根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制订本技术政策。本技术政策是对原《机动车排放污染防治技术政策》（国家环保总局、原国家机械工业局、科技部１９９９年联合发布）中摩托车部分的细化和补充。自本技术政策发布实施之日起，摩托车污染防治按本技术政策执行。本技术政策将随社会经济、技术水平的发展适时修订。１．２本技术政策适用于在我国境内所有新定型和新生产摩托车以及在我国上牌照的所有…     

警钟

警钟经济增长中沉重的环境代价我国环境污染年损失超千亿据中国社科院环境与发展研究中心课题组成员估算，以１９９３年价格指数作为折合参数，九十年代初的污染损失已高达１０００亿元以上，占１９９３年ＧＮＰ的３％（不包括生态资源破坏损失）。其中，污染给农业造成的...     

破除比较优势迷信,以自主技术强国

凡是外国封锁的技术,自己就能搞起来;凡是能从外国引进的技术,自主创新就垮台。真正先进的技术是引进不来的,技术进步能力只能由工作组织内生地发展出来,而没有任何组织之外的力量和过程可以替代。被动接受发达国家的产业转移以获得眼前的增长利益,以出让市场和产业控制权以及未来的发展空间作为代价,现行的这种模式必将对我国的产业自主升级构成重大障碍。     

在可持续发展的十字路口——绿色发展是中国的必选之路

犤本刊编辑部报道犦联合国开发计划署（UNDP）６月２８日在北京举办《中国人类发展报告：绿色发展，必选之路》首发式。该报告是《中国人类发展报告》的第三部，是由联合国开发计划署委托瑞典斯德哥尔摩国际环境研究院并共同完成的。报告探索了通过中国环境、社会和政府的相互作用关系来创建通往可持续发展的权衡之路。提出中国目前正处在可持续发展的十字路口。中国有两种未来前景：一种是不合理的政策、选择和严重的不确定性，共同导致对中国环境代价高昂、不可逆转的破坏的“增长优先的未来”之路；另一种是更加主动的、以人为中心的、…     

创建面向可持续发展的绿色学校刍议——浅析国家第一轮基础教育课程改革的绿色学校观

面向可持续发展的环境教育发展历程1965年，英国率先提出了“环境的思想，这种传统的环境教育目的是使人们了解破坏环从而自觉地对1987年，挪威前首相布伦特兰夫《我们共同的未来》提出了可持续发展思想——又不损害下”。可持续发并明确指出了它们是（中国211994）。这种发展既包括也包括社会的进步和即实现经济的可持续发社会的可持续发展和生态的可持可持续发展思想的提出使环境变，环境教育已从单纯的面向环境保护的教育，转向一种面向可持续发展的教育，即：从政治、经济、社会的角度审视环境问题，教育要为学生提供上述的知识与方法，…     

环保产业投入产出评价模型

本文在GNP指标基础上提出了NCV指标 ,其主要作用是同时考察经济增长和环境代价。对环境代价的测量目前还没有一个完全可行的方法。对此 ,文章提出生态乘数概念和自然资源再生周期函数 ,旨在提供一个定量分析环境污染的思路。     

引草入田,发展新疆的草地农业

引草入田，发展新疆的草地农业王博，于振田，安瑞麟（新疆畜牧科学院草原研究所乌鲁木齐８３００００）我国农业面临着进入以调整结构、提高效益为主要特征的新阶段“’，而技术进步则是迈上新台阶最重要的手段。引草入田，发展新疆的草地农业应是推进农业产业技术进步的...     

可持续发展概念与《中国21世纪议程》

可持续发展概念与《中国２１世纪议程》刘培哲（中国２１世纪议程管理中心北京１０００８０）环境与发展是全球最为关注的问题之一。世界从来没有像今天这样把环境与发展连在一起，看得如此重要，如此迫切、如此优先！可持续发展已经成为推动科技进步的动力、建设文明社会...     

国外中小学环境教育的特点及趋向

国外普遍重视中小学环境教育，特别是一些工业发达国家，他们通过立法手段推行中小学环境教育的开展，一些国家把环境教育纳入中小学教育的内容。综观国外中小学环境教育，有以下一些特点：一、注重环境意识的培养联合国教科文组织和联合国环境规划署在1975年共同实施的“国际环境教育计划（！EEP）”，对有关环境教育的主要内容做了规定：“（回）意识：帮助社会团体和个人获得环境意识和敏感性。（2）知识：帮助社会团体和个人获得关于环境及其有关问题的各种实践经验，并使之有个基本理解。（3）观念：帮助社会团体和个人获得一套价值…     

乐山市“八·五”期间沼气和农村能源建设成绩显著

乐山市“八·五”期间沼气和农村能源建设成绩显著傅泽周（乐山市沼气办公室，６１４０００）在四川省乐山市党、政的重视和积极支持下，全市沼气和农能系统干部群众依靠科学技术进步，发扬自力更生，艰苦奋斗精神，克服一切艰难困苦，完成和超额完成“八·五”计划，在“...