国际视野下的中国环境教育立法探讨

1．国内外研究现状分析 1．1国外环境教育立法 国际上,最早对环境教育进行专门立法的国家是美国,它早在在1970就已公布了环境教育法,后又在1990年重新出台了国家环境教育法。目前国际上对环境教育进行了专门立法的国家有美国、巴西、日本和菲律宾四个国家。我国台湾地区也已公布了环境教育法草案并已提交讨论。而在尚未对环境教育立法的国家中,也有一些通过各种方式对环境教育进行了法律约束和保障,     

发达国家环境教育体验式教学特点探析

正发达国家环境教育起步较早,1970年世界首部环境教育法——美国《环境教育法》颁布实施。发展环境教育提高公民环境素养是生态文明建设基础和重要途径。2015年我国新颁布实施的《环境保护法》要求,加强环保教育宣传,增强公民环保意识。环境教育教学内容综合、学科跨度大和实践性强等特点,必须充分开发利用课外教学资源加强体验式教学。发达国家环境教育体验式教学特点对于我国发展环境教育建设生态文明具有一定的借鉴作用。     

从行政看美国的环境教育体系

一、联邦环境教育法众所周知，美国是由50个州构成的联邦国家，教育行政是由州宪法和州教育法规定的。第二次世界大战之后，随着美国经济的高速发展，环境污染问题也日益严重。特别是1962年卡尔逊著的（寂静的春天）一书出版，不仅在美国，也在世界上产生了极大的反响。自此，美国各界对环境问题的关心和认识日益加深。在此背景下，1969年，前尼克松政府设立了总统直属的环境咨询委员会（CEQ），提出了公害意见书，从而打开了将环保作为国家政策的突破口，并于当时制定了国家环境政策法。同年，还创刊了（环境教育杂志）。翌年即1970年10…     

韩国环境教育振兴法解析

2008年3月21日,韩国通过了《韩国环境教育振兴法》。这部法律是在透彻研究了美国、日本等国家环境教育法条文和实施情况的基础上结合韩国本国的实际,总共历经8年的时间出台的,于2008年9月开始生效。研究《韩国环境教育振兴法》的背景和内容对我国环境教育的开展和环境教育立法研究具有一定的参考意义。     

日本《环境教育法》及其解读

2003年7月18日,日本政府制定并颁布了《增进环保热情及推进环境教育法》(以下简称为《环境教育法》)。这个法律出台的根本目的在于推进环境教育,提高每一位国民的环保热情。这部法律表明了日本环境教育的基本理念、方针和措施。从世界环境教育发展史来看,日本是继美国之后世界上第二个制定并颁布环境教育法的国家,仅从这个角度讲,这部法律就具有极为重要的意义。为此,本文拟就该《环境教育法》出台的背景作简要介绍,就法律条款的基本内容作原本翻译(因时间仓促,如有个别术语用法不妥,敬请纠正),并对法律条款的重点内容作简要解读。     

环境热点世界地球日

世界地球日活动起源于美国。1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动,数十万群众参与集会,呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。作为人类现代环保运动的开端,“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日,全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行多种多样的环境保护宣传活动。     

《巴西国家环境教育法》解读

2009年4月27日，“《巴西国家环境教育法》颁布十周年研讨会”在巴西首都巴西利亚召开。十年前的这一天，也就是1999年的4月27日，《巴西国家环境教育法》经巴西总统卡多佐签署正式生效。     

4月22日世界地球日活动的组织与指导

一、背景 1970年4月22日,在太平洋彼岸的美国,人们为了解决环境污染问题,自发地掀起了一场声势浩大的群众性的环境保护运动。人们高举着受污染的地球模型、图画、图表,高喊着保护环境的口号,举行游行、集会和演讲,呼吁政府采取措施保护环境。这次规模盛大的活动,震撼朝野,促使美国政府于70年代初通过了《水污控制法》和《清洁大气法修正案》,并成立了美国环保局。从此,美国民间组织提议把4月22日定为“地球日”,它的影响随着环境保护的发展而日趋扩大并越过了美国国界,得到了世界许多国家的积极响应。 由于环境保护问题已成为国际政治的热点,1990年的地球     

环境教育法的国际比较与分析

<正>自2009年4月以来,我们已经分析介绍了世界十多个国家和地区环境教育法,并从环境法和教育法的角度对环境教育法进行了讨论,接下来要对这些环境教育法进行一个横向的比较和分析。基于上述原则,在前面所介绍的环境教育法中,我们选取国家层面的、比较有代表性的美国、巴西、日本、菲律宾和韩国这五部环境教育专门法律为比较对     

借鉴外国经验,尽快制定我国的《环境教育法》

在开展环境教育的过程中,一些国家通过立法形式,使环境教育法制化、规范化,取得了显著的成效,为我国的环境教育提供了借鉴。我们应总结环境教育的经验教训,借鉴外国的有益做法,尽快制定《中国环境教育法》,推动我国的环境教育不断向纵深发展。     

中美两国中小学环境教育比较

环境教育是环境保护的一个重要组成部分，也是教育的一个重要组成部分。十分需要学习外国的先进经验和长处。最近，我们随中国环境教育考察代表团到美国进行了考察交流活动。通过对考察情况的分析对比，总结出中美两国在中小学环境教育方面的共同点及双方各具的优势。美于申小学环境出育地位的比较1990年，美国国会通过了《美国环境教育法），美国政府每年拨款8O0万美元作为环境教育专项基金，学校和公众环保团体组织可以向政府申请经费，用于环境教育项目。比如，加利福尼亚州把每个项目款定在25万美元。Zo多年前美国设立了“总统环境青少…     

丹尼斯·海斯:人们称他"地球日之父"

丹尼斯·海斯1944年出生于美国的华盛顿州。他是美国著名的环境主义者,更是作为首次地球日的组织者而闻名于世。人们习惯把在1970年发起的这次地球日活动视为美国现代环保运动的开端。1990年,海斯又组织了第一次“世界地球日”活动,有141个国家的2亿群众参加了这次全球范围的庆     

美国国家环境教育法的发展历程与动向

随着社会进程的加快,对可持续发展的要求日益提高。环境教育作为可持续发展教育的基础,是实现人与自然社会相和谐的最重要途径之一。美国是世界上第一个对环境教育进行专门立法的国家,其环境教育法发展至今已有三十余年的历史。对美国环境教育立法进行梳理和分析有助于我国环境教育立法的相关研究和工作的开展,而业界对此的研究还较少。     

各国碳减排路线图(连载七) 瑞典:低碳发展与经济增长齐头并进

<正>瑞典是欧洲较先倡导低碳的国家。1990年至2006年,瑞典二氧化碳排放量每年递减9%,比《京都议定书》规定瑞典的温室气体减排指标还低7%。与此同时,在这一时期国民经济增长44%,实现了低碳发展与经济增长齐头并进。走进瑞典,让人感觉走进了一幅美丽的画卷。天地分明,空气清新,流水淙淙,鸟语花香,完全是天人合一的人间仙境。瑞典的低碳环境、优质生活给人们留下了深刻的印象。在建筑节能方面,据统计,从1970年至1990年,     

关于环境权的立法建议

环境权，狭义是指公民享有良好生存环境的权利。广义是指国家、法人、公民享有良好环境的权利。狭义环境权最早是1970年1月美国通过的《国家环境政策法》规定的。该法第101条C项规定，“联邦议会认为，所有的人都应该享有健康性的环境”。据此，美国许多州修改了宪法，明确规定了环境权。1972年·联合国大会通过了《人类环境宣言卜明确规定每个人都享有“促进健康的环境权”，并将环境规定为人类共同享有的福利，将环境权规定为基本人权。1969年6月，日本通过的《日本环境宣言》规定：一切国民均享有保持健康·提高福利，以及在舒适环境下…     

环境教育不应靠环保部单打独拼——环境教育立法研讨会发言撷英

2014年11月4日,来自环保部和当地政府的官员、国内著名环保专家等50位代表齐聚在厦门召开的环境教育立法研讨会,就如何调动社会各界的力量推动国家环境教育立法,环境教育法的制定方式、方法、机制与平台进行了交流、研讨。发言内容涉及我国环境教育的方方面面,很有参考价值。     

环境素养:一种优秀世界观的反映

环境素养概念的提出和发展“环境素养（EnvironmentalLiteracy）”一词产生于20世纪90年代初期的美国，受到美国各界特别是政府和环境教育界的重视，经不断地研究完善，在新世纪初期，理论较为成熟后开始向世界各地传播。1998年美国国家环保局环境教育办公室印发了一个内部培训的小册子，名为《环境素养和教育建议》，用来培训他们的教师，并以成功的环境教育实践提高全民族的环境素养。1999年《田纳西自然管理者》杂志刊登了田纳西大学地理和环境教育中心主任Rosalyn McKeown-Ice 教授的《环境素养》一文，她在全面地阐释环境素养的含义…     

环境教育立法正当时

正今年的全国两会上,环境教育立法的建议、议案和提案再次被多位代表、委员提出,他们呼吁尽快从国家层面制定并颁布实施《环境教育法》,用立法的形式来彰显环境教育工作在生态文明建设和社会发展中的地位和作用,从根本上提高全民的环境保护意识,以此推动全民参与环境保护。     

认识地球 关爱地球

地球日的由来 世界地球日活动起源于美国。1969年,美国民主党参议员盖洛德·尼尔森提议,在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯．海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想,并得到很多青年学生的积极响应。1970年4月22日,美国举行了声势浩大的“地球日”活动,数十万群众参与集会,呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。这是人类有史以来,第一次规模宏大的群众性环境保护运动,它有力地推动了世界范围内资源的环境保护事业的发展。     

美国环境保护十年回顾及今后对策

五十、六十年代是美国的黄金时代。这一时期,美国工业发展迅速,卫星上天,宇航员登临月球,使美国在征服太空领域方面遥遥领先于世界。与此同时,美国的环境污染却达到了高峰。面对许多河川鱼虾绝迹,湖泊布满了藻类,海湾禁止游泳和捕鱼以及日益恶化的大气等事实,民众日益觉醒,强烈呼吁“为什么我们有能力征服太空,而不能把自己生活的环境搞好”。1970年4月数以百计的民众举行了称为地球日(“Earthday”)的环境大示威,要求政府采取措施控制污染,保护环境.1970年12月美国环境