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<正>长沙外国语学校前身为1963年创办的长沙市第二十三中学,1996年更名为长沙外国语学校,是湖南省首家、长沙市唯一一家国有公办、以外语为特色、坚持全面素质教育的示范性完全中学。学校把生态文明理念渗透于校园建设之中,拓展校园文化内涵,突出特色,提升品位,按照净化、绿化、美化的标准对校园进行规 相似文献
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正湖南省长沙外国语学校前身为1963年创办的长沙市第二十三中学,1996年更名为长沙外国语学校,是湖南省首家、长沙市唯一一家国有公办、以外语为特色、坚持全面素质教育的示范性完全中学。近年来,学校被授予"国际生态学校项目绿旗荣誉学校""全国环境教育百强学校""全国生态文明教育特色学校""全国生态文明教育示范学校""中国环境教育发展联盟副理事 相似文献
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正湖北生态工程职业技术学院自建校以来,办学定位一直紧紧围绕环境保护、生态建设主题,致力于培养林业人才、开展林业科技研究与服务,为生态文明建设做出了应有的贡献。近年来,在首届中国·武汉绿色产品交易会暨中国·湖北生态文化论坛上,学院获"湖北省生态文明教育基地"授牌。学院《开展生态文明教育构筑校园文化高地》被评为湖北省高校校园文化建设优秀成果三等奖。湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案设立的国有 相似文献
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<正>湖南省株洲市外国语学校建校于1999年,是株洲市第一所民办学校,学校文理并重,以外语见长,具有鲜明办学特色,学生中考成绩长期处于株洲市顶尖水平,毕业学子90%以上升入省重点中学。学校地处"资源节约型和环境友好型"两型社会建设的长株潭城市群,区域生态文明建 相似文献
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<正>东营市第二中学以"建设绿色校园"为载体,倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明社会实践、建设绿色节能校园,形成了尊重自然、顺应自然、保护自然、崇尚生态文明的良好校风。倡导"绿色文化",走上文化立校之路学校领导确立了"立实成搏"的绿色文化理念和"能行教育立本,多元发展育人"的办学思想。以"创规范、求改革、谋发展"为工作思路,以"能行教育观"引领师生, 相似文献
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正"满天新星颗颗闪耀,遍园音符个个灵动"!四川省遂宁市大英县天星幼儿园是国家第一期"学前教育三年行动计划"专项资金新建的一所公立幼儿园,于2013年9月开园。自开园以来,该园全体教职工一直用激情和专注践行"灵动教育"理念,坚持把生态文明教育作为践行理念的重要载体,努力让生态教育"落地",让文明行为"生根"。生态发展,环境为先校园景观四季常绿。根据"四季有绿"的原则,天星幼儿园种植景观植物、设立 相似文献
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正益田小学建校于1996年,座落在深圳市大型住宅区益田村内。学校占地面积9700平方米,建筑面积9387平方米,绿化面积2152平方米,绿化覆盖率67.1%,是深圳首批"园林式·花园式"达标单位。学校布局合理,设施完善,环境优美,是理想的学习场所。学校于2005年通过广东省一级学校评估。2006年学校通过了市绿色学校评估。2010年被评为广东省绿色学校,目前正在创建国际生态学校。 相似文献
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正济南市历下区第二实验幼儿园遵循"让幼儿在快乐中体验,在快乐中成长,在快乐中发展"的教育理念,积极创建生态幼儿园,促进幼儿、教师、幼儿园的可持续发展,坚持依法治校,实施人性化管理,营造平等、和谐的校园文化,促进师幼健康快乐发展。创设环境优美的生态校园第二实验幼儿园把营造安全、整洁、和谐、优美的校园环境、创设生态校园作为一项重要工作。从幼儿园可持续发展的需要出发,认真规划,使幼儿园各个区域 相似文献
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正店子集镇中心小学始建于1956年,学校占地28亩,建筑面积3219㎡,绿化面积3075㎡,现有教学班22个,在校生1215人,教职工60人。学校秉承"为学生服务六年、为学生一生奠基"的理念,积极打造"绿色、生态、文明"教育特色学校。学校先后被评为"国际生态绿旗荣誉学校"、"省级艺术示范学校"、"省级绿色学校"、"市级规范化学校"、"市级平安和谐校园","县级德育示范学校","县教书育人先进单位"等荣誉称号。 相似文献
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<正>浙江省南海实验学校是一所十五年一贯制现代化素质教育示范学校。办学十六年来,学校坚持从精神浸润和环境文化建设入手,着力推进文化校园、美丽校园建设,学生乐学、教师爱教,其美丽、大气和品质,获得了社会各界的广泛认可和好评。近年来,学校又积极贯彻落实可持续发展战略,重视生态文明教育,构建和谐校园生态,倡导教师、学生、环境共生共育理念,丰厚校园"高品质生活"土壤,打造"快乐校园"和"幸福校园"。 相似文献
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正深圳市蛇口育才教育集团第四小学坐落在风光旖旎的深圳湾畔,背倚郁郁葱葱的大南山,毗邻英姿巍峨的深港大桥。学校布局合理,设计典雅,环境优美,设施齐备,现有35个教学班,1738名学生,111名教职工。学校秉承"绿色教育,多彩绽放"的办学理念,追求科学、和谐、可持续的绿色发展,培育有责任感的现代化国际小公民,致力于使每一个学生具备"四品""六力""八大核心 相似文献
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正一所好的幼儿园,其环境应当富有个性,南岗区第一幼儿园的办园理念是"为每一个幼儿的幸福人生奠基",在生态环境教育中确立"环境保护,教育为本"的指导思想,在这绿意盎然、充满生机的小世界中,进一步深入开展环保教育,充分利用幼儿园周围的环境资源和条件,发挥学前教育的优势,根据幼儿年龄特点,开展形式多样的环保活动,"别具匠心",让生态文明教育在幼儿园小小的天地里绽放光彩。坚持遵循幼儿教育理念 相似文献
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正温州华侨职业中等专业学校地处秀丽的景山山脚,校园环境优美,布局合理,为"温州市绿色学校"和"浙江省绿色学校"。学校在宣传和实践生态环保教育方面已经走在全市职业学校前列。2012年,我校将"国际生态学校"列为德育特色项目,2015年,国家环保宣教中心、温州市教育局、温州环保局等相关部门领导及代表,共同见证了温州华侨职专国际生态学校绿旗授旗仪式,也标志着各级部门及社会对温州华侨职专生 相似文献
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<正>位于湖南省长沙湘江新区的核心区域——梅溪湖国际新城的长郡梅溪湖中学,坚持以绿色理念统筹学校管理,着力构建"绿色校园""绿色德育""绿色教学"三位一体的"绿色教育"体系,在对外交流、媒体宣传、校园管理、办学行为等方面形成品牌塑造合力,获评湖南省两型示范基地、首批"湖南省生态文明示范学校""长沙市两型示范单位"等荣誉,校长刘欣获评长沙市"十大两型人物",学校已成为两型社会的缩影、长沙生态文明教育的重 相似文献
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正福建省安溪茶业职业技术学校坐落于安溪"四大名茶"主产区——虎邱镇。学校前身是创办于1969年的虎邱中学(安溪第十五中学),2008年更名为"福建省安溪茶业职业技术学校",是福建省规范化中等职业学校、"泉州市中等职业学校特色校建设工程"项目院校。学校占地面积78706平方米,总建筑面积35348平方米,行政办公楼、教学楼、实训楼、图书馆、田径运动场、篮球场、技能大师工作室、名师工作室、劳模工作室等公共设施一应 相似文献
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正邹城市兖矿第一中学创建于1971年5月,学校占地面积82亩,现有48个教学班,在校学生2963人,教职工276名。在上级领导和社会各界的关心支持下,1997年学校成功创建山东省规范化学校,2007年学校被评为"山东省绿色学校",2012年学校荣获"国家环境教育示范学校"荣誉称号。学校不断创新办学理念,将生态文明教育作为学校改革发展的亮点和目标,在学校政策、管理、教学、生活等方面融入"生态文明教育"模式,走出了一条特色办学 相似文献
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<正>张家界国家森林公园学校坐落在风景秀丽的武陵源风景名胜区,与著名景点黄石寨遥遥相望,乃景区窗口学校。学校占地面积14000平方米,总建筑面积5282平方米,绿化面积5000平方米,校园绿化率达95%以上。现有教学班6个,学生149人,教职工22人,是一所各项配套设施一应俱 相似文献
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正天府新区第八幼儿园(以下简称天府八幼)是一所现代新型幼儿园,创办于2018年9月。自开园以来,幼儿园全体教职工一直践行"温润教育"理念,坚持把生态文明教育作为践行理念的重要载体,努力让生态教育"落地",让文明行为"生根"。生态发展,环境为先根据"四季有绿"的原则,幼儿园内种植景观植物,设立景观带,种有三角梅、灯笼花、栀子花等多种植物,绿化面积达到3000平方米。园内还设有幼儿种植区500平方米,供教师和幼儿种植蔬菜、瓜果,是一所环境优 相似文献
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正泸溪县白沙小学学校坐落于沅水河畔,环境秀美,草木葱茏,绿树成荫,书香馥郁。学校创建于1995年秋,学校占地面积达63.2亩,校舍建筑总面积为15502平方米,现有教学班55个,在校学生3380人,在编在职教师171人。是湘西地区校舍面积最大,环境最优、最舒适、规模最大的小学之一。学校文化底蕴深厚,多年来,学校高度重视生态文明教育,把生态文明教育与学校各项教育工作有机结合,多渠道培养学生形成并强化生态文明理念,在日常生活中尽力做到节能低碳、绿色环保,取得了较好的教育效果。 相似文献
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<正>湖南省长沙市天心区新开铺小学始建于1946年,占地近10亩,四合院的建筑格局精致典雅,极具学府风范。学校现有13个教学班,学生648人,教职工36人。学校秉承"呵护童心,播种希望"的办学理念,扎实开展童心教育实践,通过童心化德育、童心化教学和童心化管理,营造一种安全、温暖、自由的教育氛围,让孩子真正享受童年幸福的教育。 相似文献
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