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加强在职干部环境教育,发展提高全国性培训基地──中国环境管理干部学院的建立与发展刘天齐环境保护,教育为本。从环境科学的角度来看,“人类一环境”系统中,人与环境这对矛盾,人是矛盾的主要方面。要从根本上解决环境问题,首先就要运用教育手段,提高环境意识,促... 相似文献
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随着我国环境保护事业的迅速发展,对专业技术人员的需求逐渐增加,环境保护高等教育事业迅速地发展起来了。1973年,北京大学、中山大学、北京工业大学等高等学校开始培养环境保护专业人才。1978年开始环境专业研究生培养工作。当时由北京师范大学地理系刘培桐教授首先招收了研究生。在1981年,同济医科大学(原武汉医学院)环境卫生学专业设立博士点,蔡宏道教授担任指导老师。到1984年环境保护硕士点增加到门个单位,博士点7个单位。与此同时还注意培养中专人才,l刃8年广东省环境保护学校开始招生,第二年春,湖南环保学校也完成了招生… 相似文献
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绿色社区的创建,把环境保护的舞台构筑到各个社区,使环境管理的触角延伸到各个社区。为环境宣教社会化机制的形成,和为环境保护公众参与机制的形成,提供了有力的支撑。实践试点 在全省乃至全国都缺乏“绿色社区”现成经验的情况下,杭州市选择了地处老城区的大家苑社区做为试点,从2000年6月开始,开展以提高社区居民环境意识,树立居民良好行为规范和环境道德,培养可持续消费观念为重点的创建活动,通过半年的艰苦探索,取得进展,“绿色社区”的雏形在大家苑社区初步形成。在此基础上,市环保局起草了“绿色社区”创建指导意见,确… 相似文献
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曲格平 《中国环境管理干部学院学报》2004,14(4):10-14
2004年10月23日,原国家环保局首任局长,原全国人大环境与资源保护委员会第一任主任委员,中华环境保护基金会理事长,中国环境管理干部学院名誉院长曲格平教授亲临首届“曲格平奖学金”颁奖仪式为陈鑫淼、安伟贞、毛利凤三名获此殊荣的同学颁奖。曲格平教授有“中国环保之父”的美誉,同时也受到国际社会的广泛赞誉和奖励。1992年6月在巴西里约热内卢召开的联合国环境发展大会上,他获得了联合国环境大奖和十万美元的奖金。获奖后,他以这笔奖金为基础成立了中华环保基金会。为促进中国环境保护事业和环境教育事业的发展,今年曲格平教授在众多的高校中选择了在中国环境管理干部学院设立“曲格平奖学金”。颁奖仪式后,他发表了热情洋溢的演讲,本刊予以全文刊出。 相似文献
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一、创建绿色学校的过程与具体措施从2001年底开始,学校就提出了“树立环境教育旗帜,走可持续发展道路”的办学方针,为此我们专门制定了《乐群小学创建绿色学校活动方案》,并根据我校的特点做了以下工作:1.加强学习。组织师生学习《全国环境宣传教育行动纲要》;校长带头参加“创建绿色学校”培训班的培训;选派青年教师到全国各地参观、学习、观摩。2.制定管理措施,强化环境管理。我校管理制度完善,师生参与管理,树立了以校为家,节约水电,保护环境,从我做起的良好校风。3.邀请教育界专家、名人来学校传授经验。4.成立环保兴趣小组,定期评选“… 相似文献
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句容市崇明小学,以创建"绿色学校"为契机,以学生实践活动为载体,加强环境教育工作,引导激励全校师生投身于"共建美好崇明、共创绿色校园"的实践中来。学校先后获得"句容市文明单位"、镇江市"绿色学校"等荣誉称号。健全组织,落实制度,实施绿色管理学校成立了"绿色学校环境教育"领导小组,由校长曹慧任组长、副校长任副组长、中层干部和学科教研组长及骨干教师为成员,形成了各部门齐抓共管的管理机制。学校把环境教育列入学校发展规划,制订了"环境教育"计划,确定教育目标和活动内容。各处室根据学校计划,联系本处室工作制订相应的环境教育计划和职责。学校建立了完善的 相似文献
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