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正徐州市民富园小学成立于1999年,是一所年轻而富有朝气的学校。建校十年来,学校以"美善"为核心价值观,秉承"以人为本,全面协调,可持续发展"的育人理念,在孩子心中播下一颗美善的种子,精心营造让教师和学生共同合作、探究的学习空间,促进学生健康人格的形成,取得了显著的效果。 相似文献
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正五年级1班刘博伟同学的家长向老师感慨道:"现在孩子在家里经常讲一些关于环保的话题,听得我是既惊喜,又惭愧。一个小学生能够知道这么多的环保知识,并且能从心底关心环保这件事,真是让人高兴。但我们也经常感到惭愧。如今随着学校教育方式的转变,学生的素养越来越高了,他们的节能环保知识也越来越丰富了,作为家长的我们,也要与时俱进在各方面给孩子做一个好的榜样"。诸如此类的家长反馈在天津市西青区逸夫小学是再常见不过了。而这一切,与学校长期开展的环境教育有着密不可分的联系。 相似文献
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<正>《自然生态与现代农业》课程的一大特点就是实践,学习者在"玩"中习得植物学、生态学知识,在"做"中实践种植和实验的方法技能,在团队合作中创造性地解决真实问题。课程背景上海是一座国际大都市,高速的信息流、丰富的社会资源、显著的城市化标志,让生活在其中的学习者感受到学习的便捷和高效。然而,远离自然生态、缺乏生产者、营养关系倒置、生态系统不稳定的现状也让青少年缺少了与大自然的接触,对自然的感受比较淡漠,更缺少对农业的认识和基本的 相似文献
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正河北省张家口市桥西区幼儿园建园已62年,是一所省级示范园。自办园以来,桥西区幼儿园始终以"让孩子在快乐中成长"为办园宗旨;以"美化、绿化、教育化、儿童化"为目标;以"真挚、善诱、奉献、创新"为园训;不断打造幼儿园的教育教学特色。努力寻找适合孩子的教育,开展了"探索性主题教育活动",关注幼儿的兴趣点和能力的培养,关注幼儿的个性发展。积极倡导"相信每一个孩子都是最棒的,他们都享有公平、关怀、快乐和成功!" 相似文献
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正开展"我是种植小能手"评选活动,幼儿们捧来自己照顾的植物,一边让小伙伴欣赏,一边讲述自己种植的经验。既让孩子积累了种植知识,也激发了他们热爱大自然的情怀。"坚持人与自然和谐共生"是我国提出的基本方略。坚持保护环境和节约资源是基本国策。生态文明建设和环境保护需要每一位公民的积极参与,幼儿环境素养的提高更需要家长的关注和培养!如何让家长深入了解幼儿园环境教育 相似文献
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在洛杉矶的一家餐厅里,我踮起了脚尖,将州学校颁发的求助卡递给了一个站在柜台后面的高个子红脸汉子。他戴着一顶浆硬的厨师高帽子,系着一条清洁的白围裙。在我开口说话之前,他就皱起了眉头,摇了摇头:“这个活对十来岁的孩子来说太重了,我需要一个更大、更壮实的伙计。”我那年16岁,看上去更为瘦小,只有150厘米高。我说:“去年夏天我曾在童子军营地洗过碟子,我不怕热水、脏碟子,也能扛重物。”“但我确实需要一个更为有劲的伙计,孩子,你可以找一份更为轻松一些的工作。”那是1957年9月,我家刚搬到加州,因为没有当地工会的推荐信,我父亲——一名钣金工,只找到一份一周干3天的活,这还算是幸运的。家中一点点的存款花光了,我是6个孩子中的老大,唯一能给家中帮些忙。我求职于一家零售商店,但因没有当局的介绍信,店主不让我接触现金。我说: 相似文献
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学前阶段是儿童亲自然情感发展的"关键期",孩子在这个阶段对自然界的水、植物和小动物有着本能的亲近和喜欢,具有与自然万物交流、对话的天赋能力和兴趣。但由于社会、家长、幼儿园等多方面因素导致学前儿童偏重知识的学习,远离大自然。瑞士著名心理学家让·皮亚杰认为:幼儿时期的孩子普遍存在一种特殊的心理现象——泛灵心理,就是说这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命、 相似文献
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《环境保护与循环经济》2015,(5)
<正>国务院近期印发《水污染防治行动计划》(即"水十条"),按该计划要求,辽河治理面临的形势依然严峻,"水十条"为辽河水治理提出了更高的目标——水质优良(达到或优于Ⅲ类)超七成。去年,辽宁省受严重干旱影响,全省夏秋季主要河流径流量明显减少,400多条支流河在丰水期断流,河流、水库缺少生态水补给,辽河流域6条主要河流的90个干、支流断面水质八成达标,水质同比上年有所下降,辽河流域水质总体保持轻度污染水平。按照国家"水十条"提出的目标,到2020年,辽河流 相似文献
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正华中科技大学附属小学(原华中理工大学附属小学)建校于1954年4月,坐落在美丽的东湖之畔、喻家山下,是教育部直属的高校附小。学校位于华中科技大学校园之内,绿化覆盖率72%,是一所森林里的小学。学校以杨叔子院士题写"幼而学,壮而行。为民富,为国强"的校训为指引,提出了"给孩子完美的童年,让师生完满的成长"的办学理念,让每一个学生阳光、自信、快乐地成长。学校有着开展自然生态教育的长期实践, 相似文献
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正潍坊实验中学坐落于山东省潍坊市峡山生态经济开发区,是一所初、高中一体的全日制寄宿制民办完全中学。学校秉承山东271教育集团先进办学理念,着力于帮助每一个孩子发现自己、成就自己,让每个孩子快乐地走向自我教育。合理优化校园环境学校积极响应"绿色发展"理念,大力改善环境设施,于2011年投资4.5亿元,建设新校区,占地418亩,建筑面积16万平方米,共设有13座教学楼,160余个教 相似文献
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《绿叶》2020,(4)
正现在,关心生态环境和食品安全的人越来越多了,消费有机果蔬的人也越来越多了,但是消费者心里总有个"梗",就是——太贵了!果蔬作为老百姓生活的刚需产品,而且我们还是发展中国家,超出常规果蔬5-10倍的价格无法让更多的老百姓接受。我们都知道,虽然化学农业对环境和食品安全有一定的威胁,但毕竟让我们度过了吃饱的阶段;而有机农业维护生态环境,产品安全无残留,可以让我们吃得更好、更安全,但是高高在上的价格,就让有机农业远离大众了。高价格是有机农业不可逾越的障碍吗?有机农业只能是为小众人群服务的吗?在中国,近二十几年来,很多有机农场硬生生地把有机果蔬整成了"稀缺产品",俗话说,物以稀为贵,所以他们认为就应当贵!理由很多,比如:土壤改良耗时费力,有机肥投入大,成本高;有机种植"自然生长"时间长,增加成本;病虫害多、损失大、成本高,人力成本高,等等。乍一听,这些理由说得好像有点儿道理,既然这是现实,为什么几十 相似文献
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