高校计算机文化基础课程教学改革的新思考

随着计算机技术的飞跃发展，高校计算机基础课教育改革应该与时俱进。本章分析了在新形势下，高校非计算机专业的计算机基础知识教育所面临的问题和特点，并提出了计算机基础课教育改革的一些方法和手段。     

实现初中计算机教学中素质教育的方法

随着教育事业的发展,教学设备的完善,大部分学校都配备了计算机,计算机教学也走近了课堂。计算机教学是知识性和技能性相结合的基础学科教育,是基础文化教育和人才素质教育。随着教育改革的不断深入,在计算机教学中实施素质教育,成为了培养世纪人才的关键。     

大学英语课堂教学问题及对策

大学英语作为一门必修课,是高校基础课教学重要的组成部分,但是教学效果却不容乐观。本文针对当今大学英语教学现状以及学习中存在的问题进行了调查与分析,并对如何提高英语学习效果给出了几点建议。     

中职计算机基础课中Photoshop实训探析

为适应时代发展的需求,中职学校计算机基础课中普遍开展了Photoshop软件教学,为了达到教学目标,本课程的教学实训应当贴近学生的生活,注重培养他们的文化素养。本文从实训目标、实训素材、实训任务、实训方法、实训总结五方面探析了Photoshop实训教学。     

高校图书馆在MOOC发展中的优势分析

本文从MOOC的发展和特点入手，阐述了MOOC对教育改革的作用。从高校图书馆的资源优势，空间优势，人才优势方面阐述了图书馆在服务MOOC发展中的优势分析。     

探究性教学在大学语文课程中的运用——以讲授苏轼《水调歌头》一课为例

《大学语文》作为高职高专的一门公共基础课,因其丰富的人文内蕴、情感价值和审美趣味而承担了进一步提高大学生人文素质、增进文化修养的功能,从而培养大学生具有深厚人文精神的理想人格。在《大学语文》教学活动中开展探究性教学,既是教育改革全面实施素质教育的客观要求,也是大学生自我提升的内在需要。以讲授苏轼的《水调歌头·明月几时有》一课为例,阐述如何在高职高专《大学语文》课程的教学活动中引导和组织学生开展探究性教学。     

探析新课程改革背景下体育教学与课余训练

教育改革一直是备受人们广泛关注的问题。随着社会经济文化的不断推进和发展,教育改革也正在一步一步地进行着,新课程改革也是其中一个重要的方面。新课程的改革对于小学、中学乃至高校的教育都提出了新的要求。本文就在新课程改革的背景下对体育教学与课余训练的现状进行分析,并提出几点思考。     

计算机网络课程传统教学方法的困境与优化

<正>当前,信息已经成为人类最为重要的资源之一。信息的网络化、社会化以及全球经济的一体化等,无不受到计算机网络技术发展的影响,而计算机网络技术又涉及包括信息技术在内的众多学科领域。这就使得计算机网络技术课程在高校计算机与信息技术及相关专业的教学中,占有重要地位并对这一专业的教育提出了更高的要求。但反观高校的计算机网络技术教育,其境况却又不尽如人意,尤其表现在教学方式方法的选择上,这将极大影响和制约教育质量的提高与发展。下面,笔者将根据教学实践与经验,在对当前计算机网络技术课程教学的现     

基于人才培养的高校专业设置的风险管理研究

高等院校专业设置不当不仅使毕业生就业困难,造成学生和家庭的极大损失,而且影响高校教育改革,浪费投入的教学资源,并对和谐社会产生负面影响,影响社会经济发展。以高校专业设置的风险为研究对象,分析专业设置的风险因素和危害,研究如何运用有效手段控制与防范专业设置不当所带来的风险。     

高职创业教育课程体系构建探索

教育的目标需要通过有效的系统化课程作为载体来实现,创业教育在国外高校已经形成了比较完善的教学模式和课程体系,但是由于我国创业教育起步较晚,使得创业教育课程在高校的课程体系中处于非常不起眼的地位。对高职院校创业教育课程设置的研究,旨在使创业教育理念在高职院校中传播并转化为新一轮的教育改革实践,从而为大学生创业提供理论和实务指导。     

多媒体教学在环境教育领域的应用

解决环境问题的重要环节之一是提高公众的环境保护意见，而环境教育是其重要途径。在分析了我国环境教育的现状和特点，以及计算机多媒体辅助教学在教育领域的应用和优势基础上，结合多媒体教学应用于环境教育领域的目的和意义，对多媒体教学在环境教育领域的应用作了探索，并提出了建议。     

中美高等环境类专业课程结构和教学实施比较研究

以美国５所大学为代表，调查和分析了其环境类专业的课程结构和教学实施的基本状况，并与我国进行了比较研究．研究表明课程结构和教学实施存在明显差别，其主要表现在以下９个方面：本科生专业培养目标；素质教育课程的设置；课程体系结构和学分制；培养解决环境问题能力的课程设置；及时反映新观点和新理论的课程；人文科学和社会科学类课程设置；环境政策课程；资源课程和专业教学方式．比较研究认为，上述９个方面可作为我国修订环境类本科生专业基本培养规格和基本教学要求的借鉴．同时还提供某些具有参考价值的课程设置实例．     

如何提高我国现阶段网络远程教育质量

网络远程教育是随着计算机技术、多媒体技术、网络通信技术的发展而形成的一种新型教育方式.本文针对我国网络远程教育的现状,分析我国目前制约网络远程教育的客观问题,提出了一些看法和措施,旨在说明提高教学质量是确保网络远程教育发展的关键因素.     

自然地理与资源环境专业《环境科学概论》课程教学改革与实践研究

《环境科学概论》作为自然地理与资源环境专业的一门专业基础课,具有明显的导引课程特点,知识覆盖面广,涉及学科领域多,教学难度大,对于培养学生的专业精神,培养学生的环境意识和科学素养,激发学生的专业兴趣均有重要的地位.结合西安科技大学自然地理与资源环境专业课程定位与目标、教学内容革新和教学方法革新等方面,针对《环境科学概论》的课程教学改革进行了探讨,提出了培养技术型和创新型的复合型人才培养目标模式与定位.     

高职高专英语教学改革初探

本文根据高职高专英语教学新的教学要求,讨论了一些高职高专英语教学中的问题,并从实际出发 提出了解决这些问题的方法。     

环境影响评价课程教学的现状与改进思路

环境影响评价课程在环境类专业教学中具有重要地位。不断发展的环境保护法律法规以及环境影响评价规范、导则和标准对环境影响评价的教学提出了更高的要求。对目前环境影响评价课程教学中存在的教材过时、缺乏深度、与实际应用脱节、教学中无侧重点等现状进行了总结,并提出了相应的改进思路,包括及时更新教材、增加教学难度与广度、与环境影响评价工程师职业资格考试紧密结合、开展环境影响评价特色教学等,为环境影响评价课程教学明确了今后努力的方向。     

多部门环境监测科学数据共享体系探讨

本文通过分析“淮河流域环境与健康监测网”获取的环境监测科学数据特征,并结合我国环境监测科学数据共享的现状和存在的问题,根据环境监测科学数据的5个基本要素,对构建面向社会公众、面向科学研究的多部门环境监测科学数据共享体系进行了探索研究.     

ERP管理专业计算机课程在多媒体教学中的应用

ERP计算机课程往往可有效利用多媒体技术进行教学.ERP管理专业计算机课程在多媒体教学中如何应用显得尤为重要.通过采用多种教学形式、充分应用多媒体教学、灵活运用多媒体课件来促进ERP管理专业的计算机课程在多媒体教学的发展.     

防灾高专非外语专业英语口译课教学工作探讨

本文对高职高专院校里在非外语专业开设及如何开展外语口译课程的教学工作进行了两方面的初步探讨。首先介绍了我国目前高校里的外语教学普遍以小班教学的模式,接着就如何在高校非外语专业学生中快速培养实用型的涉外口译人才而采用的另外一种教学模式,最后分别就其所在学校如何抓口译教材建设和抓课堂教学质量等方面工作并结合自己的教学实际进行了探讨。     

国际贸易实务教学内容的探讨

《国际贸易实务》是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。本文对《国际贸易实务》的教学内容进行了一些探讨,主要包括:正确处理《国际贸易实务》与其它相关课程之间的关系;按照业务流程调整教学内容的结构安排;合理安排理论教学与实践教学的比例;不断更新教学内容;突出教学重点与难点;树立风险防范意识,有效防范风险。