关注今天 为了明天——探索青年教师成长之路

随着青年教师队伍的壮大,对其培养已成为教师队伍建设中一个现实课题,成为学校内涵发展过程中一项重要而急迫的任务。学校管理者必须树立青年教师专业成长决定学校内涵,关系学校兴衰的理念,把帮助青年教师的成长作为学校每一个成员义不容辞的责任。在具体操作中,首先要分析青年教师的专业素质状况,确定其成长奋斗目标,激励青年教师自我发展、自觉成长。还要认真规划,确定了实现成长目标的步骤和路线,把握青年教师专业成长速度。其次要做到制度规范,措施得力,确保规划落实到位,助推青年教师专业成长。再次要为教师的专业成长提供真正强有力的、持续不断的、有针对性的"引领",促青年教师迅速成长。     

“OLEI”式有效教研的实践探索

<正>广州市海珠区宝玉直实验小学现有33个教学班,近1400名学生。随着学校办学规模的扩大,近年来增加了大批青年教师。全校在编教师70人,35岁以下(包括35岁)的青年教师44人,全部为本科学历。青年教师充满活力,工作热情高涨,有丰富的学科知识,但缺乏实践的经验和智慧。为有效开展教研活动,促进教师尽快成长,我校坚持以"确定主题,主体互助"式教研为特色,并探索出"OLEI"式有效教研架构,以"教学研究"为核心进行教研。一、"OLEI"式有效教研的架构"OLEI"式有效教研,不直接告诉青年教师"应该怎么做"和"如何做",而是为青年教师创设真实的实践环境和     

从普通教师到优秀教师

<正>从普通教师到优秀教师,既是青年教师的成长之路,又是青年教师的努力方向。不甘平庸,拥有发展的愿望,不断突破发展过程中的瓶颈,怀揣教育梦想是实现从普通教师到优秀教师跨越的核心动力之源。青年教师在拥有发展愿望,怀揣教育梦想后,就会把自己的具体教育教学工作作为发展的平台,从一点一滴做起,抓住每一次发展机遇,不断提升自己。站稳自己的课堂。教好书是教师     

学习化社会背景下中学青年教师应树立正确的职业价值观

教师的职业价值观不仅关系到自身的发展与自我价值的实现,而且与学生的成长、学校教学质量密切相关。在学习化社会背景下,中学教师尤其是青年教师不论从社会需求出发还是从自我价值实现的角度出发都应该树立正确的职业价值观。     

博士学位授权点建设中的青年教师培养探索

博士学位授权点(简称博士点)建设作为高校建设的一项重要内容,不仅能够增强高校的综合实力,也推动着高校学科建设、队伍建设,其中,青年教师是教学和科研一线的生力军,是博士点建设与发展的新鲜血液和储备力量,因此,青年教师的培养至关重要。本文基于河北联合大学公共卫生与预防医学博士点建设的基础和特色,论述了青年教师培养的必要性和重要性,提出了切实可行的青年教师培养和建设的有关思路和方法。     

变被动为自觉

<正>在学校管理中,存在一种怪现象——正处于专业发展旺盛期的中年教师,却时常陷入成长的停滞状态,止步不前。怎样破解这一僵局呢?笔者认为可以从以下三个方面用力。其一,提供学习培训的机会。一般情况下,只要有外出培训学习的机会,学校多会安排青年教师前往,较少考虑中年教师。这主要因为从惯常的思维来看,相对于中年教师而言,青年     

剖析学校卫生管理人员存在的问题

为加强对学校卫生人员的管理,更好地完成学校卫生工作任务,推动学校卫生工作的发展,笔者对目前营口市学校卫生人员的管理进行了深入分析和研究,对学校卫生工作的改革发展起到了一定的借鉴作用。     

今日琴童 明日琴星

<正>琴星少儿艺术学校是专业从事少儿艺术教育的领跑者,是南京市最大的少儿音乐影视艺术基地,是集器乐、声乐、舞蹈、书画、影视表演和小主持人等专业的综合性艺术学校。琴星少儿艺术学校创办于2002年,从蹒跚起步到茁壮成长,学校经历了风雨坎坷,现在的"琴星"可谓底蕴丰厚,人才辈出。学校始终坚持高标准办学,由一批业界知名度高、经验丰富的专业人士担任授课老师,并带领数十位朝气蓬勃、热爱教育事业的青年教师组成琴星教师团队,专注精品艺术教育,全力打造一流教学,努力将琴星少儿艺术学校建成艺术教育第一品牌。     

如何发挥初中体育教学的价值

体育是教育的重要组成部分,要加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,充分发挥体育教育的价值,使学生在素质教育下获得健康全面的发展。所以,在体育教学过程中,教师要采用多样化的教学模式,调动学生的体育锻炼意识,促使学生在身体、心理和社会适应能力等方面获得健康、和谐的发展。     

依法办学 建设现代学校制度

现代学校制度是依据时代特点和社会发展要求,围绕建设适合学生成长的学校这一育人主体,建立起来的学校管理体制和制度体系,其核心是依法办学。围绕建立新的政校关系,进行管理体制改革,教育行政部门要从进一步明确工作职责开始。现有的法律法规,对教育行政部门的职责规定,可以归纳为四个方面:保障条件、服务发展、有效监督、统筹推进。从学校自主管理制度体系方面看,需重点从健全学校章程、制定学校发展规划、完善学校内部管理制度几个方面入手。     

如何有效提高中专学校的档案管理工作

中专学校学生档案和学校的重要资料都是反映学生成长信息和学院发展状况的重要参考。高效的档案管理工作对中专院校校园管理效率的提高、学生成长问题的解决和教育工作弊病的修复都是十分重要的,它是一个学校教学管理的基础。要想提高一所学校的科教水平,就必须意识到学校档案管理工作的重要性,积极提高档案管理人员的资料管理水平和专业知识素养。     

青年教师如何修炼成学生的良师

本文结合河北衡水中学教学团队建设实践,提出加强青年教师培养的几项基本措施。从师生关系出发,笔者认为青年教师需要从爱生如爱己、教学顶呱呱、幽默展魅力、沟通摸学情、奖罚树威信等五个方面认真修炼成学生的良师,希望对一线的青年教师成长有帮助。     

医学类高职高专就业指导教育教学改革实践

大学生就业工作是高校重点的工作之一,学生的就业率、就业质量,检验着学校的办学质量,关系着学校的社会影响力,关系到每个学生、家庭、学校、社会及国家的安定、进步与发展。而就业指导课程是其中重要的一个环节,合理地设计教学时间和内容能有效地促进学校就业工作的开展,并能促进学生确立就业目标、学习目标,提高学习的自主性和动力;为学生的就业提供有力的帮助,促使学生的就业层次、就业稳定性、就业满意度提高。     

"九五"学校教育发展管窥--截止2000年底数字统计分析

一、学校"九五"期间教育发展的统计数据 "九五"期间,学校以发展为主题,抓住机遇,加快教育改革和发展,教育工作取得历史性成就.其标志如下:     

学校特色创建的实践与思考

<正>学校特色是一所学校在整体工作达到良好水平的基础上,从校情出发,在某些方面或某一方面发挥优势,所形成的自己独特的、优化的、稳定的教育特征和风格风貌。因此,学校特色是学校在长期的实践中逐渐打造而成的,是学校发展成果的不断延续和继承。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:树立     

基于胜任特征研究下的中小学校长培养

教育学家陶行知先生说:"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。"中小学校长作为学校工作的组织者和领导者,其自身素质的高低直接影响着一个学校的办学质量。因此,充分研究中小学校长的胜任特征,培养优秀的中小学校长,不仅对教育教学质量的提高、学校的长远发展有重大的影响,而且也是基础教育创新化发展的关键之一。     

创建特色学校的理论与实践探究

创建特色学校是新时期对学校发展的新要求,是学校办学永恒的主题。幼儿师范可在办学模式、课程改革、专业教学、评价机制等方面进行探索与研究,积累丰富的经验,提升学校的实力,提高学校的知名度和美誉度。创建特色学校要以理论为依据,分析了解幼师特色教育的主体构架,对学校创建工作进行实践探索。     

重庆市高中物理青年教师优质课决赛有感

重庆市中学物理青年教师优质课大赛既是新课程改革的一个成果展示,也为中学物理教师提供了一个难得的观摩、交流、学习、研究的机会,推动了重庆市中学物理教师专业化发展。     

把心交给学生方能得心应手

班级是组成学校的重要部分,班主任是学校具体教育工作的执行者,是德育工作的核心人物,在学校工作中的地位和作用至关重要。班主任工作的成败决定学校教学工作的开展。班主任工作要用心、科学、专注细节,把心交给学生方能得心应手。     

高职院校汽修专业双导师培养青年教师的研究与实践

本文分析了高职院校青年教师的培养现状,通过可行性及必要性分析,提出了汽修专业双导师培养青年教师的具体策略。