积极实施人才战略是实现经济发展方式转变的关键

2007年以来的国际金融危机间接暴露了中国30年来经济发展的深层次问题,积极实施人才战略是实现中国经济发展方式转变的关键。当前中国存在高素质人才较缺、教育投入不足、人才创新性不强、人才地区分布不平衡等问题,要通过完善教育立法、加大教育投入、提高办学自主权、发展职业教育、加强两岸四地及中外人才培育合作等措施,为中国经济发展方式转变提供所需要的各类各层次人才。     

金融发展、融资渠道与企业研发投入——基于中国高科技上市公司面板数据的实证研究CSSCI

以中国高科技上市公司2009—2015年面板数据为样本,就金融发展和融资渠道对我国企业研发投入的影响进行了实证研究。研究发现:(1)总体上看,我国高科技上市公司企业研发活动存在融资约束问题,金融发展可提高企业研发投入,且企业研发投入不依赖于股权融资而依赖于商业信用融资。(2)分地区看,东部地区的金融发展提高了企业研发投入,而中西部地区的金融发展与企业研发投入不相关。在东部和中西部地区,股权融资会降低企业研发投入,即在东部和中西部地区企业研发投入不依赖于股权融资。(3)从所有权性质看,在国有控股公司中,金融发展与企业研发投入不存在显著关系,国有企业的研发投入依赖于商业信用融资;但在私人控股公司中,金融发展会显著提高企业研发投入,非国有企业的研发投入不依赖于股权融资。从缓解企业研发投入的融资约束、增强高科技上市公司的企业研发投入角度,提出相关政策建议。     

金融发展、融资渠道与企业研发投入——基于中国高科技上市公司面板数据的实证研究

以中国高科技上市公司2009—2015年面板数据为样本,就金融发展和融资渠道对我国企业研发投入的影响进行了实证研究。研究发现:(1)总体上看,我国高科技上市公司企业研发活动存在融资约束问题,金融发展可提高企业研发投入,且企业研发投入不依赖于股权融资而依赖于商业信用融资。(2)分地区看,东部地区的金融发展提高了企业研发投入,而中西部地区的金融发展与企业研发投入不相关。在东部和中西部地区,股权融资会降低企业研发投入,即在东部和中西部地区企业研发投入不依赖于股权融资。(3)从所有权性质看,在国有控股公司中,金融发展与企业研发投入不存在显著关系,国有企业的研发投入依赖于商业信用融资;但在私人控股公司中,金融发展会显著提高企业研发投入,非国有企业的研发投入不依赖于股权融资。从缓解企业研发投入的融资约束、增强高科技上市公司的企业研发投入角度,提出相关政策建议。     

环境教育进课堂之我见

近年来,湖北省环境教育进课堂以绿色学校创建为载体,以组织环境教育活动为抓手,得到长足发展,但环境教育进课堂仍然面临着不小的困难,一是区域发展不平衡,如湖北省武汉等地环境教育进课堂工作已推进多年,成效斐然,但个别地市依然停滞不前。二是环境教育不深入。如何破解瓶颈?使环境教     

关于中小学环境教育的思考

正学校要充分利用学科优势,找准结合点,认真备好环保教案,在传授知识的同时,有机渗透环境教育,充分利用好每堂课、每一个章节有机地联系环境,渗透环保知识,宣传环境保护。青少年是中华民族的未来,是生态文明建设和环境保护的新一代公民。抓好中小学环境教育,功在当代、利在千秋。当前,中小学环境教育发展不全面、不平衡,有的学校只重视应试教育,忽视了环境教育;有的学校口头上重视环境教育,行动上     

谈如何做好经济落后地区环保工作

如何做好经济落后地区环境保护工作?这是摆在环保工作者面前的重要课题。本文结合笔者在基层十年工作实践提出如下几点看法: 一、环保要和经济工作同时发展。人口急剧增加,经济也要发展,这是人类社会存在的客观事实。不发展经济是不可能的,要发展经济又要保护好环境,好像是一对不可逆的矛盾,其实不然,发展经济和保护环境是相辅相承的,例如广东的顺德和著名的深圳特区,他们的经济发展起来了,而环境保护工作也搞得很好,没有发生大的污染事故。二、环境容量大可充分利用。徐、淮、盐、连地区经济不发达,工业落后,环境污染程度和苏南经济发达的苏、锡、常、南京等市县比要好得多,而且土地面积和空间比他们大得多。也就是说它的环境容量大,有些乡镇几乎没有什么工业,甚至是     

中国环境管理绩效的区域评价与比较

环境管理绩效反映了环境管理投入与产出之间关系。2009年国内绝大多数省份的环境管理均存在着低效的局面,且环境管理效率的地区差异也比较明显。从区域分布来看,西部地区最高、中部次之、东部最差。而造成综合效率不高的主要原因是由规模效率引起的,说明投入的资源存在着浪费现象,单纯地依靠增加环境管理投入来提高环境管理产出的作用已经不大,必须依靠内部的技术进步和管理创新。     

环境污染首先是当地人的噩梦

相对于发达地区而言,落后地区更不易躲避环境的污染,一部分是由于医疗化学知识和环保意识的缺乏,更多的则是源于利益表达渠道和话语权的不对等。     

师范院校创建环境教育与科普基地的实践

当前,国家非常重视环境保护和生态文明建设,公众也十分关注环境质量,但是环境形势依然严峻。除了加大环保执法、环保投入和环保创新,环境教育与科普被认为是最有效的环保手段。师范院校有很多很好的教育资源和环保资源,应大力做好环境教育与科普。在创建过程中学校开展形式多样内容丰富的环境教育与科普活动,但同时也暴露出学校积极性不高,经费投入不足等问题。     

对青海省中小学环境教育的几点建议

随着全球环境保护高潮的形成,环境意识已成为当今现代文明的重要标志.提高全民环境意识的关键在于环境教育.我国当今有两亿多青少年,他们是下世纪祖国的建设者,对他们进行环境教育,将直接影响着我国的基础教育和素质教育,应该说这是整个国民教育的重要组成部分.我国的《环境与发展十大对策》中明确提出“各级教育和有关部门都要重视环境教育,在中小学和幼儿园中普及环境保护知识”.因此,环境教育必须也应该从中小学抓起,以打下坚实的教育基础.我国的中小学环境教育工作经过近20年的发展历史,日趋得到社会各界的重视,现已初具规模.但是,由于我国地域辽阔,存在着明显的地域、经济、教育、文化的不平衡,使各地中小学环境教育的内容各异、程度参差不齐.我省经济比较落后,环境教育起步较晚,加上在中小学校中严重缺乏环境教育的师资、经费及设施条件,致使这项工作开展面窄、系统性差、效果不佳.针对这些困难和问题,现就我省中小学环境教育工作提几点建议.     

边疆少数民族地区环境公益诉讼实践探索

作为一种创新型的环境保护司法制度,环境公益诉讼已经在全国如火如荼开展,但作为一种新生制度,它在边疆民族地区的实践存在发展不平衡、不充分的特性,也有如环境公益诉讼线索较少、原告主体单一、司法机关内部机构不健全、生态损害赔偿款的归属与管理不明晰等问题,对此,应该从提高线索收集能力、引进环保公益机构、完善机制建设等诸多方面进行构建,以使这一制度切实发挥为边疆少数民族地区"绿色发展"保驾护航之用。     

这里的公众参与是这样实现的

正也许许多中国人不了解,公众参与环保,这个近两年骤然普及的概念,其实在中国不只是火在官员报告中和媒体报道中,而是已经在一些人居环境中得到落实。最近,记者就分别采访到了一些公众参与环保的成功范例。这些成功范例既出现在经济发达地区,也出现在经济不发达地区,公众参与环保的形式也各有不同。但记者发现,它们的共同点是,当公众得到信任时,当公众获得权利时,他们比任何人都会热爱自己所生活的环境。云南老君山:带农民走出去,让农民看到     

新民居建设中农村环境教育的发展思路

新民居建设是建设社会主义新农村的重要举措,发展农村环境教育能有效促进农村环境的改善。我国农村环境教育目前存在重视程度不够、教育主体和方式相对单一以及缺乏必要的教育目标等问题。在发展农村环境教育方面明确受教育的主体,并从扩大教育实施主体、开展直接教育和间接教育以及增加政府财经投入等方面入手,才能实现经济发展与农村环境改善的协调发展。     

中国省际循环经济发展差异的空间计量分析

基于空间计量分析原理,以中国30个省区为研究对象(不含台湾地区),对中国省际循环经济发展的空间差异及其原因进行研究。结果表明,循环经济发展的空间格局从东往西依次呈现"循环经济发达地区—循环经济较发达地区—循环经济欠发达地区—循环经济不发达地区"的梯形带状走向;循环经济发展存在空间相关性,且空间集聚特征明显;省际间的循环经济发展水平在我国三大经济地带的分布具有明显差异性。最后找到影响循环经济发展差异的主要因素。     

上海庄臣公司积极支持环境教育事业

上海庄臣公司积极支持环境教育事业上海庄臣是美国庄臣父子公司和上海日化开发公司于１９８７年建立的合资企业，几年来积极支持中国的环境教育事业，１９９４年世界环境日之际设立了上海庄臣青少年环境教育基金，每年投入２０万元，旨在发展和促进上海市的青少年环境教育...     

警惕搬迁企业污染转移

随着社会环境意识的增强,在许多经济发达地区,当地政府已经意识到了污染企业对环境危害的严重性,因而不断加大环境管理力度,提高投资的“环境门槛”,由此导致越来越多的企业向环境成本相对较低的地区“大迁徙”。     

高校环保社团环境教育

正本文提供"以环境教育观点看待环保社团"的三个角度,并提出高校环保社团环境教育"三个齿轮"的平衡发展模型,展示一种新理念以推动高校环保社团的建设与发展。环保社团的一切关乎环境教育1977年《第比利斯宣言》中将环境教育定义为:"环境教育是一门属于教育范畴的跨学科课程,其目标直接指向问题的解决和当地环境现实,它涉及普通、专业和校内外所有形式的教育过程。"~[4]     

民族高等院校非环境专业大学生的环境教育探索

随着社会经济的发展,环境问题层出不穷,环境事件时有发生。在环境教育中,可以利用这些受到广泛关注的真实环境事件,提高学生对环境学习的兴趣。在民族高等院校非环境专业的大学生中开展环境教育是国家和民族地区可持续发展的需要。开设环境类公共课程属于显性环境教育,在环境教育中起着重要的作用,教     

我国环境教育基地建设的未来展望——以广州市环境教育基地建设实践为例

<正>环境教育基地的建设有助于公众逐步认清环境保护的重要性,进一步增强环保意识并养成对环境负责的行为习惯,是推动公众参与环保的重要手段。进入21世纪,我国环境教育基地建设取得了巨大的成就。虽然相比于欧美、日本等发达国家尚存巨大差距,但是在很多经济发达的一线城市,例如广州、北京、上海等城市的环境教育基地建设也取得了非凡的成就。今后,随着我国环境保护事业的进一步发展,环保水平要求也越来越高,我国环境教育基地建设必将朝着更为积极的方向发展变化。     

2022冬奥背景下京北地区绿色发展战略研究初探

随着经济的快速发展,人们逐步意识到依靠不断增加生产要素投入的粗放型经济发展模式已难以为继,绿色发展遂成为全球共识。作为北京生态涵养区的京北地区,在冬奥会和京津冀协同发展的机遇下,制定绿色发展战略,保护生态涵养功能,加快产业转型升级,促进经济、社会、环境协调发展,具有十分重要的意义。本文归纳总结了国际上绿色发展的借鉴经验,通过对京北地区经济发展现状和绿色发展SWOT的分析,设计出京北地区绿色发展基本框架,包括一个目标、三大战略、五项重点任务和五项保障措施。通过落实经济系统、社会系统和环境系统的三大战略措施,突破资源环境约束和共享绿色经济,最终实现京北地区的绿色跨越式发展。