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相似文献
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1.
张鸣 《环境教育》2013,(9):62-62
广元将"生态立市"放在未来发展思路的首位,充分显示了高度的生态自觉和生态自信,坚持生态立市,就是生态文明建设的"广元实践"。近日,广元市委中心组(扩大)召开学习会,专题学习讨论"生态立市、工业强市、文旅兴市、统筹发展"的总体发展思路,将四个方面宏观的发展思路细化为具体的实施方案。市委书记马华强调,生态立  相似文献   

2.
正哈尔滨市呼兰区幼儿园创办于1956年,坐落于呼兰主城区中心地段。幼儿园占地面积5000平方米,园舍建筑面积2755平方米,户外场地2000平方米,现开设12个教学班,在园幼儿340人,教职工56人。幼儿园坚持"一切为了孩子"的办园宗旨,以"立德树人,环境育人"为教育理念,以"阳光体育文化与生态文明教育"为办园特色,坚  相似文献   

3.
<正>上海市青浦区颜安中学,坐落在练塘古镇老街南首。学校以"立德树人"为教育之本,围绕"为了每一个孩子的终身发展"的核心理念,以发展规划为主线,"四色颜安"课程建设为工作核心,聚焦学生核心素养、教师专业素养、学校特色发展,推进学校教育治理体系与治理能力的现代化。学校高度重视生态文明教育,积极开展生态文明教育系列活动,不断提高师生生态  相似文献   

4.
正昆明市官渡区杨方凹幼儿园以办"孩子成长的乐园、教师成就的家园、家长认可的名园"为办园目标,以特色教育为载体,以绿色发展为理念,营造良好育人环境,促进幼儿健康成长。"创造、建立一所人与自然和谐发展的整洁校园"是每个杨幼人的共同目标。树立正确的绿色发展理念为了创造一个赏心悦目、充满生机的生态文明幼儿园,使之成为全体师生共同精神财富的桥梁,幼儿园成立由园长负责的创建生态文明学校工作领导小组、指导小组、监  相似文献   

5.
《青海环境》2012,23(2):51-56
为认真贯彻落实《国务院关于加强环境保护重点工作的意见》和第七次全国环境保护大会精神,深入推进我省生态立省战略的实施,积极探索具有青海特色的环保新道路,将环境保护作为转方式调结构、惠民生促和谐的重要抓手,努力推进全省经济社会实现跨越发展、绿色发展、和谐发展和统筹发展,青海省人民政府于2012年4月出台了《关于加强环境保护工作的意见》,现将《意见》予以刊登,以供大家学习参阅。  相似文献   

6.
正香花幼儿园地处高速发展的太仓市高新区,校园环境优美,园舍场地宽敞。幼儿园以"环境教育"为依托,确立"生态文明,教育为本"的指导思想,成立了幼儿园生态文明特色教育管理机制,加大生态文明教育力度,充分利用和挖掘幼儿园及周边资源,培育幼儿尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,带香花幼儿走上生态文明特色教育之旅。  相似文献   

7.
正为了传承瑶族文化,丰富校园生活,打造学校特色,结合国际生态学校的创建工作,学校确定创建特色是师生用瑶歌唱响新时代生态环保主旋律。湖南省永州市江华瑶族自治县是国家扶贫开发县,该县2017年被评为全国首批生态文明建设示范县,"生态立县"是江华县政府确立的四大发展战略之一。创办于1912年的大石桥乡中心小学位于江华县南端、湖南和广西两省(区)交界  相似文献   

8.
正山东银座·英才幼儿园(集团)银座花园分园自开园以来,一直将生态文明建设作为园所发展规划重要的组成部分,通过实施生态教育,努力构建适宜幼儿健康成长、促进教师和谐发展的生态格局,营造出一种独具特色的生态文化氛围。健全生态文明建设领导机制银座园成立了以总园长为组长、副总园长为副组长的领导小组,明确工作职责,分解落实目标任务。成立了以分园园长为组长的执行小组,把建设生态文明幼儿园列入年  相似文献   

9.
正江西省南昌市第十七中学以立德树人为教育的光荣使命,打破高考至上、分数唯一的思想局囿,以多元化教育理念和开放先进的教育眼光,确立了创建"四园"的核心工作,更将"创国际生态校园建设"全面渗透在"和谐、活力、书香、生态"校园建设中,以实现绿色环保的生态文明特色教育。浓郁的生态文明气息南昌市第十七中学坚持"生境(自然美)、画境(艺术美)、意境(思想美)相统一"的原则,让校园每一处小景、每一面墙壁都营造出生态气息;校园围  相似文献   

10.
正肥西县尊重自然与经济发展规律,将县域划为北部外围控制区、环巢湖生态文明示范片区、紫蓬山旅游片区、合肥主城西南片区和产城融合片区,五大功能区为"生态立县"打下重要基础。"坚定不移走绿色化发展道路,以生态文明建设的新成绩造福人民。"安徽省肥西县第十三次党  相似文献   

11.
正黑龙江省肇东市第十一中学校自创建以来,学校注重发展以生态文明教育为特色的素质教育,以"崇美立德、务实求是"为办学理念,以"强队伍、优课堂、精管理、建文化、创特色、铸品牌",办人民满意的教育为宗旨。坚持以质量求生存,以特色促发展,走一条既符合教育规律,又注重内涵提升;既以师生的发展为本,又使学生丰富个性,开启健康和谐的自主办学之路。将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节,贯穿于教育教学工作的全过程,努力打造绿色、生态、和谐的育人环境,促进教育内涵与质量提升。在主抓教学质量的  相似文献   

12.
正建设中国"生态康养旅游"名市,就是以低碳为方向,以生态为底色,以文化为灵魂,以康养为品质,以旅游为核心,以产业为基石,打造旅游新兴增长极。近年来,四川省广元市把生态作为立市之本,把"生态立市"放在总体发展思路之首,厚植生态底色,发展低碳产业,生态文明建设取得长足发展。2016年,广元市第七次党代会坚持绿色发展、巩固生态立市,提出未来五年建设中国"生态康养旅游"名市奋斗目标,作为科学发展、转型发展、跨越发展的重大举措。  相似文献   

13.
<正>四川省成都天府新区太平实验幼儿园依托太平镇"水果之乡"的自然资源和地域文化,结合学前教育的核心要求,以"果文化"为主题来建设生态校园,形成了独特的园本文化与特色品牌。以"果"明导向基于对"保护环境生态与教育生态"重要性的认识,太平实验幼儿园提出了"生态化、精细化、特色化"的办园方向、"回  相似文献   

14.
为贯彻落实四川省“一干多支、五区协同”发展战略,支持川西北生态示范区加强生态环境保护,创造更多生态产品,发展高原特色产业,实现优势区域更好发展、生态功能区更好保护。立足川西北生态示范区发展定位,梳理分析其自然生态状况和特色优势资源,围绕“什么是生态产品、怎么创造生态产品、创造什么样的生态产品”的研究思路,提出8种适合川西北生态示范区发展的生态产品模式及其实现路径,以期为实现川西北生态示范区生态环境保护和经济社会发展的有机统一提供参考。  相似文献   

15.
丽水市乡镇工业崛起迅速,乡镇经济发展成绩明显,但经济增长方式仍以粗放型为主,环境污染出现了蔓延。技术落后、自主创新能力不足,资金短缺、融资困难,行政生态环境有待完善三方面因素阻碍了丽水市乡镇经济生态化建设。为了促进乡镇经济生态化与生态环境协调发展,针对上述问题提出了以优化产业结构、完善金融服务、加快服务型政府建设为基础,以循环经济、特色经济、生态旅游等生态经济化为发展模式,以生态资源有偿使用、生态环境补偿机制为保障的对策。  相似文献   

16.
生态工业建设已成为21世纪工业发展的主要方向和追求目标.曲阜市应紧紧抓住新的发展契机,结合自身实际,发展生态工业,提高城市竞争力,树立自身的发展特色,采取生态工业园区建设,经济开发区建设,高新技术产业建设,完善和提升传统产业等措施,以促进曲阜市工业发展的良性循环,实现可持续发展.  相似文献   

17.
<正>隶属于武汉市江汉区教育局的大兴路幼儿园始创于1981年,园内占地1460平方米,是一所全日制的武汉市市级示范性幼儿园。在近20多年的办园历程中,幼儿园一直以"绿色教育"为特色课程,以"培德植基,向善寻美"为办园理念。在"绿色文化、绿色大兴、绿色习惯、绿色人生"的教育理念引领下,学校形成了鲜明的生态道德教育特色,呈现"讲公德、讲文明、善待自然"的"绿色文化",成为武汉市生态教育标杆幼儿园。  相似文献   

18.
<正>走进山东省枣庄市台儿庄区实验小学,你一定会被扑面而来的绿色人文气息所吸引:"博爱园"凝聚着优秀传统文化理念,"若水园"凝聚着现代时尚思想,"格致园"凝聚着先进科技元素。三园一体、曲径通幽、小桥流水构成了一座俯拾皆经典、举目见物华的生态文明校园。弘扬生态理念建设绿色怡人花园学校弘扬生态理念,以建设生态文明校园为目标,高标准、高起点、高品位改造校园环境。蜿蜒清澈的"若水河"上,假山喷  相似文献   

19.
在调查了河北省多个观光农业园和参考相关资料的基础上,根据观光农业园的功能和景观特点,将河北省的观光农业园主要分为高科技综合型观光农业园、生态休闲度假型观光农业园和特色主题型观光农业园。并针对各观光农业园规划的现状,分析了存在的定位不合理、选址盲目、缺乏景观特色、环境污染严重、服务设施匮乏以及开放时间短等问题,并针对以上问题,提出了规划应合理定位、因地制宜、突出特色、建立节约型观光农业园等相应的对策。  相似文献   

20.
正上海市徐汇区益思幼儿园作为一所国际生态学校绿旗荣誉学校,绿色生态环境教育是学校的办学特色,每年4月围绕一个主题开展生态科技节活动,活动内容丰富多彩,形式多样,幼儿喜欢,家长认可、教师支持、社会赞誉,助推幼儿园向前发展。是幼儿园特色办园的亮丽名片。今年,我们围绕4月22日的世界地球日和4月23日的世界读书日两个节日,以爱护动物为主线,开展了"同一个家园、同一片天空"为主题的第七届生态科技节活动。  相似文献   

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