构建和谐医患关系中媒体的责任担当

接二连三的暴力袭医事件折射了医患间的信任危机。在医患关系报道中,媒体叙述往往"偏向"相对弱势的患者。正是这种对医疗行业的不客观评价,助推了医患间的不和谐。媒体应从整个医疗卫生行业大局出发,立足搭建医患沟通的平台,在监督报道的同时,更要深入挖掘正面典型,从有利于社会的角度进行报道。     

从框架分析视角探析我国医患冲突的媒体呈现——以“温岭杀医案”为例

近年来,我国医患暴力冲突呈"井喷式"爆发,让原本具有人情味、亲密性的医患关系变得异常脆弱和可怕。本文通过研究《人民日报》、《新京报》和《南方都市报》关于"温岭杀医案"的报道,运用质化的文本分析方法,总结"医患冲突"报道的宏观、中观和微观新闻报道框架。研究发现,媒体借用弱势群体框架,从而建构医生"弱势群体"的形象,由此唤起公众同情;多角度归因促使公众更加全面和理性地思考;多元社会主体也积极参与框架建构,共同致力于和谐医患关系的构建。     

强化医疗安全管理是提高医疗质量的关键

1 强化医疗安全教育,预防医疗事故发生在大量复杂的医疗活动中,时刻都伴随着医疗安全,如略有不慎可造成差错,甚至将酿成事故,如医患关系处理不当,即可引起医疗纠纷。其中,起主导作用的是医务工作者。近年来,我院医疗纠纷的发生频率增加,这一方面说明患者的法律意识及自我保护意识增强,另一方面也说明我们在医疗服务活动中存在着缺陷,面对这种情况,我们深感在全院开展医疗安全教育     

教学中师生角色转换的必要性

在现代教学中,教师必须转变传统教育观念,灵活运用各种方法来活跃课堂气氛,提高课堂教学效率,为学生提供更为主动的发展空间,做学生发展的"服务者",做与学生共同探究的合作者。要用心去研究学生,从而来构建起和谐、互助的课堂关系。     

论遭遇的个体教育价值

遭遇作为一种非连续性的发展形式,是个体真实的生存境遇,是生命发展的本真状态。遭遇的发生是不可预料的、难以控制的。遭遇对人的影响是巨大的,又是因人而异的。遭遇不是个体的和谐发展,而是发展中的无序和混沌,是"噪音",是"扰乱",是前进中的"绊脚石"。但正是遭遇使人具有了存在的厚重感,将人引向了澄明之境。在经历遭遇的过程中,人的认知、情感、意志得以发展,精神境界得以提升。     

论曹禺戏剧中的“医者”及其角色转换

在曹禺前期的戏剧创作中,主人公常被构建为具有精神类疾病的病态人物,而理应对其实施治疗的"医者"却呈现群体式架空;在曹禺后期的戏剧创作中,主人公的疾病类型由心理转向生理,具有治疗效力的医者开始出现并对病者进行了实际意义上的医学治疗。曹禺笔下医者角色的效力转换,在一定程度上可以成为曹禺戏剧由前期的"人性书写"到后期的"政治书写"风格转向的言说佐证。这种变化不仅仅是曹禺剧作中的个例,而是现代作家泛化的写作样式。疾病书写随着时代洪流的巨变,达成了由"医者架空"到"医者回归"的风格转变。     

加强高校医院安全管理工作的措施

在新形势下,探讨了以科学发展观为指导思想,以"以人为本"为核心,加强高校医院安全管理工作的一些有效措施,是医院平稳健康发展、产生良好效益的有效保障,也是构建和谐医患关系的必行之路.     

论"责任在我"

"这件事的责任在我." 这是一句看似简单的话,但真正要把这句话说出口,是需要一定的勇气和责任感的.客观地说,凡是与人有关的事情,一旦出现疏漏,这其中必定与某些人的关系要密切一些,这关系密切的人是应承担相应责任的.但事实上,却常是大事化小,小事化了,最终谁也没有责任,并由此滋生习惯性的推卸责任行为.有些人的习惯性思维是首先千方百计地证明事故如何跟自己没关系,而不是主动地检讨自己可能的过失.事故发生后,为了推卸责任,通常是隐瞒事故真相,设法销毁证据,使事故处理无法真正地吸取教训,导致重复事故的发生.在自己的过失面前,以什么姿态去面对责任?这是对责任心的拷问,也是对起码的职业操守的拷问.     

“主动曝光问题”也是正面宣传 新理念催生环保展馆设计新思路

正"主动曝光环境污染问题也是正面宣传",这是刚刚结束的全国生态环境宣传工作会议提出的环保宣教全新理念。变被动为主动,主动曝光问题将成为今后环境治理的一种"新常态"。以往在一些地区,环境污染问题常常被认为是严重的负面问题,为了维护"面子"或者逃避追责,在处理中往往会"藏着掖着",以"鸵鸟"态度来回避事件,反而错过最佳治理时期,造成难以估量的严重后果。"家     

概念的追问及反思:思想政治教育创新的前提

思想政治教育创新属于思想政治教育"应然"层面,思想政治教育之"应是"必须以思想政治教育之"所是"为基础,这是思想政治教育创新的前提,"所是"不清则会出现"应是"不明。本文通过对现代思想政治教育概念的追问及反思,为澄明现代思想政治教育之"所是"及创新取向提供了一种可能的参考。