全民环境意识调查

通过“全民环境意识调查”首次获得全国范围公民环境意识、环境保护知识、环境保护态度、环境保护行为等方面的数据与信息,表明近年来环境意识虽有所增强,但总体水平仍然偏低,加强环境宣传与教育、提高全民环境意识是推动环境保护工作、改善环境质量的重要环节。     

提高全民环境意识的几点建议

客观分析了目前秦皇岛市公民环境意识的现状，并从实际出发提出了如何全面提高环境意识的建议。     

提高全民环境意识是生态市建设的根本途径

文章探讨了提高全民环境意识是生态市建设必然需要,并提出了提高全民环境意识的基础方法和具体保证措施.     

推进清洁生产必须提高企业环境意识

清洁生产是一种主动的环境战略，提高环境意识是推进企业清洁生产的基础。可以通过提高企业家的环境意识，提高消费者的环境意识和提高政府管理干部的清洁生产意识等手段和加强宣传和举办培训班等途径来推进清洁生产。     

搞好创建绿校工作提高全民环境意识

本文通过全面回顾内蒙古自治区贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》开展创建绿色学校工作 ,系统总结了创建绿色学校的经验 ,分析了进一步规范创建工作、提高创建水平面临的问题 ,提出了今后继续做好创建工作的思路。对同类地区创建绿色学校工作具有一定的借鉴意义     

环境意识与可持续发展

环境意识与可持续发展余谋昌ＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＣｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓａｎｄＳｕｓｔａｉｎａｂｌｅＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ￥（ＹｕＭｏｕｃｈａｎｇ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｒｅｖｉｅｗｅｄｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｃｏｎｓｃ...     

中学生环境意识及其培养

环境意识和环境质量如何,是衡量社会进步和民族文明程度的一个重要标志,建立一个人与大自然和谐共处的人类新文明已是当今世界不可阻挡的历史潮流。培养中学生环境意识,增强他们对地球、对环境、对人类、对祖国的责任感,是为国家培养和造就合格人才,实施可持续发展战略的一项重要课题。环境意识的基本要素环境意识主要包括认识要素和道德要素两部分。环境意识的认识要素是指人们对环境问题和环境保护的认识水平和程度。科学的环境意识必须正确认识人与环境的辩证关系:一是能认识到环境是个大系统,人类是其中的一个子系统。二是能认识到环境…     

环境意识深化与环境责任原则

环境意识深化与环境责任原则耿进（武汉大学环境法研究所，武汉４３００７２）参照国际通行的“污染者负担”原则，我国立法规定了“谁污染谁治理”的环境责任原则，并逐渐发展为“谁发展（利用）谁保护，谁污染（破坏）谁整治，谁主管（承包）谁负责”的系列原则。在新的...     

北京城市环境安全及突发重大环境灾害应急救援行动预案研究

城市环境安全已成为当前环境问题的新热点，环境安全是相对环境而提出的，本文在分析北京当前所存在的环境不安全因素的基础上，提出了北京城市环境安全及突发重大环境灾害应急行动预案研究。[编者按]     

立足环境渗透教育 培养青少年环保意识

文章叙述了渗透环境教育与创建环境教育示范学校及开展青少年环境教育的各种活动。进而说明环境教育形成合力对环境意识形成的作用。     

环境意识深化与环境责任原则

环境责任原则的变化反映环境意识的发展。环境责任原则是环境意识深化的外在表现，而环境意识的深化使环境责任原则的含义不断扩展与延伸。分析我国环境责任原则的发展历程，比较我国环境责任原则与国际通行环境责任原则的异同。阐述环境意识发展的一般历程。     

环境意识内涵与环境教育目标

要想有效解决日益严重的环境问题，必须进一步提高公众的环境意识。环境意识的形成，需要通过教育的手段来实现。增强环境意识首先应该正确认识和理解环境意识的内涵。同时，它也是确立环境教育目标的重要依据。文章通过环境意识的基本内涵（认识意识和参与意识）的分析，提出了环境教育应达到的4个目标：知识目标、价值目标、道德目标和行为目标，并为更好地完成这些目标提出了建议。     

人口素质与环境意识

人类社会即将迈入21世纪,在人类社会的发展长河中,人类用自己的聪明和智慧,在与大自然的改造中创造了灿烂的物质文明和精神文明.人类在享受物质文明和精神文明的同时,大自然同样给予了人类无情的回报:人口爆炸、森林减少、土地荒漠化、大气污染、水污染……人类在发展的同时,面临着生存的挑战.环境问题,严重地影响着人类的生存和发展.环境问题,在人类的生存和发展中产生,也必须在人类生存和发展中解决,走可持续发展之路,是人类的明智选择,也需要全人类的共同努力.我国是一个发展中国家,发展经济是我国的中心工作,然而,环境问题也不容忽视,我国的环境问题同样影响着经济的发展.加强环境保护,是经济发展的基础.改善和保护环境,公众的环境意识是关键.     

大连市海岛环境意识调查与环境教育对策研究

对大连市长兴岛、大长山岛部分学生进行海岛生态安全环境意识问卷调查,通过定性与定量分析(主成分分析),了解当前海岛生态环境现状及居民环境意识、环境行为和环境意愿,为海岛可持续发展与学校环境教育研究提供重要的理论基础。希望这次问卷调查能为将来环境教育的实施提供一定的理论依据,同时也影响、改善学生的环境行为,促进环境行为和环境意识的协调发展,为提高学生的环境素养和探寻合理的环境教育模式提出建议。     

环境意识与可持续发展

从可持续发展的角度认识和探讨了环境意识概念及环境意识的重要特点,阐述了环境意识和可持续发展之间的关系。提出了提高全民族的环境意识水平,加强环境保护,是实现可持续发展战略的关键所在,也是当今社会的迫切需要。     

浅谈幼儿环境意识的培养途径

抓住幼儿兴趣,探讨水污染问题我们让孩子们在平日生活中多观察、多比较见到的各种水源,把观察的结果通过图画和口述的形式展示出来,再把自己的疑问讲出来。通过老师的演示、观察、讲解,让幼儿了解水污染的严重性。保护环境、节约用水的活动由此展开了。结合具体问题开展环保实践活动让幼儿走进大自然,感受大自然,保护大自然。我们带领孩子们到公园远足,他们自发地去捡地上的垃圾。在这过程中,他们对环境污染有了初步认知。我们又引导孩子们去观察垃圾,让他们知道垃圾必须分类。孩子们随即又产生了新的想法:“路边的垃圾筒为何都一样?人们肯…     

开展全民绿色行动 推进美丽中国建设

生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业,建设美丽中国需要全体人民共同行动,自觉践行绿色生产生活方式。本文以习近平生态文明思想为指导,从推进全民绿色行动的必要性入手,分析了当前全民绿色行动取得的成效及存在的问题,以马克思主义哲学价值观和方法论为指导,对下一步深入推进全民绿色行动提出了完善全民绿色行动制度设计,精准有效推进全民绿色行动,运用创新思维开展生态环境宣教工作的对策建议。     

科技新闻与环境意识

环境保护是我国的一项基本国策,是一件“利在当代,功荫后世”的千秋大业。环境保护工作十多年来的实践表明,动员亿万群众自觉地保护自己赖以生存的环境,是搞好环保工作的一条重要经验。国家环保局局长曲格平同志多次说过:“我国的环境保护工作是靠宣传教     

妇女消费与环境

消费自古就有,人类最初的消费是为了满足最基本的生活需求而消费,当生产力发展到一定阶段后,消费逐步演化成了人们除满足基本生活以外的追求物质享受、贪图方便、攀比时尚的需求.现阶段在环境问题上,人们更多的是注重工业污染、人口增长所带来的诸多环境问题,而很少考虑生活消费对环境的影响.实际上,消费与环境问题有着密切的关系,正是人们的消费所需,刺激了许多工业生产,而生产最终产品大都转化为人们的消费物品,如钢铁生产转化成轿车及金属制品,木材加工最终转化为家具及许多木制品,造纸工业最终转化为生活纸张的使用.消费越高对这些材料资源的损耗越大,如装饰木地板,上等的木材料是以每砍伐一棵树仅能得到非常有限数量为代价的.因此,从某种意义上说,     

环境意识调查与思考

本文调查了呼和浩特教育学院师范类小学教育大专班新生的环境意识。从环境知识、环境态度、环境预期行为等方面进行了分析，为丰富学校和社会的环境教育提供了依据。