城市火灾隐患整治及消防规划研究

为应对城市火灾隐患整治及消防规划存在的问题,以提升城市消防响应能力和减少火灾发生可能性,通过对现有消防规划和设施的问题进行分析,并根据提出的优化路径,可以使城市消防响应能力得到显著提升。消防设施的现代化与完善将有效降低火灾风险,公众的火灾防范意识将得到提高。城市火灾隐患整治和消防规划优化策略的实施将有助于提高城市消防应对能力,减少火灾隐患,保障城市居民的人身和财产安全。     

智能传感器在消防装备中的应用现状分析

为探讨智能传感器在消防装备中的具体应用现状及未来发展趋势,从智能传感器在消防装备的应用优势、存在问题及不足2方面出发,分析消防装备典型智能传感器的种类及具体应用情况;结合智能传感器在消防装备中实际应用案例,重点分析智能传感器在火灾监测、消防装备信息采集、感知识别、智慧消防物联网等方面的应用。结果表明：智能传感器在消防装备中的应用,提高了火灾监测精度和准确性;基于多传感器融合的智能消防装备及火灾监测方法,可有效应对复杂火灾火情监测任务,同时对于升智能消防机器人环境感知及消防员防护装备的实战能力具有重要作用。     

火灾调查在消防监督管理工作中的运用探讨

随着社会经济水平的不断提高,建筑行业取得了良好发展。在城市化背景下,人口密度的增大为高层及超高层建筑建设发展提供了一定机遇。建筑形式多样化以及建筑结构复杂化无形中增加了火灾发生率,火灾威胁着人们的生命财产安全,需要消防管理部门加强消防监督管理,结合当前的火灾类型制定预案,进而降低火灾发生率。本文就新形势下如何在消防监督管理工作中运用火灾调查进行探究,旨在推动消防监管能力提升。     

消防工程教育与课程体系探讨

在探讨消防工程科学研究领域的基础上 ,对消防工程教育目标及消防工程与其他学科的关系、消防工程师的基本职业技能以及消防工程学的课程体系进行了论述 ,并提出了新世纪里消防工程学进一步发展所面临的挑战。消防工程的科学研究领域主要包括火灾物理、火灾化学、建筑结构火灾特性、人与火灾的相互影响、火灾风险分析以及消防设计与管理等方面。消防工程教育的目标在于培养能够解决消防安全问题的工程师。能够进行火灾危险性分析、具备消防系统设计计算能力以及能够进行火灾风险综合分析是消防工程师的三大基本职业技能。由于消防问题的复杂性与跨学科性 ,消防工程作为一门新兴的交叉性学科 ,其发展和完善需要建立以科学原理和研究理论为基础的知识体系。     

国务院常务会议决定正式启动中小学校舍安全工程

本刊讯 4月1日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,决定正式启动全国中小学校舍安全工程。 会议指出,校舍安全直接关系广大师生的生命安全,关系社会和谐稳定。会议决定正式启动全国中小学校舍安全工程。从今年起,用3年时间,对地震重点监视防御区、7度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍,进行抗震加固、迁移避险,提高综合防灾能力,使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合其他防灾避险安全要求;     

地震灾害下市政管网消防供水能力可靠度评估

提出了一种地震后管网的消防供水能力可靠度评估方法,考虑地震后管网破损的随机性与火灾发生位置的随机性,采用蒙特卡罗模拟生成管网震损场景,基于管网低压状态对不同位置火灾进行了消防供水能力评估。在管网不同位置依次生成火灾场景,对每个场景进行消防供水能力评估,同时基于我国消防用水量,构建了消防供水能力可靠度评价指标。将所提出方法应用于云南省某旅游古镇并与传统GIRAFFE方法进行比较,结果表明：传统方法高估了管网整体消防供水能力,尤其在震级较小时,会显著高估枝状管网区域的消防供水能力。     

消防救援装备使用和管理中存在的问题及对策探析

森林火灾的形势较为复杂,对消防员的专业能力及消防救援装备的专业性、数量都有一定要求。消防救援装备是扑灭森林火灾、实现人员救援的基础要素。因此,森林消防队伍需要高度重视消防救援装备的准备、使用及管理,通过有效管理保障消防救援装备的技术性能及使用价值。另外,消防队伍还需要注重人的管理,通过不断提升消防员的专业能力与综合素养,使其在工作中能够正确使用消防救援装备,提升自身的专业技能,在灭火执勤中快速做出正确反应,控制火情发展。本文阐述了消防救援装备在使用和管理中存在的问题,并对消防救援装备的使用和管理策略进行了浅析,希望能够给森林火灾救援提供一定的支持。     

陕西建立常态化机制 提升校园消防安全

9月11日,陕西省公安厅、教育厅联合印发了《关于进一步加强中小学消防安全宣传教育工作集中组织开展生命通道体验活动的通知》,全面加强中小学消防安全宣传教育工作。《通知》要求,各级公安机关、教育部门要高度重视中小学消防安全宣传教育工作,加强组织领导,明确职责分工,密切协作配合。各级教育部门要督促各中小学建立常态化的消防安全教育制度,加强师资队伍的消防业务培训,落实相关活动经费,确保课时、教材、师资、设施、场所等落实到位。各中小学要针对不同年龄段学生特点分类开展消防安全教育,每学期开学第一周和寒(暑)假前要安排不少于4课时的消防知识教育课程。小学重点开展火灾危险性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常     

全国校舍安全领导小组负责人解读校舍安全工程

1. 为什么要实施全国中小学校舍安全工程(以下简称"校舍安全工程")? 答:2001年以来,国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程,提高了农村校舍质量,农村中小学面貌有很大改善.     

全国校舍安全领导小组负责人解读校舍安全工程

1.为什么要实施全国中小学校舍安全工程(以下简称"校舍安全工程")?答:2001年以来,国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程,提高了农村校舍质量,农村中小学面貌有很大改善。但目前一些地区中小     

军用飞机火灾特点及救援对策

为提升机场消防保障能力,提高保障人员飞机火灾扑救战斗力,文章详细分析了军用飞机火灾的特点、危险性以及扑救的基本原则,结合飞机火灾的特点和救援难点对飞机火灾扑救的基本方法进行阐述,为机场消防救援提供参考依据。     

生命的追问——2004年国外十大火灾回眸

一、印度学校火灾90人死亡回放:2004年7月16日,印度南部一中学发生火灾,造成90人死亡,100余人受伤。酿成这场悲剧的原因很多。当地消防官员说,大火是学校餐厅的厨师在为孩子们准备午餐时不小心引起的。由于校舍是茅草屋顶,火苗得以迅速蔓延开来,屋顶又随之坍塌,将孩子们困在屋内。最不幸的是,孩子们求生的唯一希望——学校大门竟然被无情地锁上了。教训:印度是全球每年火海丧生人数最多的国家,一年中至少有17500人死于火灾。印度木屋较多,万一发生火灾,生还的机会极小,加之对消防投入     

基于模糊层次分析方法的城镇火灾风险评价——以山西夏县瑶峰镇为例

为了提高山西夏县瑶峰镇抗御火灾的能力,对瑶峰镇开展了城镇火灾区域风险评价。首先调研瑶峰镇现有防火情况,总结该镇火灾发生的原因、规律和特点。其次应用专家打分法和模糊层次综合评价法得到相对状态特征值H≈2,表明瑶峰镇火灾风险等级介于较危险和一般状态之间。最后根据瑶峰镇火灾风险影响因素的权重值确定了采取消防措施的重点方向。结果表明,影响因素的权重由大到小为火灾危险程度、消防实力水平、社会管理状态、城市特征。因此,瑶峰镇政府在加强消防建设、提升城镇火灾抵御能力的工作上要首先考虑火灾危险程度和消防实力水平这2个因素。不同种类消防重点单位的火灾风险权重由大到小为易燃易爆场所、商场和集贸市场、公共娱乐场所、学校和幼儿园、宾馆饭店、重要机关、高层住宅建筑。因此,瑶峰镇政府应着重加强易燃易爆场所、商场、集贸市场和公共娱乐场所的消防基础设施建设和监督管理。     

速读

汉中消防辅导员学校目前,正值学生开学之际,汉中市各县区消防大队会同当地教育部门对学校及周边单位火灾隐患进行全面彻底的排查,尤其对学生宿舍、学校食堂、配电房、实验室、图书馆、礼堂、锅炉房等消防安全重点部位进行重点检查,坚决消除火灾隐患。对发现的问题立即督促整改,并促使各中小学校、幼儿园师生掌握疏散逃生知识和技能,增强自救能力,确保开学前学校的消防安全。同时,汉中支队要求各消防大队在开学后积极组织官兵与学校联合开展灭火救援及应急疏散演练。9月1日至11月30日,全市学校开展为期3个月的消防宣传教育活动,包括查找校园火灾隐患、家庭火灾隐患排查整改、校园逃生疏散演练、灭火体验、消防安全课、消防家庭作业、参观消防站或消防科技馆、观看消防电影、黑板报或专题展板和消防教育活动总结等。期间,消     

企业职工的消防教育

据统计 ,90 %以上的火灾都是因为人们思想麻痹 ,缺乏消防常识 ,违反消防安全规章而酿成的。火灾是企业经济建设的大敌 ,是社会不安定的重要因素。避免火灾发生的关键在于消防教育 ,通过消防教育来提高员工防火意识 ,增强职工防火救灾能力 ,提升全社会抗御火灾的水平。讲课———把职工集中在课堂 ,讲授消防基本知识 ,学习消防法规 ,吸取教训。通报火灾案例———每当通报重特大火灾事故时 ,人们都会侧耳静听 ,对于火灾死伤数目、经济损失情况特别感兴趣 ,面对葬身火海的鲜活生命和惨重的经济损失 ,人们思想深处会受到极大震动。看电教片——…     

基于层次分析法的消防中队灭火救援能力评估

火灾风险评价是认识和控制建筑(区域)火灾的基本手段.目前对建筑(区域)火灾风险的评价方法很多,但是这些方法很少系统地考虑消防力量对建筑风险的影响.本文在调查研究和专家打分的基础上,构建了消防力量中的灭火救援基本单位--消防中队灭火救援能力评价指标体系,并运用层次分析法确定各指标的权重.该体系为消防中队灭火救援能力评价研究提供一种新的尝试,也为以后的建筑风险综合评价中如何确定消防力量对风险因子的影响提供可靠的基础数据.     

倾力打造安消融合应用提升城市消防安全管理效能

一、安消融合发展的现状 近些年,社会经济快速发展,城市现代化水平越来越高,由于传统消防信息化能力不足,导致火灾发生时报警信息滞后,管理人员无法快速确认现场,以致火灾蔓延扩大,最终造成人民生命和财产的重大损失.同时由于社会民众消防安全意识不足、消防设备设施及电气线路老化、消防巡检不到位等原因,存在大量火灾隐患,极易发生火...     

浅谈危险化学品的火灾特性与扑救须知

在形形色色的火灾中,危险化学品的火灾灾情严重,不但扑救较为困难．对消防措施也有颇多的特殊要求。由于各类危险化学品燃烧特点及燃烧产物不同,消防措施也有所不同。现笔就消防管理范围内的危险化学品的火灾特性及扑救常识作一简介。     

一次生动的消防科普教育课——“百名打工妹消防体验”活动纪实

2006年9月17日是“全国科普日”,来自北京餐饮、服装、家政等行业的百余名打工妹,在北京市消防教育培训中心兴致勃勃地进行了各种防灾自救体验,这是全国妇联和中国消防协会联合组织,旨在提高打工妹的消防意识和防灾自救能力的综合性消防教育训练。据统计,近两年全国因火灾而致伤亡的外来务工人员约占火灾伤亡总人数的60%,其中,多数是外来的打工妹。分析原因,多数火灾与受害者缺乏必要的消防知识有关,外来务工人员尤其是外来打工妹因缺少防火防灾及逃生自救知识,在火灾事故中缺乏自我保护能力,成为主要的受害群体。为此,提高这一群体的防灾自…     

消防科学技术发展历程回顾及火灾科学与消防工程学科体系探讨

在回顾消防科学技术发展历程的基础上 ,论述了火灾科学与消防工程学科体系与分类。火灾科学与消防工程学是一门以火灾发生与发展规律及其预防与扑救技术为研究对象的新兴交叉性学科。其具备火灾学、消防技术和消防工程所形成的完整知识体系 ;其下属的子学科包括火灾学、防火工程、灭火工程、消防管理工程、灭火指挥工程、火灾原因调查技术及其他相关学科。大力开展火灾科学与消防工程学科体系领域的研究 ,推进消防科学技术学科建设 ,是社会进步与科技发展的必然 ,也是加入WTO后保证经济国际化发展的客观要求。