多媒体技术在环境保护宣传中的应用

随着信息化技术的普及。许多传统的宣传表达方式被更方便，更有效的电子多媒体方式所取代。文章以数个多媒体讲稿为例，介绍了多媒体形式在上海市环境保护系统内的宣传、会议等场合的具体应用，从中可见多媒体技术在环保宣传领域的实用意义和广阔前景。     

微机与材料试验机的联机应用

此文以单向拉伸试验为例,介绍了微机与材料试验机的联机应用,做到自动采集与处理数据,绘制实际应力—应变曲线,打印出所需要的机械性能指标,同时也能控制材料试验机的动作。     

多媒体技术在数学教学中的应用

课堂教学过程是教师、多媒体、学生三者相互作用的过程,多媒体是传递教学信息的媒介,不同的媒体可以作用于学生的不同感官。教师应利用多媒体在教学中掌握试听表达技巧、视听组合技巧、人机交互的技巧,调动多种感官进行学习,充分提高教学效率。     

浅谈多媒体技术在中学英语阅读教学中的应用

随着科技的发展,多媒体技术被越来越多地应用于课堂教学中,与此同时,教学策略也要随之改变。在中学英语课堂教学中,以计算机为媒体,以网络为资源,通过创设情境、妙设问题、融合文化、传授技巧等方式开展阅读教学,不仅可以创造多样化的教学模式,增加教学容量,突出重点,还可以增强学生学习的主动性和趣味性,达到更理想的教学效果。     

多媒体技术在高中课堂教学中的应用

当前,多媒体技术已经在课堂教学中得到了广泛的应用,它对提高课堂教学质量,促进学生的学习积极性起到了不可忽视的作用。但我们要认识到多媒体技术只是辅助教学的手段之一,其目的是弥补传统课堂教学的不足。因此如何使多媒体教学与传统教学方法的优势互补就显得更加迫切了。     

浅谈多媒体技术在技工学校德育课中的应用

德育课理论内容较多,学生学习兴趣不强,多媒体技术具有直观、形象、生动的特性,可以较好地激发学生的学习兴趣,扩大教学容量,突出重点,突破难点,使德育知识生活化,增强德育效果。本文讨论了多媒体技术在技工学校德育教学中的作用,以及使用多媒体辅助德育教学时需要注意的问题。     

多媒体技术在小学思想品德教学中的应用

小学品德课教学的目的是提高学生的道德认识,培养学生的道德情感,指导学生的道德行为,这就需要教师在教学过程中为学生摆事实、讲道理,但是这样的教学形式比较枯燥,学生提不起学习兴趣。因此,我们可以将多媒体技术引入到小学思想品德课教学中,巧妙利用多媒体直观、生动、形象、灵活的特点,在情境中导入新课,学文明理,辨析导行,归纳延伸,不断激发学生学习的积极性,达到增强教学效果,提高教学效率的目的。     

变系数拉伸在波纹管生产中的应用——弹性敏感元件生产技术研究系列之一

此文以波纹管生产为例,介绍了变系数拉伸法。与传统的生产薄壁管工艺相比较,减少了拉伸次数以及相应的热处理、表面处理工序,大大提高了生产效率,缩短了生产周期,节约了生产费用,具有较高的实用价值。     

多媒体技术在体育教学中的作用

运用多媒体信息技术多维、移动、定格、闪烁、同步解说、色彩变化等手段表达教学内容对完成体育教学任务起着积极的作用。它丰富了教学内容,能起到帮助学生尽快建立动作概念的作用;能使内容多样化,增加学习技术时间,提高教学效果;对于技术结构复杂的动作,能降低完成动作的难度;能起到清除顾虑、克服惧怕心理的作用;信息技术与体育学科教学的整合开阔了学生的视野;对于形成的错误动作,能起到纠正错误的作用。     

多媒体技术在语文教学中的运用

进入新世纪,教育事业不断发展。多媒体技术对我们的教育教学产生了积极的时代效应。多媒体技术的广泛应用,给我们的课堂教学也注入了新的活力。它不仅优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,也激发了学生的学习兴趣。它的有效运用,对于提高教学效率、构建高效课堂起到了一定作用,因此受到了教师和学生的普遍欢迎。     

不等厚拼焊板的塑性拉伸变形性能试验分析

通过拉伸试验对拼焊板的塑性变形能力进行了测试和分析研究,针对焊缝处于拉伸试件的不同方向、不同位置进行了拉伸试验,给出了拼焊板的主要机械性能参数.讨论了焊缝方向、焊缝位置和薄厚比例对拼焊板塑性拉伸变形性能的影响,提出了冲压件中优化焊缝方向和位置的建议以获得较高的拼焊板整体塑性变形能力.     

在科学教学中应用多媒体技术的时机

在小学科学教学中恰当、正确地使用多媒体技术辅助教学,能使学生更好地掌握所学的科学知识;不受时空、地域的限制,同时也能培养学生探究能力和正确的情感、态度、价值观,全面地提高科学素养。教师可运用多媒体激发学生兴趣;释疑解难,帮助学生把握重点、难点;传递情感,对学生进行思想品德教育;启迪思维,培养学生的综合能力;适时调控,巩固教学效果。     

英语课堂中的有效多媒体技术

在国家大力发展基础教育、职业教育、高等教育及倡导实施新课改的情况下,运用多媒体辅助教学也越来越受到重视。多媒体教学手段进入英语课堂,着实为教学注入了新的生机与活力,为学生学习英语创设了良好的环境,使课堂教学变得更加形象、直观。合理有效的应用多媒体教学,提高了学生学习英语的积极性和主动性,同时也使英语教学成效有了大幅度提高。     

浅议多媒体技术在打造化学高效课堂中的运用

多媒体技术应用于课堂教学,可较好地创设学习情境,活跃课堂气氛,有助于突出重点、突破难点,有利于帮助学生理解知识,增大课堂中知识的传授和学生练习的容量,为提高教育教学质量奠定了更加坚实的基础。当应把传统的教学手段与现代多媒体技术有机地结合才能真正实现化学课堂的高效化。     

浅谈多媒体技术在大学排球教学中的运用

在新课程基本理念的指导下,将多媒体技术与大学排球教学有机整合,不仅能提高教师的理论修养,还能激发学生学习的主动性,激活学生的创造性思维,为学生的学习与发展增添了无尽的魅力。     

等离子体技术在材料领域中的应用研究进展

详述了等离子体在材料领域的应用研究进展,在材料表面处理方面可实现材料的表面粗糙化、表面清洁、表面化学基团引入和表面亲水性调变等,在催化材料制备方面可用于催化剂的还原、氧化、掺杂、刻蚀以及特殊化合物的合成等。还分析了等离子体技术在材料制备领域具备诸多优势,但仍然面临一些挑战,如等离子体处理具有时效性、处理量小、等离子体发生作用机制不清晰、工程放大困难等。因此,需要从等离子体反应机理及工程技术两个层面进行更深入研究,以期该技术在材料领域获得更广泛的应用。     

拉伸模的顶杆设置及拉伸模具在试模时的现场调试

介绍了拉伸模具顶杆设置的原则及设置情况.并介绍了试模过程中的现场调试,阐明了拉伸模顶杆设置和现场调试的关键性.     

拼焊板在盒形件拉伸过程中的焊缝移动研究

分析了激光拼焊板在冲压成形过程中焊缝移动的基本原理 ,推导了单向拉伸情况下焊缝移动的基本公式 ;概述了拼焊板数值模拟建模的基本方法 ,并运用商业有限元软件AutoForm对盒形件拉伸过程中的焊缝移动进行了预测 ,将分析结果与国外实验结果进行对比 ,得出初始焊缝位置对焊缝移动的影响的基本规律     

多媒体技术在高中语文教学中的应用

随着现代信息技术的发展,多媒体技术在高中语文教学中变得越来越重要。在语文课堂教学中使用多媒体技术,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的审美能力,提高学生的学习效率。但是在当前的语文课堂教学中,由于教师错误的思想观念及教学方式,导致多媒体的作用并没有很好地发挥出来,致使学生对语文学习失去了兴趣,课堂效率低下。     

浅谈初中美术教学中多媒体技术的应用

在新课改背景下,教师应根据学生的学习需求,开展计算机和网络美术教学,鼓励他们主动检索美术信息,利用数码相机和计算机创作美术作品,互相交流。然而,在目前多媒体教学华丽的外表之下教育效益究竟有多大?对此不禁要产生疑问:"在新课程背景下,如何正确运用多媒体,发挥多媒体在美术教学中的作用?"下面就对初中美术教学中多媒体技术的应用,提出一些看法。