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环境教育是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动。环境教育既要遵循教育整体系统的发展规律,又因环境科学和环境保护事业的特殊性而具有自身的发展特点,这包括环境教育的社会性、全球性、科学性、综合性、道德性、多样性、实践性。 环境教育的社会性 日趋严重的环境问题是人类长期向大自然掠夺索取造成的。人类在寻求解决环境问题的最佳途径中,逐渐认识到,在造成环境问题的诸多因素 (如人口增长、资源开发、经济发展、城市化建设等 )中,总是以人类活动为开端,又以对人类的影响为结果的。环境污染的产生和解决与人类自… 相似文献
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正近年来,国家开展环境教育立法的呼声越发高涨,连续几年都有两会代表委员提出相关提案。环境保护部也在2012年建议将环境教育立法列入全国人大常委会5年立法规划。而在今年的两会上,关于环境教育的话题依然再次成为被关注的热点。环境教育,是今年两会上新出现并出现频率很高的一个词。环境教育是以人类与环境的关系为核心,以解决环境问题和实现可持续发展为目的,以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务,以教育为手段而展开的一种社会实践活动过程。在国外,环境教育 相似文献
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<正>目前,特殊教育学校生态环境教育基本处于缺失状态,如何填补这片空白,在特殊教育学校有效开展生态环境教育,值得我们关注和思考。特殊教育学校生态环境教育是以人类和环境的关系为核心,结合特殊教育学校学生的生理、心理特点,借助教育手段让学生对人和环境的关系有正确的认识,学习环境保护知识和技能, 相似文献
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构建环境教育创新模式:浅谈高师环境教育的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
环境教育借助于教育手段 ,使学生认识环境 ,了解环境问题 ,获得治理环境污染和防止新环境问题产生的知识和技能 ,并在人与环境的关系上树立正确的态度 ,逐渐养成爱惜资源和保护环境的良好意识、道德观念和行为习惯 ,以便通过社会成员的共同努力保护人类生存环境。可见 ,环境教育既是国策教育 ,又是国情教育 ,更是人类的素质教育。而素质教育的核心是培养创新精神和创造能力 ,因此 ,环境教育的开展和普及 ,有助于创新教育的顺利实施。作为创新教育的排头兵 ,环境教育自身也必须进行改革 ,构建创新模式。具体做法为 :一、组织创新的教学内容1… 相似文献
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通过数学课程的学习,能够理解人类与其生存环境的关系。因此,可从知识结构的内容上渗透环境教育,让学生了解生态平衡,了解人类与环境之间的相互关系。当今世界,环境问题正引起人们的广泛关注。土地沙漠化严重、气候异常、"白色污染"随处可见、野生动物减少和森林被砍伐等问题既影响到我们现在的生活质量和社会进步,又制约和影响到未来的生存与可持续发展。环境保护是可持续发展的重要 相似文献
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环境保护已成为全世界人类关心的重大课题之一,如植被破坏、水土流失、大气与水体污染正威胁着人民的健康和生命安全,制约着经济发展。环境保护是我国的一项基本国策,提高广大干群的环境意识,尤其是加强对城镇小学生的环境教育更有必要性、迫切性和可能性。对小学生的自然常识与城乡绿化、城市创卫活动及探索科学、技术与社会关系的STS课程相结合,开展经常性、多种形式、生动活泼的校内外环境教育是非常紧迫、可能而富有战略意义的教育大事。 相似文献
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面向可持续发展的环境教育的特点与教学策略 总被引:2,自引:0,他引:2
随着环境污染的日益严重,人类社会越来越关注环境问题与可持续发展问题。而发展和环境之间的关系究竟是怎样的呢?环境教育在这其中又是如何发挥及怎样发挥作用的呢?可持续发展与传统环境保护又是什么样的关系呢? 相似文献
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<正>通过挖掘地理教材,抓住切入点;拓宽视野思维,提升着力点;注重实践体验,找准落脚点来帮助学生树立正确的资源观、人口观以及环境观及可持续发展的思想理念。环境教育是以人类与环境的关系为核心,以解决环境问题和可持续发展为目标教育活动。具有正确的环境观已成为未来世界公民的必备素质之一。基础教育阶段是学生成长的关键期, 相似文献
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生态破坏的症结在于人类社会政治结构本身——阶层制。谁为当代经济增长、工业发展和环境保护的政策付费,而又是谁从中受益,这是环境正义运动的核心问题。地区共同体——让民众和社群有权决定自己的生态命运和社会命运,也让民众有权探寻一种对环境和社会负责任的生活方式——这一生态政治学的典型处方,难以克服生态系统连贯性与人类政治结构分割性的矛盾。生态社会主义倡导消除资本主义,消除由逐利而来的排他性紧张关系,提供了一种全球主义的生态拯救的可行路径。 相似文献
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环境教育从小学抓起已成为教育界关注的热点 ,各校根据本校和本地区的特点编写的校本教材是教育改革新的尝试。作者初步拟定出校本教材中《环境教育》部分的编写要点 ,以供同行参考并请批评指正。一、目标普及环境、环境保护知识 ,促进学生了解环境与社会 ,资源 ,环境问题的主动性 ,增进学生对自然界的了解 ,从而进一步认识人与自然 ,人与宇宙的关系 ,达到提高发现问题 ,解决问题的能力 ,培养学生保护资源 ,保护生物 ,保护人类生存环境的自觉性 ,激发他们在保护环境方面 ,不同层次的创造性。二、原则1 科学性。普及环境物理学 ,环境化学 ,环… 相似文献
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在素质教育中对环境意识的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
环境意识在素质教育中的地位与作用 环境教育既不同于部门教育又不同于行业教育,而是对人的一种素质教育,它不仅是环境保护事业的重要组成部分,而且也是教育事业的一个重要组成部分。 环境意识包含认识意识和参与意识。认识意识是指人类不断开发、利用自然资源和环境进行的社会活动,既利用了自然也改善了自然,又对自然环境产生污染和破坏。而这些活动现象在人的头脑中形成一种反映和认识,这种对环境能动地反映和认识,被称为环境意识,如将这些认识意识变为人们的自觉行动,则称之为参与意识。 环境意识又可分为个人环境… 相似文献
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可持续发展与环境教育 总被引:5,自引:1,他引:4
可持续发展是一种全新的社会发展观。也是世界各国共同选择的发展道路,可持续发展的关键问题是生态环境保护而环境保护大计,教育为本,本文全面阐述了可持续发展和环境教育的关系,可持续发展观下环境教育的特征和策略以及环境教育怎样才能适应社会可持续发展的需要。 相似文献
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在当前以政治、军事及经济利益为主要角色的国际政治舞台上,环境保护的地位不断得到提高。环境问题乃一国家安全问题的观念正为越来越多的人所接受;环境保护已成为南北关系谈判中最重要的竞技场之一;至于环境与贸易的关系,则炎是日益受到普遍的关注。环境保护与国际安全环境问题与国际安全的关系主要表现在两个方面:军事活动对环境的影响以及环境利益与合作对安全关系的影响。一、军事活动与环境(一)“安全”极念的演化传统的安全概念是以政治、军事力量为基础的。在这一前提下,各国出于安全利益的考虑,自然无暇顾及环境利益。但是… 相似文献
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一、前言 绿色和环境保护是人类社会发展 的永恒主题。奥林匹克运动作为一种 具有广泛影响力的社会文化现象,为 人类环境教育理念与奥林匹克运动的 彼此影响和互相渗透提供了崭新的平 台,也为现代奥林匹克运动注入了新 的血液。为实现"绿色奥运"的目标, 北京正加快实现城市环保规划,奥林 匹克运动与环境教育的碰撞和整合必 将产生深远的影响。 相似文献
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乡镇环境规划是一项综合性很强的工作.是一项系统工程.需要解决方法学问题。笔者联系当前乡镇环境规划工作实际,提出在乡镇环境规划工作中几个值得注意的问题,以供参考。一、紧紧依靠政府牵头组织制定和落实规划环境规划是人类为使环境与社会经济协调发展而对自身活动和环境所做的时间和空间的合理安排。目的是调控、规范人类的经济、社会活动,减少污染,防止资源破坏,从而保护人类赖以生存、社会经济得以可持续发展的基础──生态环境。毫无疑问.环境保护部门作为政府在环境保护方面的职能部门是这项工作的中坚和主力,但是,由于环… 相似文献
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一.前言 绿色和环境保护是人类社会发展的永恒主题。奥林匹克运动作为一种具有广泛影响力的社会化现象.为人类环境教育理念与奥林匹克运动的彼此影响和互相渗透提供了崭新的平台.也为现代奥林匹克运动注入了新的血液。为实现“绿色奥运”的目标.北京正加快实现城市环保规划,奥林匹克运动与环境教育的碰撞和整合必将产生深远的影响。 相似文献