大学生党员质量的保障研究——以塔里木大学为例

高校学习贯彻党的十八大精神,加强和改进党的建设,最根本的,就是要更好地培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。因此,高校党组织必须紧紧围绕培养什么人、怎么培养人这一根本问题,把如何提高大学生党员质量作为一切工作的出发点和落脚点,以不断强化大学生党员质量的保障。     

发挥大学生党员先锋模范作用的意义

大学生党员是党员队伍中的重要群体,如何充分发挥他们的先锋模范作用,是新形势下创新高校学生党建工作的一个重要课题,也直接关系到青年学生将来能否承担起党和国家赋予的历史重任。     

重点污染源在线监控运行现状及预警体系构建

污染源在线监控是保护环境与改善空气质量的重要手段,目前长治市已经在一些重点污染源上实施了在线监控,但仍存在一些问题和不足。根据长治市重点污染在线监控工作中存在的实质性问题,提出重点污染源在线监控预警体系构建相关建议,以期为充分发挥污染源在线监控系统在环境保护管理中的作用,为污染源精确监测提供一定参考。     

高校学生党员教育工作贯彻群众路线的思考

群众路线是我们党根本的政治路线和组织路线,同时也是重要的工作方法和领导方法。高校学生党员教育工作应明确群众路线新思路,从倾听党员心声,改进工作思路;聚焦四风问题,开展支部活动;搭建实践平台,密切联系群众三方面着手,深化群众路线理念,彰显高校党建工作的凝聚力,推动党的事业健康发展。     

安徽省沙坪沟钼矿钼的分析质量监控

通过对安徽省沙坪沟钼矿床矿石物质成分及结构、构造的分析,发现矿石中辉钼矿常呈细小鳞片状、浸染状分布于细脉中。针对岩芯易沿含矿裂纹破裂造成鳞片状辉钼矿丢失,本矿区全部采用金刚石刀具切割分取岩芯。制样过程试验中将样品无缩分粗碎、中碎至<-1.0mm,进行了K值试验,取0.5。缩分后密封棒磨6小时(充分混匀、磨碎)至-200目。分析了该矿区伴生元素不干扰测定的情况,不加Fe2O3载体,刚玉坩埚-Na2O2熔矿,降低空白值,严格质量监控,采用硫氰酸盐分光光度法测定钼量,获得的结果稳定可靠。本试验成果可为从事同类型大型钼矿的分析测试和质量监控提供参考。     

分析环境监测质量信息监控系统建设要点

环境监测质量信息监控系统的建立对于环境监测工作是十分有帮助的,它将以科学化、便捷式的信息化操作为环境监测工作带来巨大帮助。环境监测质量信息监控系统的建设要注意以下几点要点:首先,系统的建设要突出几点特征,其次,明确系统建设的意义,最后,清楚系统建设的主要内容是什么。本文将针对这三点作简要的介绍。     

环境监测体系质量管理工作探讨

结合多年参与环境监测质量保证工作的经验体会,对目前环境监测站质量体系如何管理进行了探讨和阐述,并就提高环境监测质量提出了相应的建议。     

沈阳市环境空气质量数据接收及监控系统的设计与应用

介绍了环境空气质量数据接收与监控系统的设计与功能。该系统能够适应不同的通讯方式,解决了偏远地区数据传输问题。     

影响大学生毕业论文质量的因素探讨

我国高等教育进入大众化阶段后，大学生毕业论质量下滑的问题日渐突出。本通过分析影响大学生论质量的因素，提出了指导教师作为影响学生的第一重要人，可以在七个方面进行改进。     

影响大学生毕业论文质量的因素探讨

我国高等教育进入大众化阶段后,大学生毕业论文质量下滑的问题日渐突出。本文通过分析影响大学生论文质量的因素,提出了指导教师作为影响学生的第一重要人,可以在七个方面进行改进。     

美国中小学数字化发展趋势述评

美国中小学数字化发展趋势通过电子教科书、网络课程和虚拟学校等形式为美国中小学布局调整、教育模式转换提供了新的可能。美各级各类政府也将数字化发展作为变革和提升中小学教育质量的重要契机,通过立法、拨款等手段加以推进。美国上述发展趋势对我国加快相关政策设计、协调整合教育资源、转换中小学教育教学模式等具有重要的借鉴意义。     

美国FOSS科学教育项目的特色分析与启示

FOSS课程设计以认知科学为理论基础,重视对科学方法及思维的训练和培养,构建了完整的科学课程评价体系。对我国科学教育的启示是:可进一步研究儿童学习科学的基本规律,构建与学生认知特点相匹配的科学课程,同时强化对科学思维及方法的系统学习,并为一线教师开展教学评价提供更为具体的指导。     

加拿大理科课程设计思路及启示

通过对《加拿大K-12科学学习成果框架》和《安大略省课程:科学》进行分析来探查加拿大理科课程设计的思路。加拿大理科课程框架的构建以课程愿景的关键方面为基础,以通用概念和学科核心概念为主轴,设立双层学习目标,具体学习目标是总体学习目标更为细化、富有情境性的表述,从而建立起课程愿景、课程目标、课程内容三者有意义的联系,对应明确、一脉相承,在一定程度上保障了愿景的实现和目标的达成。这些设计思路可为我国理科课程的修订和实践提供参考。     

英国信息通信技术课程发展及其启示

英国信息通信技术课程经历了从专业取向计算机课程到应用取向信息通信技术课程的演变,但是课程的实施现状却不令人满意。为此,英国政府、专业组织、考试机构纷纷行动,以推动英国信息通信技术课程专业取向的回归,在课程的目标、内容和评价方式上追求严谨的计算机科学课程,目的是希望英国下一代年轻人成为技术的创造者,而不只是技术的使用者。但是回归不是简单的重复,而是希望在计算机科学、信息技术、数字素养间寻求平衡。当大众化的信息技术已经成为学生的生活方式和思维方式时,拥有相对稳定的课程内容和核心价值,是我国信息技术课程应有的追求。     

加强中小学生环境素质教育

加强中、小学生环境素质教育，首先要加强领域必教师的环境意识，其次要有一系列的规划和措施，最终达到加强环境素质教育。     

国外数学课程中的多元文化观点及其启示

在全球化背景下,多元文化教育备受关注,在数学教育中也在逐渐体现这一趋势。国外数学课程中强调多元文化、体现文化多样性各有其缘由。在我国的课程改革中,要更加全面地理解数学教育中的文化多样性,并在数学课程设计的过程中注意采用经缘由功能到内容的设计逻辑。     

中国台湾省学校实验废弃物的管理及启示

学校实验室产生的废弃物种类繁多,如果不经处理就直接排放,会对环境造成潜在威胁,不利于整个社会的可持续发展,因此有必要制订相关政策、法规,规范学校实验废弃物的收集、处理。中国台湾省已出台了一系列较为完备的法律、法规,在学校实验废弃物的管理方面也已形成一整套行之有效的管理制度、措施,对于学校实验废弃物的分类、贮存、清运及回收、申报管制、处理设施等方面的管理措施,内容具体,利于有效执行及监督,可为我们国内学校的相关管理提供借鉴。     

新课改下初中数学教学的创新研究

新课改就是要求学校进行创新教学,不断培养学生的创新能力。因此,就初中数学的创新教学进行了深入研究,从而为培养学生的创新能力奠定良好的基础。     

国内外产排污系数开发现状及其启示

通过对国外产排污系数开发应用现状的系统分析,重点研究了美国产排污系数的基本特征、开发方法和途径以及遇到的障碍,结合我国产排污系数的开发现状和存在的问题,得出了对我国该领域研究的启示:建立产排污系数开发和管理的官方常设机构,定期发布最新数据;构建国家产排污系数信息管理平台;细化行业污染源分类,完善污染物种类;深入对产排污系数开发的理论体系和技术方法的研究,建立产排污系数核算方法学.指出了产排污系数不确定性评估研究将是未来重要的研究内容.