高校实验室消防安全管理问题与对策研究

高校实验室作为科研和教学的重要场所,其消防安全管理直接关系到师生的生命安全和财产安全。然而,当前高校实验室消防安全管理存在一系列问题,如师生消防安全意识薄弱、实验室消防器材管理不够完善、管理规范不够严格等,这些问题亟待有效解决和改进。因此,本文将围绕高校实验室消防安全管理现状展开讨论,并提出相应的优化对策,以期构建更加完善的高校实验室消防安全管理体系。     

浅析科研实验室危险化学品安全管理问题

本文从危险化学品的采购、危险化学品的储存、危险化学品的使用、危险化学品的废弃物、危险化学品的安全培训等方面来阐述科研实验室危险化学品安全管理现状,对危险化学品安全管理方面存在的问题进行初步探讨,并提出可行的针对性措施,为实验室危险化学品安全管理和监管提供参考。     

科研院所实验室安全管理方法

为预防科研试验安全事故,利用行为安全管理(BBS)模型,研究提高科研化工实验室安全管理方法。分析近5年化工实验室事故案例原因,结合当前实验室管理存在问题,归纳出科研院所安全管理的重点及要点;基于行为安全管理模型,从组织行为和个人行为2个层面,即安全文化、安全管理体系、安全教育培训、安全检查与隐患排查、人员个体防护、设备安全管控等方面,有针对性地提出提升实验室安全管理方法及有效措施。结果表明：在组织行为和个人行为双重管理下,提高实验室安全管理水平和科研人员安全意识,从而避免或减少实验室安全事故。     

高校实验室事故致因分析与安全管理研究

为提高高校实验室安全管理水平,本文对2001-2021年发生的126起高校实验室事故进行统计分析,从人、物、环境、管理4个方面总结高校实验室事故致因因素,利用关联规则分析出高校实验室事故致因因素,并提出高校实验室安全管理水平提升对策。结果表明:实验室监督管理G、安全责任感R、安全习惯R、实验物品存放W、安全意识R等因素对高校实验室事故影响作用较大;完善实验室安全制度体系、规范实验室安全责任体系、深入开展实验室安全教育、加大实验室投入是高校实验室安全管理水平提升对策。     

基于法律意识的高校实验室安全管理工作探析——评《化学实验室安全管理》

正当代科学技术研究正趋于深度化和精细化发展,实验研究作为科研手段之一,对于当代科技发展有着极为重要的影响价值。为有效推动高校科研活动的开展,大部分高校都会根据本校的教学与科研需要,建立大量的实验室,为师生创造和提供一个良好的开展科学实验的场所。实验室安全管理是一个现实且重要的问题,对实验室安全运行与实验室工作人员人身安全有着直接影响。高校实验室安     

浅谈实验室乙炔气体安全使用与管理

实验室可燃气体管控一直是科研、教学单位实验室安全管理的重要课题。本文从辽宁省果树科学研究所实验室运行实际出发,总结分析了乙炔气体与贮瓶使用管理过程中存在的问题和风险,探讨了建立管理体系,完善管理制度以及气源采购、搬运、运输、储存、使用、处理实践过程中的方法和措施。     

高等学校危险化学品的安全管理

为加强高等学校危险化学品的规范化管理,保证教学和科研实验工作安全有序地进行,根据已出现的实验室事故,结合近年来危化品智能化管理成果和已出台的安全管理规范,提出高等学校危险化学品规范化管理的建议和措施.采取切实可行的规范化管理制度、监管信息化平台和实质性的管控手段,必将大大降低危险化学品引起的风险,减少或杜绝事故的发生,保证教学和科研的有序进行.事实表明,以上措施可以大大提高实验室安全管控的水平.     

加强化学实验室安全管理的思考

化学实验室涉及种类庞杂的化学药品及各种各样的实验仪器,一旦实验人员工作过程失慎,易造成人员伤亡及经济损失。通过研究已发生的实验室安全事故典型案例,结合实际工作,从安全管理责任制、安全管理制度、实验人员安全意识与安全培训、化学试剂库安全管理及实验室设施等对易导致化学实验室安全事故发生的主要风险点进行识别分析,提出实验室安全管理路径与措施,即健全实验室安全责任制、完善实验室安全管理制度、加强实验室人员安全培训和试剂库管理、构建安全考核体系。     

高等学校实验室安全管理问题的研究与探索

本文通过对影响实验室安全的硬件、软件、"三废"排放以及实验室安全事故的类型等方面对实验室的安全管理问题进行了分析,并提出了应对的措施.     

高校化学实验室安全评估研究探索

近年来,高校化学实验室火灾爆炸事故时有发生。本文针对北京某高校化学工程系实验室进行安全风险评估,在人员、设备、环境和管理等方面进行调查和分析,并根据风险等级提出响应的对策措施。     

高校化工实验室消防设备现状与改进建议探析

高校实验室是进行科研试验的主要场所,属于重要的科研设备与科技数据储存地,因此对实验室的安全管理提出了新要求。本文通过对高校消防安全状况的分析,对普通实验室和化学实验室的消防安全管理工作进行了探讨,希望提供一定的参考和借鉴。     

美国高校实验室废弃物安全管理浅析

实验室废弃物的收集、管理不当会造成严重的环境污染甚至人员伤害,这已经引起国内外相关部门的高度重视。美国高校在实验室废弃物安全管理方面积累了科学、规范的管理经验：通过对实验室科研人员的专业培训保证废弃物的安全分类收集;通过专业环境健康安全管理部门人员的科学管理实现对废弃物的安全收集与存放;通过专业废弃物收集处置公司来实现废弃物的安全转移运输和最终无害化处理。为加强国内高校实验室废弃物的安全管理,在对美国高等院校实验室废弃物的收集、储藏、运输和处理等方面调查研究的基础上,结合国内实验室废弃物安全管理的现状,对国内外高校实验室废弃物的安全管理进行了对比分析,以期为国内高校实验室废弃物的安全管理工作提供有益的借鉴。     

模糊综合评价在实验室安全管理评价中的应用

由于高校和科研部门中的实验室安全隐患多、运行管理复杂,故对应的安全管理评价指标和方法难以确定。模糊综合评价方法是解决影响因素多、评价指标复杂问题的常用方法。通过总结和研究高校实验室安全管理的特点,对多个实验室进行实地考察,并在听取专家意见的基础上,建立实验室安全管理评价指标体系,结合层次分析法确定了各指标的权重。通过专家打分得到综合评价矩阵,采用基于加权平均算子的模糊数学方法得到实验室安全管理评价的结果集。将该方法应用于某实验室的安全管理评价,分析得出安全管理中的薄弱环节,为采取有效的风险预控措施提供了一定的理论依据。     

基于STAMP模型的高校火灾爆炸实验室安全管理研究

为提升高校火灾爆炸实验室的安全管理水平,保障教学科研的顺利进行,以STAMP模型为理论基础,从过程控制的角度对高校火灾爆炸实验室安全管理进行评价分析。结合福州大学实验室现有“学校—学院—实验室”三级责任管理体系,建立高校火灾爆炸实验室安全管理分层控制结构与过程模型,识别系统各管理主体的安全约束及潜在控制缺陷,并针对存在的控制缺陷提出改进措施,为类似高校实验室的安全管理建设提供建议指导。     

矿业类高校安全工程专业学生培养中的问题与对策

基于社会对安全工程专业人才的需求,对煤矿、建筑、制造业等11个行业60家企业进行问卷调查,结果表明:企业需要专业知识全面丰富,懂技术会管理,责任心强,安全业务素质高的复合型管理人才。通过优化课程设置和授课重点,推行本科生全程导师负责制,重视创新和科研训练等方式,重点解决学生在安全知识全面系统性、问题导向式学习方法、安全责任与诚信意识以及处理安全问题所需的组织、沟通、协调能力等方面存在的问题。以此来提升安全专业人才的知识、能力及综合素质,满足企业的实际需求。     

我国安全生产科学技术研究与应用最新进展

从安全生产科研队伍和中介机构、人才培养、实验室建设、科技成果产出、科研成果转化及其产业化等方面全面总结了近年来我国安全科技方面取得的成绩;同时从安全科技体制机制、基础条件、基础理论研究、投入等方面探讨和分析了存在的主要问题及严重不足;提出了安全生产科学技术在安全基础理论、关键技术、推广应用、资源整合、科研机制等方面的对策建议。研究表明,近年来我国安全生产科技工作成绩突出,问题也很多,应该用创新和改革的思路及勇气进一步推动安全生产科技的快速发展。     

文科背景下安全工程专业建设模式探讨

在总结我国安全专业开设历史和发展的基础上,对安全工程专业建设趋势进行评述;针对目前该专业建设中存在的尤其主要集中于工科院校的问题,积极探索文科环境下安全工程专业建设模式。借鉴其他高校安全工程专业办学经验,从培养模式、师资队伍建设、科研和学术交流、学科发展规划、实验室和社会服务体系建设等方面对中南财经政法大学经法管文科环境下安全工程学科建设的具体措施、规划和初步成效等方面进行了探讨。学校安全工程专业建设模式可为其他高校尤其是文科背景安全工程专业建设提供有益的参考。     

基于DEMATEL-ISM的高校实验室火灾爆炸事故影响因素分析

为分析高校实验室火灾爆炸事故风险因素,以2001-2021年56起高校实验室火灾爆炸事故的特征及影响因素为基础,构建11个高校实验室火灾爆炸事故风险影响因素,采用DEMATEL-ISM方法分析影响因素间的层次关系,提出实验室火灾爆炸事故防范措施。结果表明：在实验室火灾爆炸事故中,人为因素、设备因素和管理因素导致的事故占比较高;实验室火灾爆炸事故影响因素可分为直接因素、中间因素和深层因素3个层次;实验人员安全意识薄弱、实验设备存在安全隐患、实验条件存在安全隐患、实验安全检查不当、安全规章制度缺乏这5个因素应予以重点关注;应从安全制度建设、加大安全投入等方面提升实验室安全性。     

高校实验室安全现状分析与管理对策研究

实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所 ,实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要。新时期高校实验室安全面临许多新的问题 ,并由此引发不少的伤亡事故。笔者针对高校实验室存在的安全隐患及其原因 ,提出了以“以人为本、预防在先”为核心的的安全思想 ,制定了改进和加强高校实验室安全管理的若干对策     

开展高校实验室安全标准化建设的思考

<正>2023年2月,教育部办公厅印发了《高等学校实验室安全规范》（教科信厅函〔2023〕5号）,进一步建立了高校实验室安全管理机制,规范并强化了安全基础工作。为全面落实高校实验室安全主体责任,确保文件要求有效落实,需要采取安全标准化建设等标本兼治、综合治理的措施,统筹推进规范化、法制化、信息化安全管理,提升实验室本质安全水平。