体感式培训 感同身受

正近年来,安全体感教育培训逐渐广泛地应用于多个行业,大中型企业纷纷开始建设安全体感培训室。那么,安全体感培训究竟应该如何操作?体感培训室又应该包括哪些内容呢?本文选取钢铁冶炼、建筑、客车制造三个行业,介绍其在安全体感培训的成功经验。安全体感,是指人们在特定模拟场景中,利用“看、做”等手段,体验在现场作业过程中可能遇到的、与安全生产有关的行为过程,通过     

VR技术在安全生产培训中的运用

本文以提高安全生产培训效率、减少安全生产培训成本为目的,将VR技术与企业安全生产培训相结合进行探讨。     

仿真式培训 身临其境

正安全生产仿真式培训是通过应用3D模拟仿真系统或者VR技术模拟真实作业场景,由学员控制相应角色,完成事故应急处理或作业过程,相较于传统的培训方式,极大地提升了学员培训的趣味性和现场感。安全生产仿真培训,是通过3D模拟仿真系统或者VR技术,模仿真实的工作场景或事故,使用与工作场景相同的设备,严格按照真实的情境,来学习和训练如何处理作业现场的实际问题。此种培训方式     

一种基于眼球追踪技术的新型安全培训模式

人的不安全行为根源是生产作业者对安全隐患的识别能力不足或个人识别安全隐患的视觉行为规律,并非是理论知识的缺乏,而这种缺陷是很难通过传统的授课培训所弥补的。受眼球追踪技术在其他行业应用启发,提出一种全新的基于眼球追踪技术的安全培训模式。通过眼球追踪技术在简单的3D虚拟仿真场景中的安全培训实施试验,反馈效果良好。此外,眼球追踪技术可协助培训机构对未知安全隐患进行探测,实现培训机构与培训者双赢,提高培训机构自身的培训能力。该技术的研究顺应了国家安全培训方式多样性的要求,意义重大。     

基层安全培训方法分享

安全培训是企业安全管理的重要组成部分。在实践中,企业在开展基层安全培训工作的过程中,往往存在基层员工工作、生活压力大,学习时间有限;基层安全管理人员日常工作繁忙,对于安全培训工作投入不足以及传统"集中课堂式"培训效果较差等现实难题。对此,中铝中州铝业有限公司(简称中州铝业)在传统安全教育模式的基础上,增加了体感式安全培训、线上+线下等多种安全培训方式,使员工学习安全知识的途径更多、内容更广,并在实践中取得了一定的成效。本文选取中州铝业采取的4种实用安全培训方法进行分享,希望能够为企业做好基层员工安全培训工作提供参考。     

基于VR虚拟现实技术的地铁施工多人VR安全体验系统研究与应用

对地铁施工多人VR安全体验系统进行了研究并应用于广州地铁11号线广建分部三工区,结果表明:地铁施工多人VR安全体验系统培训内容趣味性强、可多人同步VR体验、自动考勤建档且组织培训便捷,在高效提升地铁施工人员安全意识、改善地铁施工现场安全现状的同时节省了培训组织成本与时间成本,对优化地铁施工VR安全培训形式具有重要意义。     

国内外企业安全培训调查及模式的探讨

分析了国际劳工组织、日本和德国企业"双元制"培训模式的基本要点和我国"系统型"、"过渡型"、"组合型"、"发展型"、"顾问型"、"索罗门型"和"螺旋型"企业培训模式的基本要点;以国内大型、中型和小型企业为对象,对2007年和2008年的调查数据进行统计分析,根据"企业"与"个人"对安全培训的响应,揭示了不同企业当前的安全培训现状。结果表明:企业安全培训在借鉴国外先进经验的基础上,逐步趋于规模化、规范化,形成了安全知识结构、安全综合能力、安全管理技能、事故应急救援等方面的复合培训模式;实现了高层次管理人员对安全培训的认同达95%以上,员工对安全培训的认同达89%以上;使员工的安全意识、安全价值观、工作态度和工作技能得以提升,其在工作岗位上的表现达到安全要求,并为企业创造更多的效益。同时笔者还对当前我国企业安全培训工作存在的问题提出了改进意见,对今后各类企业安全培训具有参考价值和借鉴作用。     

非煤矿山虚拟现实安全培训系统的研究与构建

针对现有非煤矿山安全培训不足、效果不佳,现有安全培训系统构建复杂、功能单一的情况,运用虚拟现实技术,结合3dsMax建模与Unity3D平台,构建相应角色、场景,划分矿井漫游和应急培训2个模块;设计各个模块的基础功能与培训内容,以第一人称操作的方式对井下工作人员进行安全教育,增强培训时的沉浸感与交互性。结果表明:该虚拟现实培训系统能够以较简单、易实现的方式达到安全教育的目的,其设计与开发可以使得安全培训更加安全高效,提升学员的学习兴趣。     

安全培训效果影响因素分析

安全培训是通过增加受训者的安全知识,提高安全技能,提升安全理念,从而提高其安全素质,以达到预防事故,提高企业在人力资源方面本质安全水平的重要途径.而培训效果的好坏,直接影响着这一目标的实现.因此,如何提高安全培训效果对于安全培训至关重要,而要提高安全培训效果,弄清安全培训效果的影响因素,特别是那些重要的影响因素对于指导安全培训工作大有裨益.     

发电企业安全生产培训效果提升研究与实践

为提升企业各级人员的安全意识和能力,充分发挥管理人员保障安全的作用,促进作业人员主动落实安全措施,基于对安全培训存在的普遍性问题分析,本文介绍了华润电力控股有限公司(以下简称"华润电力")提升安全培训效果的创新实践。结果表明,企业立足本单位管理体制,建立适合的安全培训机制,有利于推动安全培训效果的提升。     

运用层级化培训网络引领自主式管理模式

通过分析我国目前安全培训教育现状以及企业安全教育存在问题和误区,提出了四级安全培训教育网络;活化培训模式,重点抓实"教、练、活、说、准、考"六字环节,流程化、标准化培训教育,不断地提高安全培训的实效性,减少生产安全事故的发生,提升安全管理,实现企业安全自主式管理。     

“全流程安全培训体系”对员工安全理念提升的探讨

为能够最大限度地通过安全培训来提升企业安全发展理念,本文深入分析当前各单位在安全培训工作中普遍存在的主要问题,并通过建立“全流程安全培训体系”,有效促进了安全培训工作有效落地。     

建立企业全链条安全生产培训体系

对于安全教育培训,如何从“重视”转向“重实”,让员工保持学习热情,是很多企业亟需解决的难题。徐州市广联科技有限公司通过“线上+线下”融合的全链条企业培训体系,让培训老师借助科技力量,实现安全培训教学质量的跃升。让企业安全教育不再拘泥于固定的时间和固定的教室,让安全真正融入员工的每一天。     

从尊重生命谈企业安全教育培训

某种程度上,工作场所承担一定的风险是不可避免的,如果危害不能被替代或消除,就要采取措施使员工的接触风险降到最小,如制定安全操作规程、训练员工安全作业、提供健康安全教育。国际劳工组织的体面劳动议程中阐述,体面的工作必须是安全的工作。让企业员工安全地工作,必须做到意识在先、教育在先。由此,笔者提出搞好安全培训,提升企业员工的安全理念,应顺应时代的发展,弘扬尊重生命的理念、引入新的培训模式。首先要从尊重生命的角度,将人文关怀引入到培训中,引导员工理解生命的意义,从而提高安全教育的效果。另外探索适合成年人的培训模式,实现以行动为中心的学习方式。当员工愿意思考培训中的一些问题并做出积极的反应时,我们则有理由相信,培训已经对他们产生了影响。     

使培训模式向高效果转变

安全生产培训教育是安全管理工作的重要环节,是提高员工的安全素质和安全意识最有效的途径。优质高效的安全培训模式是企业提高安全培训教育效果的关键。     

做好培训需求分析细分安全培训层级

企业安全培训必须提高针对性,增强实效性,分层开展培训。领导层培训要使领导干部实现从“愿管到会管”的基本转变,管理层培训要围绕落实“四个一切”开展工作,操作层培训要把提高员工技能作为基层基础建设的突破口。作好安全检查技术培训,真正提高检查的质量和效果。为此,要认真开展培训需求调研分析,按照各类从业人员的岗位特点科学设计培训方案。探索适应性培训方式,根据岗位需要实施分级培训。     

关于培训构N个“妙想”

还在做“填鸭式”的单一的安全培训吗？还在为培训效果不理想而苦恼吗？不妨看看山东能源肥城矿业集团有限责任公司（简称肥矿集团）是如何创建安全文化培训学院（简称学院）、打造先进培训模式的。     

建设事故警示室构建立体化安全培训模式

为了从安全意识强化、安全知识教育、安全技能训练等方面提升员工安全素质,促进企业整体安全生产水平的提高,中粮集团建成并投用了生产安全事故警示室(简称事故警示室),为各基层企业打造了一个多手段、多层次、多维度的全员安全教育综合体验示范基地,旨在通过强化人员安全意识,全面提升企业员工安全认知能力与安全操作技能,形成优质、高效、科学、规范、有特色的安全培训体验模式,提升事故警示教育效率,丰富安全培训教育形式,构建立体化安全培训模式。     

基于柯氏理论的安全培训效果评估模型研究

开展安全培训是提升人员安全意识与技能的有效手段,是减少不安全行为、保障企业安全生产的重要途径。柯氏理论是培训评估中应用最广的方法之一,结合安全管理领域的特点,基于柯氏理论构建了反应层、学习层、行为层、结果层的评估模块,并整合成安全培训效果评估模型,建立了模型的双向循环模式,便于企业查找安全培训存在的不足、制定针对性改进措施。     

基于虚拟现实技术的隧道火灾应急培训系统构建和研究

为了解决现实中隧道火灾应急救援演练成本高、危险性大、适应能力弱的问题,基于建构主义安全培训理论,以3Dmax和Unity3D为技术手段,构建隧道火灾应急救援培训系统。系统功能下设体验模式、训练模式和底层模式,对应开发6个培训模块和15个场景科目,实现在高沉浸性的虚拟环境中对隧道救援人员、管理人员进行火灾应急培训。研究结果表明:该系统可以提高人员参加应急救援演练的积极性,降低应急演练成本,使学员在安全真实的虚拟环境中熟悉救援设备使用方法,增强学员处理事故场景的能力。