浅谈音乐课改教学中的审美教育

音乐教育是以审美为核心的情感教育。以审美教育为核心把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,是音乐新课程改革的重要理念。     

浅谈初中语文教学中审美教育渗透策略

初中语文教学中,很多课文都具有丰富的审美教育特性,教师借此对学生进行审美渗透教育是非常必要的,也是课改理念下语文教学的基本要求。本文从审美教育入手,提出了语文教学中渗透审美教育的教学策略,为语文教育的丰富性提供了参考。     

在阅读教学中落实审美教育的方法

在阅读教学中落实审美教育,要求教师要吃透教材,发掘教材中的育人因素,注重审美情操、品格情操的熏陶与培养。因此,在六年级语文阅读教学中,教师要利用教材中的语言文字和文体结构的美,陶冶学生的情操,培育他们高尚的道德情操,使他们从小树立正确的世界观。     

论教育实践视野下教育常识与教育理论的相互转化

教育常识与教育理论是教育学知识存在的两种形态,两者在发展历程、主体参与范围、认识层次、习得方式和判断标准方面有着相互的区别和联系。教育实践促进教育常识与教育理论的相互转化,教育常识反映教育实践并通过教育实践来丰富和发展教育理论。在教育实践的视野中反思教育常识与教育理论的关联,就会发现教育常识应该理论化,教育理论也理应常识化,教育理论与教育常识之间是一个互为转化、共同发展的过程。     

多元文化背景下的艺术审美教育

艺术审美教育是审美教育的重要方式之一,是高校审美教育的核心内容。艺术审美教育促进了大学生在德、智、体、美等多方面的发展,使其综合素质得到了全面发展。在多元文化的影响下,我国艺术教育的内容与方式发生了较大的变化。多元文化背景下的艺术教育是我国艺术教育面临的一个重要课题,对它的研究在全面培养艺术人才的方面有着不可替代的作用。     

探讨小学数学的实践活动课堂教学

传统小学数学教育的方法在现行的教育中存在一定的不足,新课改之后,教学时间相对减少的同时教学内容却增加了,要在有限的时间内巩固学生的基础知识就必须结合教学实践活动。开展课堂教学之外的实践活动能够调动学生的学习积极性,培养学生的创新意识。     

浅析在小学语文阅读教学中如何有效开展审美教育

审美教育作为素质教育的重点要求内容,现已广泛应用于小学语文教学之中,但能否有效开展却仍亟须解决。阅读教学是小学语文教学的重点部分,为了迎合审美教育的发展,教师必须竭尽全力地寻找积极有效的教学战略,为审美教育在小学语文阅读教学的有效开展打好基础。通过对目前小学阅读教学的现状和开展审美教育的意义加以分析,浅析了在小学语文阅读教学中如何有效开展审美教育。     

论初中语文教学与审美教育的有效融合

初中语文教学不仅仅是为了教授学生字词句的认知,其中审美能力的培养也是重要内容之一。作为语文素养的重要标志之一的审美教育,逐渐提到了新课程要求之中,成为初中语文教学改革的目标之一。简要探讨如何整合初中语文教学与审美教育。     

现代教育技术在课堂教学应用中存在的问题及对策研究

现代教育技术在优化课堂教学方面优势突出,但在实际的教学应用中还存在着过度依赖教育技术、缺乏教育技术与内容的深度融合、违背"双主"原则等问题,主要原因在于观念上对教育技术的误解,教师在教学实践中统筹课堂能力的不足和制度上缺乏系统理想的教育技术环境。因此,通过不断转变观念,加强学习,坚持"双主"原则,创造理想的教育技术环境以更好地发挥教育技术在优化课堂教学中的作用。     

小学课堂教学中引入武术教育的可行性研究

武术是我国几千年的体育健身项目,拥有非常深厚的基础,也具有非常浓厚的民族内涵,无论是强身健体还是弘扬民族精神都有着十分重要的意义。但是近年来我国小学教育很少将武术运动纳入到教学的课程中,使得武术在小学教育中陷入低效困境。因此,从小学教学的实际入手,对在小学课堂教学中引入武术教育的可行性进行分析与研究很有必要。     

中学思想政治课课堂教学方式的创新实践与研究

随着社会经济的飞速发展和教育改革的不断深入完善,人们越来越重视初中生的思想政治教育工作,它不但关乎学生的内在素养,而且已经成为衡量一个学校整体教学水平的重要指标。初中生是未来社会的中坚力量,是祖国的希望,他们具有良好的政治素养是保证其个人成功的关键,也是全社会进步的前提条件。结合初中思想政治教育的现状,简单分析一下如何研究出有效的政治教学方式,从而提高初中生的思想政治水平,为他们的整体发展奠定坚实的基础。     

实践《品德与社会》课堂教学的有效性

《品德与社会》课堂教学的有效性,具体体现在以学生的进步和发展教育为本,德育先行。小学《品德与社会》学科教学的首要目的就是要让学生把所学知识和主观认识落实到实际行动中,在学习中学会做人,在生活中提升品位。课堂教学有效性的实质作用就表现在学生的实际行动上。要在课堂中看到学生态度的转变,习惯的养成,情感的体验,知识的获得,能力的锻炼,问题的解决。充分挖掘教材中蕴涵的教育因素,使之生活化,明晰化,规范化。     

浅析赏识教育在小学语文教学中的重要性

距离"以人为本"的概念提出,已经十年之久,在这十年的发展中,无论是教育、经济还是艺术领域都有了长足的进步,对于"人"的认识也超越了以往任何时候。如何培养积极健康、心理健全的"人",从小学阶段就要采取相应的措施。探讨了在小学语文学科中贯彻赏识教育的方针。     

关于课堂教学改革中的实践与思考

推进课堂教学改革作为提高课堂教学水平和教师业务素质的重要抓手,落实管理和激励措施,引导学校和教师积极开展深入细致的课堂教学研究和实践活动,才能真真实实将课堂改革落到实处。     

论情感教育在初中美术课堂教学中的作用

随着新课标改革的不断推动和深入,如今的初中教学目标已不单单只注重学生的成绩,同样也越来越注意素质教育。对于初中美术教学而言,在课堂教学中融入情感教育能够为学生营造出一个更加适合学习且气氛愉悦的课堂环境,使学生在学习美术的过程中能够更好地发挥创造力和想象力。主要以情感教育为出发点,探讨了情感教育在初中美术课堂教学中的作用。     

小学生感恩教育的实践与研究

当今的市场经济下,在物欲横流的今天,感恩出现了异常的淡化,特别是新一代的孩子们更加缺乏感恩的意识,凡事不知回报,不懂对祖国、父母和师长的感恩,由此令人担心担忧啊。所以,要完善感恩教育,要把感恩呼唤回来,将人间的美好真情潜移默化地灌输到孩子们的心灵里,使社会更加和谐美好。     

在职环境教育心理与教学实践

环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质(包括环境意识在内)的基本手段之一,其主要内容包括:环境科学知识、环境法规知识和环境道德伦理知识。我国现行环境教育大致可分为:学校环境教育;在职环境教育;社会环境教育。在职环境教育可     

现代教育技术对思想品德课堂教学的影响

现代教育技术装备的功能日趋完善,它的操作简单便捷,应用越来越方便,展示效果明显,辅助教学功能也越来越多。它正以前所未有的速度在中小学校得到大面积推广。现代教育技术可以应用到每个教学环节,尤其是思想品德课的教学,网络平台、多媒体技术大大优化了教学方式,提高了教学效能。     

“学研展拓”四环课堂教学模式的实践探究

"学研展拓"课堂教学模式是一种新型、先进的教学模式。本文尝试从教学模式的理论成果、实践成果和教学模式的基本阐述三个方面,围绕新课标下中小学学科教学方法的建构过程,对"学研展拓"课堂教学模式做简要介绍。     

幼教活动过程中实践环保教育

在幼教活动中实施环保教育具有重要的意义,须从引导幼儿关注环境入手,通过教学计划和活动、幼儿园环境创设和一日生活的引导培养幼儿初步的环保意识。