高尔夫球场环境效益功不抵过

早就有环保专家分析指出,在北京的环城绿化带内建高尔夫球场,对于绿化环境有害无益。然而,最近,在一些主流刊物上,某草业专家却撰文对这一观点进行了批驳,认为高尔夫球场80%的土地覆盖草坪,具有绿地效应,提出修建高尔夫球场不仅可以绿化环境,还可以以绿养绿,丰富居民生活,具有绿化、经济和公益三方面的效应,是政府绿化资金紧缺的大城市搞生态建设的良策。     

这里是绿色的沃土：——江苏省海州师范学校环境教育巡礼

江苏省海州师范学校是一所为基础教育培养小学师资的中等师范学校 ,近年来 ,学校着意在教育教学工作中渗透环境教育 ,有效地增强了学生的环境意识 ,提高了学生的环境知识水平 ,为他们今后走上教学岗位培养儿童的环境意识打下了扎实的基础。为此 ,学校曾多次受到国家和省市有关部门的表彰 ,有多名学生在各类环境科技竞赛活动中获奖。结合绿化搞渗透 ,是海州师范环境教育的特色之一。该校有８０多年的悠久校史 ,历任校长都十分重视校园绿化建设。如今８４亩的校园 ,绿化面积已达５０亩 ,绿化覆盖率为６３ % ,培植的各种植物计有８５科２４５种…     

山东跨越八年的蓝天梦想——力争到2020年，山东省空气质量比2010年改善50％左右

如何才能增加“蓝天白云、繁星闪烁”的天数,实现跨越8年的“蓝天梦”？山东省的大气污染防治,必须做好调结构、促管理、搞绿化三篇文章。     

城市屋顶绿化生态功能浅析

屋顶绿化具有多种优越的环境功能,是一项能够有效提升城市生态水平的环境策略,现已被世界上很多发达国家所采用。本文介绍了屋顶绿化的一些基本知识,并对屋顶绿化的环境功能进行了讨论。     

浅谈河湟地区村镇道路绿化工作

村镇道路绿化,对改善和美化农村城镇环境具有积极意义。文章就河湟地区村镇道路绿化现状、道路绿化规划、道路绿化措施等几个方面进行探讨,并提出相关建议。     

创建绿色学校展望美好明天--湖北省黄石二中创建绿色学校纪实

一、绿化建设与日常维护 自1998年迁入新校址至今,学校仅用于校园绿化的环境建设资金已 达300万元,可绿化面积绿化率达到100％。其中校园清洁是营造优美校 园环境很重要的一环,学校制定了相应的措施:一是专门保洁到人,学 校聘请了十多名保洁工负责公共活动区域的卫生清洁二是绿化区域的 保洁责任划分到班级;三是开展经常性的卫生评比活动。     

播撒"绿色"的种子

环境是孩子成长的重要条件，张家港市乐余中心幼儿园强化环境的教育功能，在环境建设上的宗旨是：创造一个绿化、净化、美化、儿童化、教育化的生活学习环境、雅俗共赏的化艺术氛围，让全体师生与自然更加和谐共处。全园总面积6500平方米，绿地面积1120平方米，绿化覆盖面积达2000平方米，达到了江苏省绿化标准。园内四季花开，绿树常青。该园还重视教学硬件投资，配有校园局域网、多媒体教室、闭路电视系统等，为学校环境教育的开展提供了有力的物质保障。     

和美共生 拥抱绿色家园——福建省晋江市第十实验小学生态文明教育纪实

正晋江市第十实验小学于2014年9月1日正式开学,学校用地面积56.4亩,绿化面积约12000平方米,绿化率32%,校园绿化景观优美,生态环境和美。开办以来,晋江市第十实验小学紧扣"用爱拥抱成长"理念,构建优质高效的育人环境,营造和美的成长氛围。学校将生态文明建设作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓,把校园绿化美化和普及植物知识相互结合,把生态理念和行为规范融入教育教学,让绿化景观提升为文化景观,积极倡导环境教育,多渠道挖掘     

浅谈大连市的环境建设与城市环境空气质量

本文阐述了大连市2000年以来在环境建设方面采取的一系列有效措施,即：不断完善城市燃气基础设施,提高城市燃料气化率;拆炉并网,实现集中供热;制定烟尘控制区建设规划,加大烟尘整治力度;把绿化纳入城市总体规划,建城区绿化覆盖率逐年提高。城市的环境建设产生了明显的环境效益,大连市空气环境质量始终保持稳定,实现了经济、社会与环境的协调发展。     

营造良好的教育环境——山东省烟台理工学校生态文明纪实

正烟台理工学校(原莱州高职)位于山东省莱州市开发区,现占地面积13万平方米,建筑面积6.65万平方米,可用于绿化用地5.7万平方米,占学校总面积的44.1%。目前,校园绿化覆盖面积已达到7万平方米,绿化覆盖率达到50%以上。近3年,学校已累计投入400多万元环境教育专项经费,加强校园人文和自然环境建设,达到"硬化、净化、美化、亮化"标准,营造了良好的教育教学环境。学校是首批全国中等职业教育改革发展     

秦皇岛市4种常见绿化植物滞尘效应研究

通过对秦皇岛市4种常见绿化植物的叶片滞尘量、单株滞尘能力及相关因素的研究,发现绿化植物单位叶面积的滞尘量最大可以相差2.5倍左右,树种叶片滞尘能力的大小排序为：国槐＞悬铃木＞金银木＞连翘,单株滞尘能力的大小排序为：悬铃木＞国槐＞金银木＞连翘;绿化植物的滞尘量与环境中粉尘含量成正比,树木滞尘能力还与叶片表面性状、叶面积指数及植物所处环境等因素有关。     

综合防治水土流失研究初报

驻新源某部师直,长期以来坚持绿化和对周围环境进行综合治理,取得了绿化、环境、社会和经济的良好效益。被评为全国、全军的绿化先进单位,亦是我驻疆部队绿化荒山,基本上控制了水土流失、维护生态平衡初见成效的典型。为了探索绿化与水土综合治理在保持水土、促进生态平衡中所起的作用,1983年6、7、8月在该部机关农场(有林区)和某团农场(无林区),设径流小区进行了对比观测。现将三个月来的初步观测结果简述于后。     

南京市创建“绿色中学”评审标准(试行)(小学、幼儿园略)

一、环境建设（2分）l校园绿化规划（6分）可绿化地均能得到绿化，绿化覆盖率较高，校园规划布局合理。根据校园布局的合理程度以及绿化覆盖率给分。2．环保园地（6分）环保活动园地建设完善，既为教学服务，又美化、绿化了校园。有环保园地3分，建设完善3分。3卫生状况（6分）校园净化，教室整洁，厕所干净，无臭味，饭堂符合卫生标准。凡发现一处卫生死角就扣1分，直至扣完为止。4．污染控制（6分）学校自身产生的污染能得到有效控制。凡发现一处污染现象就扣1分，直至扣完为止。二、行政管理（26分）互领导重视（4分）学校有环境教育领导…     

青海省环保局纳家山绿化承包区建设成绩斐然

绿化西宁南北两山是青海省委、省政府保护和建设西宁地区生态环境,提高环境质量,改善人民生活和投资环境的重要举措。作为绿化南北两山的倡导者,青海省环保局始终把绿化西宁南北两山做为环境保护工作的组成部分,列入全局工作计划和议事日程。组建了专门的领导班子和具体的办事机构。自1991年3月与省南北两山绿化指挥部签定了纳家山2700亩(现根据需要调整为2980亩)绿化承包合同以来,结合“青藏高原珍稀动植物繁育研究中心”建设,抽调大批专业干部进行土壤和植物背景值调查、编制总体规划和年度实施计划,保证了绿化工作的科学性和计划性。     

广东省“绿色幼儿园”评估标准

一、行政管理（25分）1．有环境教育领导小组,有领导专管。（8分）2．园工作计划中有符合本园实际的环境教育的内容。（4分）3．有计划安排领导、教师定期参加环保培训班学习,提高管理和教学水平,定期开展专题性的环境教育教研活动。（5分）4订购关于环境保护的书刊、录像等资料。（4分）5有检查、记录、总结。（4分）二、环境建设（25分）l可绿化地均能得到绿化,绿化覆盖率达30％以上,园舍环境美化、儿童化,充分利用废旧物和自然物。（5分）2．植物园和花圃要建设好（植物种类和布局合理）。（5分）3．园舍净化、无卫生死角、厕所干…     

北京市绿化信息遥感分析

城市绿化建设是城市环境美化和生态优化的根本策略。利用2001年ETM和SPOT融合数据，经过信息增强、计算机自动分类和屏幕判读的方法，结合野外实地调查和验证，从宏观上调查了北京市山区、平原地区、绿化隔离地区和城市中心区绿化资源的存量和空间布局，为首都绿化工程的规划和建设提供科学依据。     

在和谐的环境中育人——上海师范大学附属外国语中学环境教育工作纪实

上海师范大学附属外国语中学,在创建"上海市文明单位"、"上海市花园单位"、"上海市绿化十佳学校"的基础上,遵照上海市松江区绿委办的统一部署,按照"把学校建成设施现代化、人性化、信息化、体现江南园林风格的花园学校"这一环境建设目标,积极创建全国环境教育示范学校,以优化育人环境,弘扬绿色文化,不断提高学生绿化环保意识,促进学校可持续发展。     

搞好污染防治走环境与经济协调发展之路

黑龙江省牡丹江农垦局兴凯湖造纸厂地处兴凯湖冲击平原，始建于1958年，距密山市117公里，是一个拥有制浆、造纸、供热、发电、纸张深加工的综合性联合企业今产纸1.2万吨，产值5000万元，利、税、费合计1000万元，为黑龙江省中二型企业。几年来，造纸厂坚律“三废”综合治理，节能降耗、清洁生产、大搞文明建设，绿化、美化厂区内外环境，不断改善和提高环境质量，促进生产发展。一个污染严重、濒临倒闭的企业终于被建设成为一个闻名遐迩的花园式工厂，并跻身于黑龙江省136家重点企业之中。“八五”期间，造纸厂在综合治理污染上投入资金966…     

ISO14001与绿色学校

学校环境管理是环境教育的一部分“绿色学校”并不只是指绿化好的校园,它更注重绿色的教育和绿色的管理。据对１１７所国家级绿色学校的分析表明,几乎所有的绿色学校都没有明确提出将环境管理概念融入日常环境教育之中１。可见当前绿色学校建设中尚未把学校的环境管理作为环境教育的重要途径来抓。从隐性课程的角度讲,学校的校风、师生言行、教学和学习氛围、建筑、道路、绿化、学校整个运行过程包括制度规范、具体做法,都有着教育性。所以学校环境管理的全过程包括方针、指标、管理方案、检查整个过程及其生成的各种程序、规范和制度本…     

绿色环境育人 全面持续发展—珠海市拱北中学"绿色教育"的实践与探索

拱北中学深化“绿色教育”的第一步．就是建设能够体现可持续发展思想的，具有“绿化、美化、教育化”功能的校园环境。为此．拱北中学除了充分利用校园中的各种空地、建筑进行平面和立体的绿化、美化外，还在教学楼各层走廊墙壁上配挂了近40块环保知识和美术作品宣传板。再辅之以对学生的环境道德、环境行为及环境习惯等养成教育的评价．真正做到科学与人文水乳交融。