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相似文献
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1.
刘波  王璐瑶 《环境教育》2011,(10):69-72
以"绿"育德,融环保教育入少先队活动之中;融环保教育入家庭教育和社会实践之中。如今,洮南路小学师生的环境意识显著增强,爱护环境已成为广大师生的自觉行为。  相似文献   

2.
王剑 《环境教育》2013,(7):102-102
青岛北仲路第一小学是一所具有60多年历史的老校,多年来在环保教育方面工作开展地扎实有效,从2009年底,学校根据形势,将低碳教育作为环保教育的重点,取得累累硕果。高举低碳大旗,开始低碳"征程"2009年的12月23日,青岛北仲路第一小学以"我们的地球妈妈发烧了!我们的地球妈妈生病了!"为主题,举办了"低碳环保小卫士"出征大会。在出征大会上,青岛市团市委学少部部长将出征旗帜授予了学校,随后,在"低碳环保小  相似文献   

3.
刘波  王青 《环境教育》2012,(4):78-83
有了特色,学校的发展才有后劲,才可持续发展。我们有理由预见,其在环保特色的教学之路上会越走越宽广。具有82年建校历史的青岛山东路小学,随着改革开放后城区建设格局步伐的加快,已由当年一所位于城乡接合部且名不见经传的小学(20世纪90年代以前为吴家村小学),逐步演变为目前位于青岛市中央商务区内的一所国际生态学校。  相似文献   

4.
逄静  潘静 《环境教育》2013,(1):107-109
青岛市同安路小学开展海洋环境科技教育已近十个年头,随着一茬茬新生的进入和毕业生的走出,期间无热心血和汗水的付出,换来的是一种全新的环境意识和理念。  相似文献   

5.
《环境教育》2012,(11):F0003-F0003
天津经济技术开发区第一小学建校以来,将环境教育与素质教育有机地融合在一起,开展了有声有色的环保宣传教育工作。学校先后获得"国家级绿色学校"、"天津市首批小学素质教育示范学校"等荣誉。高度重视,健全机制学校成立了由冯莉校长任组长,科技组教师为成员的绿色学校领导小组。制定了《学校环境教育方针》和《创建绿色学校计划》。另外,在学生中成立了"开发区第一小学青少年科技爱好者协会",并专门设立了"绿色小使者协会",策划、组织面向全校学生的环保活动。由领导小组牵头定期组织环境教育专家、环保局  相似文献   

6.
逄静  潘静 《环境教育》2013,(Z1):107-109
青岛市同安路小学开展海洋环境科技教育已近十个年头,随着一茬茬新生的进入和毕业生的走出,期间无数心血和汗水的付出,换来的是一种全新的环境意识和理念。"21世纪是海洋世纪",这是2001年联合国的正式文件中首次提出的。我国虽然算得上是海洋大国,但远远不是蓝色经济强国。近十几年来,随着我国海洋产业增加值占全国GDP的比重逐年增大,科学利用和开发海洋资源,大力倡导发展蓝色海洋经济已被党中央和国务院给予高度重视,先后做出了一系列重要部署和重大举措。党的十六大报告提出了"实施海洋开发"的战略任务,党的十七大进一步提出"发展海  相似文献   

7.
学校自创建以来,就把"绿色、低碳、环保"的概念植入人心。徜徉校园,校舍俨然、错落有致,青青芳草与古樟翠柳相映生辉,啾啾鸟语与琅琅书声琴瑟和鸣。  相似文献   

8.
《环境教育》2014,(11):98-98
正上海市虹口区广中路小学创办于1956年,至今已经有58年历史。学校以建立绿色人文校园为核心,以教育科研为引领,开展环保特色教育,把学科知识的传授和人文素养的熏陶相结合,全面提升学生的素养,提高学校教育教学质量。学校本着"有特色,能吸引人;有活动,能教育人;有评比,能激励人;有成果,能鼓舞人;有创新,能发展人"的办学思想,引导广大师生积极参与学校的各项环保教育活动,让学生获得人与环境  相似文献   

9.
《环境教育》2013,(Z1):140
惠民县李庄镇新兴小学,不仅在校园环境上注重人与自然的和谐性,还十分重视对学生进行保护环境、热爱自然、尊重生命的思想意识培养,建立善待环境的道德观,锻炼环保实践技能,培养评价和处理环境问题的能力。学校先后获得"惠民县五优学校"、"惠民县绿色学校"、"滨州市绿色学校"等荣誉称号。  相似文献   

10.
正只有了解,才能关心;只有关心,才会行动;只有行动,生命才会有希望。2014年2月,雾霾再次席卷我国15个省市,近180万平方公里的土地。环境问题再次成为"两会"、成为老百姓关注的焦点。面对环境问题,耳边常常听到的是大伙对政府环境部门不作为的牢骚;对周围环境变化的恐慌与埋怨……其实,环境问题的出现,学校每一个人都作出了"贡献"。凡是沉疴,短时间内单以猛剂强攻,往往难以奏效。唯有找准病灶,长时间综合施治,温补调养,方能标本兼治。  相似文献   

11.
正安徽省马鞍山市新工房小学以"践行节能减排,创建绿色学校"活动为载体,以绿色课题研究为引领,以环保实践活动为突破口,建立统领全校的绿色育人体系,扎实开展环境教育工作,取得了不少成绩。2006年,该校被评为市级绿色学校,2011年获得安徽省绿色学校荣誉称号。同年,参加了由环保部宣教中心举办的"全国校园节能减排优秀案例评选活动",获节能减排优秀案例全国一等奖。绿色管理建章立制安徽省马鞍山市新工房小学始建于1960年,校  相似文献   

12.
爨伟  郭大章 《环境教育》2013,(4):103-103
继1998年创建天津市绿色学校以来,六纬路小学以"对学生环境道德、环境行为、环境意识的培养"为切入点,逐步建构起以"绿色教育"为中心,涵盖并辐射学校管理,教育教学工作的一套完整体系,并日益突显出其独特的"绿色"魅力。一、校园环境突出绿色唤醒一、校园环境突出绿色唤醒以"绿化、美化、教育化,具有可持续发展思想"为主题的校园环境,是一个无声的课堂,它对学生起着潜移默化的影响,  相似文献   

13.
《环境教育》2012,(6):102-102
青岛南仲小学始建于1947年,办学历史悠久,文化底蕴深厚,校园环境优美,教学设施精良。学校先后通过了山东省绿色学校、青岛市规范化学校青岛市环境友好学校、青岛市AAA级健康校园等验收,目前,学校正积极创建山东省规范化学校、国际生态学校。  相似文献   

14.
《环境教育》2013,(Z1):138
入落实《全国环境宣传教育行动纲要》,开展"绿色、环保、发展"为主题的环境教育,有力推动了素质教育与精神文明建设。重视环境教育工作,树立环保意识为了加强对环境教育工作的领导,2008年7月学校成立了以范文武副校长为组长,阮少壮老师为副组长,学校行政、中层干部及骨干教师为成员的环境教育工作领导小组;多次召开专题会议研究部署创建工作,把环境教育纳入学校工  相似文献   

15.
刘晓波  陈波 《环境教育》2011,(12):70-72
长征小学将环境教育纳入德育主题教育之中,每个班级都设立了垃圾分类的"环保小卫士"。丰富的环境教育内容、多样的环保宣教形式,让2008年慕名前来的日、韩大学访问学者们啧啧称道。在首批"国家环境保护模范城市"、"联合国人居奖"获奖城市的威海,有一所山东省级绿色学校一威海市长征小学,她位居威海首批市级"环境教育基地"之列,是生态  相似文献   

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