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从IELTS考试中,我们就可以发现涉及海洋、生物、陆地、森林的环境保护及与化学、石油泄漏等有关污染治理的文章类型一直是极为普遍,其涵盖面包括全球气候变暖、厄尔尼诺、洋流异常、臭氧层破坏、地球灾难、火山爆发、地震、森林大火、生物灭绝、人口爆炸、居住问题、城市化及相关问题(交通拥挤,设施缺乏,噪声等)等。因此在大学英语教学中,教师可充分利用教材,选择好环境教育与英语教学的结合点,有意识地将环境教育融入英语教学中,就环境问题展开讨论,利用多种手段深入挖掘,进行环境教育渗透,使学生在发展语言技能的同时,提高环境意识。大… 相似文献
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宇宙虽然浩大,却只有一个地球可以让人类生存,环境问题也成为当今世界各国所面临的共同的难题,"以环境教育为突破口,深化素质教育,树立以人为中心的生态文明意识,树立可持续发展的现代文明意识"是当今环境教育教学永恒不变的主题.保护生态教育已迫在眉睫.环境问题是目前人类面临十分严峻的问题,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任.根据国家领导人"环境教育要从娃娃开始"和国家教委关于"小学自然、社会……等学科应重视进行环境教育"的指示精神,抓好环保教育是非常必要的. 相似文献
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本文把握时代脉搏,配合我校创建环保绿色学校的要求,根据学校、学生的特点和现状,运用资料检索法、实践研讨法,对如何结合实际开展环保教育活动进行研究和探讨,介绍了一些行之有效的做法,提出积极性的建议,对提高学生环保意识,培养一代环保新人具有一定的参考价值. 相似文献
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叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯,”因此我们要将环保教育贯穿于儿童美术教育的各个环节,培养儿童养成良好的环保行为习惯。提高学生的环保意识,是教育工作者应尽的职责。在美术教育中,我们应结合本专业实际,采取多种形式,把环保教育渗透在美术活动之中。寓环保教育于美术活动更显其独特的优势。 一、开拓视野,激发对大自然的热爱 我们组织学生参观展览、欣赏风景名画,学生赞叹之余不禁要问,为什么每幅 相似文献
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综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活、体现对知识的综合运用的课程形态,是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实践”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。在环境教育中,采用综合实践活动是一个有效途径。选题:学会关注环保引导学生从日常生活中选取自己感兴趣的课题或者问题进行探究,把环保知识与日常生活结合起来,是综合实践活动的重要使命。教师… 相似文献
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注重环保体验深化环保行为 总被引:1,自引:0,他引:1
始建于1904年的吴江市实验小学,是江苏省首批确定的实验小学。早在上世纪90年代初,在中央教科所及南师大教授的指导下,该校建立了“面向21世纪‘四个关心’(关心健康、关心环境、关心他人、关心学习)素质教育实验”的课题,并以环境教育为突破口进行该项课题的研究,从此拉开了该校环境教育的序幕。2002年,该校在课题研究的基础上,承担了“中国绿色教育行动”课题研究,并通过加强组织领导、改造校园环境、开展环境实践活动、加强课题研究等一系列举措使学生确立生态意识,掌握一定环保技能,形成与环境友善的行为方式。以环境布置激兴趣吴江实小… 相似文献
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“保护环境,人人有责,环保工作任重道远,每个单位、每个部门、每个人都有责任。我们应该从我做起,为创造优美环境贡献一份力量。”2002年6月5日是“世界环境日”,广西环境警示教育图片展首展式在南宁广西博物馆隆重举行,许多参观者纷纷表示:“应为广西建设秀美山川努力!”堪称广西有史以来最大规模的环保展出就这样拉开了帷幕。自治区环保局秦文凯局长说:“通过本次图片展,真正让一些口头上拥护环保而行动上未能完全付诸实施的人感到什么是触目惊心、刻不容缓。在不少人眼里,环保部门的工作就是铁面无私的执法,一些环保工… 相似文献
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近年,我国的环境保护事业顺应国家信息化发展潮流快速迈入了数字环保时代。根据我国编制的第一个国家信息化规划《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》,“十五”期间,我国国民经济和社会信息化水平将迈上新台阶。作为国家信息化的一个 相似文献
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6月5日上午,涿州市环保局组织全市三十余家市重点企、事业单位,在全市开展了以“减少污染——行动起来”为主题的大型系列宣传活动。环保局全体工作人员及部分企事业单位,设立了三十余个环保宣传、咨询点,向市民宣传环保法律法规及相关环保知识。 相似文献
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开展环境教育已引起人们的高度重视,但如何使环境教育取得实效,目前仍是我们面临的一个课题。为此,我们进行了积极地探索。创建教育基地形成环境教育格局开展环境教育,不能仅仅停留在宣传教育上、知识传授等浅层面上,而应充分利用校内外的一切教育资源,引导学生在环境保护活动中,形成自觉保护社会资源的意识,并内化为每位学生的自觉行动。结合学校的实际,我们逐步建立了三个环境教育基地,即一站、一河、一路。“站”是沛县实小环境监测站,它能帮助学生了解环境状况,了解大气、河流污染对沛县的影响。在此基础上,沛县实验小学又在城区周围建… 相似文献
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珠海市从1998年开始在全市中小学、幼儿园开展创建“绿色学校”活动。各学校积极响应,并把环境教育作为学生素质教育的重要内容纳入教学计划,积极探讨环境教育在各学科的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法,结合各类环境纪念日,开展形式多样、生动活泼的环保宣传和教育活动。比如香洲七小开展了“捡回一个希望”回收废电池和“改变陋习,做环保家庭”活动; 相似文献