高校实验室安全现状分析与管理对策研究

实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所 ,实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要。新时期高校实验室安全面临许多新的问题 ,并由此引发不少的伤亡事故。笔者针对高校实验室存在的安全隐患及其原因 ,提出了以“以人为本、预防在先”为核心的的安全思想 ,制定了改进和加强高校实验室安全管理的若干对策     

高校实验室安全管理浅析

近几年,高校实验室伤害、伤亡事故时有发生,引起了人们的广泛关注。本文结合实践,着重对高校实验室安全管理存在的问题进行深入分析探讨,旨在为确保实验教学的安全提供有益的借鉴。实验室是高校的重要组成部分,是学生掌握实验技术、教师完成教学实验的重要平台。因此,加强高校实验室安全管理显得尤为重要。近年来,高等院校的建设飞速发展,规模在不断扩大、招生人数也在急剧增一、影响实验室安全的因素     

加强高校实验室危化品安全管理

高校实验室是开展科学研究的重要实践基地,同时也是高等院校安全防护的重点场所,实验室的安全管理已经成为实验室建设与运行过程中的首要控制目标。因此,分析和掌握高校实验室重大危险点及危险源,特别是实验室危化品安全管理的现状,并依据分析提出相应的控制对策,才能推动高校实验室安全管理走向科学化、规范化、标准化。     

美国高校实验室废弃物安全管理浅析

实验室废弃物的收集、管理不当会造成严重的环境污染甚至人员伤害,这已经引起国内外相关部门的高度重视。美国高校在实验室废弃物安全管理方面积累了科学、规范的管理经验：通过对实验室科研人员的专业培训保证废弃物的安全分类收集;通过专业环境健康安全管理部门人员的科学管理实现对废弃物的安全收集与存放;通过专业废弃物收集处置公司来实现废弃物的安全转移运输和最终无害化处理。为加强国内高校实验室废弃物的安全管理,在对美国高等院校实验室废弃物的收集、储藏、运输和处理等方面调查研究的基础上,结合国内实验室废弃物安全管理的现状,对国内外高校实验室废弃物的安全管理进行了对比分析,以期为国内高校实验室废弃物的安全管理工作提供有益的借鉴。     

基于STAMP模型的高校火灾爆炸实验室安全管理研究

为提升高校火灾爆炸实验室的安全管理水平,保障教学科研的顺利进行,以STAMP模型为理论基础,从过程控制的角度对高校火灾爆炸实验室安全管理进行评价分析。结合福州大学实验室现有“学校—学院—实验室”三级责任管理体系,建立高校火灾爆炸实验室安全管理分层控制结构与过程模型,识别系统各管理主体的安全约束及潜在控制缺陷,并针对存在的控制缺陷提出改进措施,为类似高校实验室的安全管理建设提供建议指导。     

高校科研实验室安全隐患现状调查与分析

为解决高校科研实验室安全隐患的系统性问题,对多个实验室的危险化学品、场所环境、通风设施、用电以及管理制度等方面开展资料收集、现场调研及隐患排查,对其存在的主要问题进行多维度、系统性的深度剖析;最后结合高校科研实验室实际需要,对实验室安全体系建设提出相应的建议措施,包括教育培训、安全管理制度、操作规程、应急能力、风险评估等方面,结果表明：必须同时从实验室、学院、学校3个管理层级采取相应的防控措施,为实验室建立行之有效的安全管理体系,对保障高校科研实验室安全具有重要的指导意义。     

基于24 Model的高校实验室气瓶事故分析及对策

为提升高校实验室气瓶安全管理水平,本文采用“2-4”模型（24 Model）,对5起高校实验室气瓶事故操作人员的不安全动作原因、习惯性行为原因、安全管理体系原因和安全文化原因进行分析,并提出事故预防措施。研究表明,高校实验室气瓶事故的直接原因主要为操作人员违章操作,实验室管理人员未全程监督管理试验过程,事故的间接原因是实验操作人员以及实验室管理人员的安全知识不足、意识不高、习惯不佳,根本原因是高校实验室缺失或未执行实验气瓶管理和操作的相关程序;根源原因是师生对安全文化元素的理解不到位。本文根据分析的原因提出从个人和组织层面提出预防措施,从控制不安全动作、完善安全管理体系、建设安全文化等三方面入手,具有较强的实用性和借鉴意义。     

高校实验室消防安全管理问题与对策研究

高校实验室作为科研和教学的重要场所,其消防安全管理直接关系到师生的生命安全和财产安全。然而,当前高校实验室消防安全管理存在一系列问题,如师生消防安全意识薄弱、实验室消防器材管理不够完善、管理规范不够严格等,这些问题亟待有效解决和改进。因此,本文将围绕高校实验室消防安全管理现状展开讨论,并提出相应的优化对策,以期构建更加完善的高校实验室消防安全管理体系。     

模糊综合评价在实验室安全管理评价中的应用

由于高校和科研部门中的实验室安全隐患多、运行管理复杂,故对应的安全管理评价指标和方法难以确定。模糊综合评价方法是解决影响因素多、评价指标复杂问题的常用方法。通过总结和研究高校实验室安全管理的特点,对多个实验室进行实地考察,并在听取专家意见的基础上,建立实验室安全管理评价指标体系,结合层次分析法确定了各指标的权重。通过专家打分得到综合评价矩阵,采用基于加权平均算子的模糊数学方法得到实验室安全管理评价的结果集。将该方法应用于某实验室的安全管理评价,分析得出安全管理中的薄弱环节,为采取有效的风险预控措施提供了一定的理论依据。     

高校实验室事故致因分析与安全管理研究

为提高高校实验室安全管理水平,本文对2001-2021年发生的126起高校实验室事故进行统计分析,从人、物、环境、管理4个方面总结高校实验室事故致因因素,利用关联规则分析出高校实验室事故致因因素,并提出高校实验室安全管理水平提升对策。结果表明:实验室监督管理G、安全责任感R、安全习惯R、实验物品存放W、安全意识R等因素对高校实验室事故影响作用较大;完善实验室安全制度体系、规范实验室安全责任体系、深入开展实验室安全教育、加大实验室投入是高校实验室安全管理水平提升对策。     

治理校园安全事件的长效对策

当前,我国校园安全总的形势比较严峻,特别是2010年3月以来不到40天的时间内发生了5起校园公共突发事件。为了及时、客观地把握校园安全的基本现状,笔者运用网络调查与文献研究的方法,统计分析了自1997年以来国内外典型校园安全事件。调研结果表明,国内外校园安全形势基本态势趋紧,以美国为代表的国外发达国家校园枪击案较为典型,其根源是枪支文化和强者文化;当前,国内校园案件呈上升趋势,但随着各项综合治理措施的跟进,总体情况趋于平稳,呈现"内忧外患"基本特征,既有突出的内部原因,也有外部因素的协同作用,其中缺少校园安全综合治理的长效机制是主因。校园安全涉及的因素较多,本文从法制环境、治理机制、管理体制三个方面提出了建立校园安全长效机制的具体对策与建议。     

美国校园安全管理探析与启示

美国是世界上最早探索如何有效保障校园安全的国家之一。本文以美国校园安全为研究对象,分别从校园安全治理组织框架、法律法规体系、安全管理模式、巩固提升与持续改进4个方面进行分析,较为系统、深入地对美国校园安全管理现状进行了剖析。依据美国校园安全管理经验,结合我国校园安全管理实际情况,提出对我国校园安全管理的一些启示。     

大学校园安全的技防与人防

论文结合现有文献分析了大学校园存在周边环境复杂、学生安全意识薄弱、未能落实安防制度和安全责任、安全设备运用不足等问题,提出大学校园的安全工作应遵循人防与技防相结合的原则,建议通过安全人防的岗位责任制、培训机制、安保部门和公安机关联动机制、奖励机制,以及技防的安防设备配置全面规划、意外安全事故风险防范、安防设备和技术的自主创新等方式,来改善大学校园的安全水平。     

校园安全灰色关联评价模型及应用

通过对影响校园安全的因素分析和灰色关联理论在校园安全评价中的适用性分析,得出校园安全存在与灰色系统理论相耦合的特征。应用灰色关联理论建立校园安全灰色关联评价模型,合理确定标准数据序列,对非线性、离散以及动态的校园安全数据进行量化分析和评价,根据关联度大小来判断校园的相对安全性程度,并结合湘潭市5所学校的校园安全状况进行实例验证。其评价结果与实际情况相一致,该模型能有效地解决校园安全影响因素中的非线性关系和不确定性问题,可作为校园安全相对安全等级划分的重要理论依据,具有可操作性和可行性。     

国内公共卫生安全研究的文献计量分析

为系统掌握国内公共卫生安全领域的研究现状和发展前沿,利用Citespace, Vosviewer, Gephi软件,从发文趋势、期刊分布、作者群落、研究机构、关键词等角度分析公共卫生安全领域研究态势。结果表明:公共卫生安全领域研究呈现萌芽起步-缓慢发展-高度关注3个阶段;载文期刊主要集中在安全科学与医疗卫生领域;领域内核心作者群落尚未形成,中国疾病预防控制中心、复旦大学等为重要研究机构;公共卫生安全研究聚集于校园卫生安全、食品安全、药品安全、传染病防治、环境卫生安全等层面;受新冠肺炎疫情(COVID-19)影响,公共卫生安全治理体系研究热度持续上升。     

论高校校园安全问题及对策

随着高等教育事业蓬勃发展,高校校园安全问题也突现出来,越来越需要人们的关注并采取有效的对策。笔者探讨了目前高校校园安全存在的问题,并提出了相应的改进措施:提高全民安全素质,进行校园安全立法,为校园安全工作提供法律保障;加强高校校园安全文化建设,增强搞好高校校园安全的责任意识,营造一种大家都关注高校校园安全的氛围,在预防上下功夫。另外还强调,高校安全问题不仅仅是学校自身的问题,而是全社会的问题,因此,需要整个社会的关注、支持和维护。     

三元空间融合视阈下的安全态势感知模型研究*

为全面辨识系统风险并准确评估系统安全状况,从3元空间（信息-物理-社会）融合视角出发,界定安全态势感知概念并解读其内涵,提出安全态势感知概念模型和理论模型,并解析安全态势数据采集层、觉察层、理解层、投射层和预警层的具体内涵和功能。研究结果表明:3元空间融合视阈下的安全态势感知,能够通过物联网和互联网同步采集安全态势数据,在现有安全态势感知（安全态势信息输入、处理、输出）基础上,实现对人、机、物及其相互关系的整体感知,有效应对当前复杂多变的安全态势,为安全态势感知体系优化提供理论指导。     

工贸行业企业安全生产标准化考评初探

首先介绍了全国严峻的安全生产状况,阐明了开展工贸行业企业安全生产标准化建设是规范企业安全生产管理,完善企业安全生产条件,提高企业安全生产管理水平,改进企业安全生产绩效,落实企业安全生产主体责任,建立企业安全生产长效机制的重要举措。简述了目前安全生产标准化考评标准、考评分级、考评程序、考评内容。最后介绍了近年来哈尔滨市在机械、纺织、啤酒、乳品、商贸、木材及木制品加工等行业企业开展安全标准化考评工作的实践和探索,为今后哈尔滨市安全标准化考评工作更加扎实有序地实施奠定了基础。     

基于神经网络的民航安全态势评估模型及仿真

民航安全态势评估可以向管理者提供民航安全态势和未来态势变化的信息,帮助管理者作出科学的决策,是预防事故发生的关键。航空器事故征候、事故征候率和灾变的科学预测评估是民航安全态势评估的核心内容,分析选取影响民航安全态势的安全运行因素,尝试建立了民航安全态势评估模型,结合BP神经网络和Elman神经网络进行民航安全态势评估。2008-2010年民航安全态势评估结果如下：民航安全态势整体良好但事故征候较多,其中2009年的民航安全态势相对严峻,需要密切注意民用航空器事故的发生,同时应对2010年民用航空器事故进行高度关注,希望管理者采取积极措施进行事故预防。结果表明,基于神经网络建立的民航安全态势评估模型是可行的,可以作为我国民航安全态势评估的有效工具。     

基于FTA-IOT的高校校园安全系统性分析

为了更好的预防校园安全事故的发生,利用事故树方法研究了校园安全中的住宿安全、交通安全和饮食安全问题。论文通过计算事故树的最小径集对三类安全所有基本事件的结构重要性进行了分析,得出了对三类安全影响最大的因素。结果显示,财产丢失、火灾初期的控制是影响住宿安全的主要因素;校园车辆管理和人的行为是影响校园交通安全的主要因素;学生的不良饮水习惯、食堂卫生管理是影响饮食安全的主要因素。基于此,论文提出了基于物联网以RFID技术来提升校园的安全水平的措施。