石家义 让每个老百姓都了解环保

他喜欢用"组织者"来形容自己。他认为他就是大连市环境保护宣传教育工作的组织者,是各种环保公益活动的组织者和参与者。石家义,1962年出生,1985年7月参加工作,1998年在共青团大连市委任正处。1999年5月进入大连市环保系统,先后任大连市环境保护委员会秘书处处长、大连市机动车污染管理处处长等职务。2005年至今担任大连市环境宣传教育中心主任。他把人生中最宝贵的事业巅峰期献给了环境保护宣传教育岗位,多少年来凭着对大连     

汪璞 积极探索环境宣教新道路

多年来通过组织内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境宣传教育活动和绿色创建活动,强力推进公众环境保护参与机制,在提高公众环境意识的实际工作中取得显著成绩。汪璞自1992年调入武汉市环境宣传教育中心工作至今,历任《武汉环境》编辑、编辑部主任、武汉电视台环保记者站副站长、宣传科副科长、科长、中心办公室主任、中心副主任,分管中心办公室、教育科,具体负责行政管理、环境教育、绿色创建、精神文明建设、目标管理、环保社团管理等相关工作。他长年工作在环境宣传教育的第一线,为武汉市环境宣传教育事业的发展作出积极贡献。     

张健 为新疆环保宣教工作作贡献

在"十一五"期间,他注重环境宣传教育渠道的扩展,在2008—2010年连续策划了艾比湖自然环保区、新疆重点风沙区生态修复、农村环保知识送下乡等活动方案。张健是新疆维吾尔自治区环境保护宣传教育中心宣传科科长。在从事环保工作至今已有二十五年,先后从事环境医学研究、环境影响评价、科研管理工作,共参加国家和自治区的攻关科研课题3项;参加了各类建设项目环境影响评价20多个,编写环评专题报告20余篇,并在部分环评项目中担任项目负责人和主编。1998年从事环境宣教工作至今,先后担任新疆环保宣教中心接待中心副主任、宣传教育部主任、宣传科科     

余进 积极推动厦门生态文明建设

在余进的带领下,厦门市环境宣教中心先后取得全国"十五"期间环境宣传教育先进集体,全国绿色学校创建活动优秀组织单位,全国绿色社区创建活动优秀组织单位。余进现任厦门市环境宣传教育中心主任。多年来,他带领宣教中心团队不断创新工作思路和形式方法,开展了全方位的全民环境宣传教育活动,以各种形式多样的环保宣教活动引导社会公众更积极、自觉地参与到生态文明建设实践工作中来。通过余进带领团队多年的不懈努力,使厦门市民逐步树立了生态文明理念,在社会上形成较好的环境保护氛围,     

林翰章 深圳特区播绿人

他锐意进取,大胆创新,准确把握新时期环境宣传教育脉搏,对环保宣传教育的新思路、新途径做了大胆改革和许多有益探索,在他的带领下,深圳市环境教育工作得到了长足发展。林翰章,深圳市人居环境委员会副主任,分管环境宣传教育工作历时8年。"十一五"期间,在环保部的正确领导和关心支持下,深圳市环境宣传教育工作取得了优异的成绩,得到了环保部宣传教育部门的充分肯定,林翰章本人也多次被评为中共广东省委宣传部、广东省环保厅环保宣传教育先进工作者。     

浅谈新形势下的环境宣传教育工作

在环境保护事业发展进程中，环境宣传教育工作充分发挥了先导、推进和监督作用，在新的形势下，如何进一步促进环境宣传教育工作呢？笔者认为，应从解决对环境宣传教育工作的认识和加大宣传教育力度入手。首先．应该从以下几方面解决对环境宣传教育工作的认识问题。一、要从传统的环境管理观念中解放出来总结ZO多年来的环境宣传教育工作，我们可以体会到，环境宣传教育工作在环保部门中总是与环境管理相分离，所以在实际工作中表现为重管理轻宣教，出现一手硬一手软的现象，其结果造成环境管理总是处于被动局面、不利于环保部门正常履行职…     

环境宣传教育主体的内容设置

环境宣传教育既是国策教育 ,又是国情教育 ,更是人的素质教育。《全国环境宣传教育行动纲要》发布后 ,已初步出现了一个以宣传部门、教育部门和环保部门为主体 ,妇联、共青团、工会、民主党派、社会团体共同参与的多层次、多形式、多渠道 ,全方位的社会化环保宣传教育格局。接受环境宣传教育的对象在坚持提高全民族环境意识作为根本任务的基础上 ,突出了面向各级领导决策层、管理层、青少年和全社会各界群众。这就要求环境宣传教育工作者要针对不同的宣传教育对象 ,设置不同类型的宣传教育主题内容。决策层泛指各级党政领导、行政管理部门领…     

抓好“六创新” 普及环境教育

正创新环境宣传教育模式,全面、深入、持续开展环境宣传教育工作,构建全民参与环境宣教的工作体系,实现了环境意识大提升、宣教能力大提升、工作地位大提升的目标,着重抓好"六创新"。近年来,随着公民环境意识的不断提高,环境保护问题日益受到公众的关注,笔者认为,环境宣传教育作为推动环保工作的重要力量,应该紧贴形势的发展,积极探索建立协调联动的宣教工作机制,创新环境宣传教育模式,全面、深入、持续开展环境宣传教育工作,构建全民参与环境宣教的工作体系,以实现环境意识大提升、宣教能力大提升、工作地位大提升的目标。简单说,就是应着重抓好"六创新"。     

全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)

为进一步加强环境宣传教育工作,增强全民环境意识,建立全民参与的社会行动体系,推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明水平,依据党中央、国务院关于加强环境保护的要求和"十二五"时期环境保护工作部署,特制定《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》。一、"十一五"环境宣传教育情况和面临的任务"十一五"期间,环境宣传教育坚持以科学发展观为统领,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主、服务大众的方     

四川环保宣教的“虚功实做”

正写在前面的话2010年5月,四川省环境保护厅在机构改革"局"改"厅"时,专门新增设立了宣传教育与对外合作处,主要负责环境宣传教育工作和环保对外合作事务。4年来,四川省环境宣传教育工作致力于加强和改进环境新闻宣传与信息发布,与媒体建立良好互信合作,正确引导舆论;密切     

播种思想 收获行动——《纲要》领导小组成员发言集锦

中宣部宣传教育局副巡视员刘树新中宣部从"十·五"时期就参与了环境保护宣传教育工作纲要的制定工作,从《全国环境宣传教育工作纲要(1996—2010年)》到《关于做好"十一五"时期环境宣传教育工作的意见》以及《关于做好新形势下环境宣传教育工作的意见》等,和环保部等部委一起做了大量工作。中宣部与其他部委多次联合发布《纲要》的情况,历史上为数不多,这充分说明中央领导、各部委领导对这项工作的高度重视。     

以“创新思维 贴近意识”谋划甘肃环保宣教实践

多年来,甘肃省环境宣传教育中心紧紧围绕新形势下环境保护中心工作,着眼于公众环境意识的提高,本着出精品、出效果、出成果的工作方针,结合实际情况,精心组织了大量丰富多彩、富有成效的环境宣传教育项目。以扎扎实实的工作,推动《全国环境宣传教育行动纲要》的阶段性目标和甘肃省“十一五”环境保护目标的实现。     

充分发挥环境宣传教育的先导作用

如何做好环境保护的宣传教育,更好地为环保事业服务,作为国家专职的环境保护宣传机构,我们四平市环保宣传教育中心几年来做了一些尝试,我们的主要作法是：一、抓重点,解决突出矛盾,以各级各类决策者、工厂青工和中小学生为宣传教育的重点１、把向各级领导的宣传放在首位。多年来,我们始终把提高各级领导的环境意识与法制观念作为一项重要任务来抓。我们每年都为市委、市政府的有关领导订阅环境报刊、杂志,井定期请他们观看环境保护专题片,听取有关环境保护工作的汇报,促使他们在工作中坚持环境保护与经济建设协调发展的原则。在全…     

关于对公众环境宣传教育的思考

新时期环保工作的形势和任务对环保宣传教育提出了新的更高的要求,针对环境宣传教育的现状,提出加强环境宣传教育的途径、形式和保证措施。中国的环境保护是靠宣传教育起家的,也要靠宣传教育发展,新时期环保工作的形势和任务对环保宣传教育提出了新的更高的要求,同时,公众又是推进环境保护工作的动力,对环境保护工作的推进作用也是不可低估的。因此对公众的环境宣传教育工作就显得尤为重要,笔者针对环境宣传教育的现状,对公众环境宣传教育进行探索,提出思考性意见。     

建立社会化环境宣传教育系统工程的实践

自１９８９年以来，我们江苏省射阳县在全社会开展了全方位、多层次的环境宣传教育活动，收到了明显的成效，多次受到市委、市政府和省、市环保部门的表彰与嘉奖。十多年来的实践使我们得出一个基本结论：环境教育必须紧紧围绕环保中心工作，面向广大社会公众，开展社会化的环保宣传教育系统工程。 我们把社会化环境宣传教育系统工程归纳为四个子系统： 一、着手于青少年的环境教育，造就大批具备环境素质的新人 一是抓试点，开拓环境教育新思路。１９８８年，我们选择省重点──射阳中学和国家珍禽自然保护区的海洋小学作为试点，校长亲自…     

宣教动态

潘岳副部长出席杜邦杯环保摄影展;北京奥运环保公益广告片入围东京全球环境电影节;上海环保志愿者进社区宣传环保献爱心;浙江加强青少年生态文明教育;宁夏开展全区环境宣传教育工作调研。     

环境保护部、中宣部等六部委联合发布《全国环境宣传教育工作纲要(2016—2020年)》

本刊讯环境保护部18日向媒体通报,环境保护部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部委近日联合发布《全国环境宣传教育工作纲要(2016—2020年)》(以下简称《纲要》)。这是六部委第二次联合下发的指导全国环境宣传教育工作的纲领性文件,将成为"十三五"时期各级环保、宣传、教育、文明办等部门以及共青团、妇联等社会团体开展环境宣传教育工作的有力依据,对于进一步加强生态环境保护宣传教育工作,增强全社会生态环境意识,牢固树立绿色发展理念,全面推进生态文明建设具有重要意义。     

对我国环境教育规范化建设的思考

在环境宣传教育工作规范化建设问题上,对环境教育工作的职责、环境宣传教育机构队伍建设、环境宣传教育经费投入渠道、环境教育工作用房和设备配置标准、环境宣传教育工作的基本制度等方面都要规范化。在环境宣传教育基础工作方面:首先,要建立环境宣传教育工作基本情况调查制度     

深化环境教育 建设美丽中国——“首届全国环境教育发展论坛暨2012环境教育年度盛典”专题

1996年12月10日,国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教育委员会三部委联合印发《全国环境宣传教育行动纲要(1996—2010年)》,"纲要"指出:"环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,对于环境保护工作起着先导、基础、推进和监督作用。环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志,开展环境宣传教育工作正是为了增强全民族的环境意识。"     

加强理论研究提高"创绿"水平——吉林省构建绿色学校平台的实践与思考

自1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中明确提出开展绿色学校工作以来,此项工作在吉林省得到迅速发展,为全省环境教育工作的开展,搭建起牢固的平台。绿色学校创建工作的成果吉林省的绿色学校创建工作开展10年,成为宣传教育工作中的一个亮点。目前,吉林省已命名了四批省级绿色学校,各级绿色学校已达835所,其数量与质量在全国位居前列,我省绿色学校创建工作的实践与成果表现为以下几个方面: