播洒绿色种子 放飞无限希望

济南市舜耕小学是山东省一所优秀的省级“绿色学校”。近年来,学校以“环境、人口、健康教育促进可持续发展”项目为依托,以“小学生态教育与教育生态”研究课题为抓手,以培养孩子的环境情感、环境意识、环境责任为重点,积极开展环境教育,传播绿色文化,构建和谐校园,培养时代新人。     

12年铸就生态文明教育金名片——长兴县洪桥小学“小帕客”引领生态文明建设的成功案例

<正>学校倡导践行“少用纸巾,重拾手帕,低碳生活”德育理念,把生态文明教育融合到学校的各项工作,实现无痕渗透,将“小帕客”品牌打造成学校的一张闪亮名片。2010年9月,长兴县洪桥小学新学期的开学典礼上,学校给每一位孩子赠送了一块颜色素雅的格子手帕。这份漂亮而特殊的小礼物,意在鼓励和引导孩子们崇尚绿色、环保低碳生活,从此,洪桥小学的孩子们有了时尚的代号——“小帕客”,     

携手生态教育，共筑绿色梦想

<正>实验学校依托生态农场、节日活动、项目学习多元化途径,引导学生从生活的点滴入手,爱护环境,节约能源,为筑绿色梦想持续助力,做生态文明理念积极的传播者和模范践行者。《“美丽中国,我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2016—2020年）》中指出,推进生态文明学校教育,将生态文明教育纳入国民教育体系,完善生态环境保护学科建设,加大生态环境保护高层次人才培养力度,积极推进生态文明教育法律规范建设。     

走绿色之路，赞美丽中国——济南市市中区泉泽小学生态文明教育纪实

<正>学校垃圾分类课程赢得很多同行的关注,更与瑞典拉卡贝卡小学建立友好合作项目。目前学校垃圾分类和减量课程深入学生内心,影响着家庭和区域环境,成为学校对外交流的名片。济南市市中区泉泽小学自2017年建校以来,一直秉承经五教育集团“用责任和智慧奠基未来”的办学理念,一路成为全校师生一致认同的精神追求和实践目标;在各级各界领导的关心引导下,确立了“基于民族传统,创建国际化学校”的办学定位;在校长的带领下,师生共同谋划以“无界限的生态教育”为学校发展特色,着力打造一所独具品牌优势的“生态校园”。     

在“颂八一精神 强产业文化 送金融服务 促企业发展”活动上的讲话

<正>今天是中国人民解放军建军95周年纪念日,我代表中国环境保护产业协会党委、理事会,向战斗在生态环保产业界的退役军人和军人家属表示节日的祝贺和亲切的慰问！中国环境保护产业协会（以下简称协会）特意选在八一建军节这天举办“颂八一精神强产业文化送金融服务促企业发展”活动,一是为了在生态环保界大力弘扬伟大的八一精神,表彰脱下绿色军装、建功绿色产业的退役军人,激励全行业团结一切力量建设美丽中国;     

幼儿园实施环境教育策略的支持与研究

正学校会通过家访、电访每位入学儿童的家庭,与父母长辈沟通,尝试去了解幼儿在最早期的家庭教育环境,了解并总结关于孩子的生活模式,进而制定适合他(她)的环境教育策略。环境教育是以人类与环境的关系为核心,以解决环境问题和实现可持续发展为目的,以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务,以教育为手段而展开的一种社会实践活动过程。简而言之,环境教育就是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动。环境     

“百草园”中的学生成为“生物迷”

<正>大力建设绿色文明学校,传播环保的理念,营造人人爱护环境的校园文化氛围,鼓励孩子亲近大自然,唤起孩子对自然最淳朴的热爱,从而促进孩子生态环境保护的意识和素质的养成。近年来,东莞市中堂镇中心小学积极开展生态文明教育,以自然教育为抓手,大力建设绿色文明学校,传播环保理念,营造人人爱护环境的校园文化氛围,鼓励孩子亲近大自然,唤起孩子对自然最淳朴的热爱,从而促进孩子生态环境保护意识和素质的养成。     

北京市积极推进生态环保活动

<正>保护生物多样性、减污降碳、绿色生活……在学校大力推进“双减”政策落实的背景下,北京市不断探索创新生态环境保护宣传教育方式,发挥社会力量,以提高学生能力为核心,培养学生生态情感为主线,丰富互动内容,优化活动形式,积极推出“生态环保活动课”。     

植根绿色理念培育一代新人

南山小学创建“绿色学校”,组建相应机构,落实实施时间与工作进度、各项目标与要求,从学校管理、环境建设、课内教育、课外教育等方面推动师生参与全社会环境保护与可持续发展行动;我校还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民,使更多的人参与自觉保护环境的行     

滨州清怡小学：积极开展生态文明教育

<正>学校定期开展以生态文明为主题的实践活动，结合植树节、爱鸟周、环境日等特殊环保节日，集中开展征文、演讲、手抄报比赛、家长讲师团报告会等宣传教育活动。滨州市滨城区清怡小学于2014年建校，前身是滨城区第六中学小学部，2012年被评为“国际生态学校”，2020年学校荣获“全国第二届文明校园”称号，同年，被评为“山东省节约型公共机构示范单位”，学校围绕“美以养正”的办学理念，开拓绿色发展路径，让生态文明之花在校园绽放。     

让每一个孩子都成为环保小卫士——青岛吉林路小学生态环保教育探索

正青岛吉林路小学是一所具有67年历史的老学校,目前学校的生源多是外来务工人员的子女,无论是从生源的素质还是从学校软硬条件来看,对比其他条件好的学校都存在着相当的差距。在短时间内提高全体师生的环保意识,是学校一直探索的问题。近年来,学校在环境友好学校建设的基础上,注入了生态文明的新内涵,从而确定了学校以"生态教育"为特色办学的核心理念。在生态环境教育方面,从捕捉孩子的需要,捕捉教育的契机,触动情感的心弦等方面入手,开展了全员参与的生态文明环保教育的体验活动。时至今日,学校在绿色育人方面产生了一系列可喜的变化。     

依托少科院 再创新辉煌——昆山市玉山镇朝阳小学环境教育札记

<正>昆山市玉山镇朝阳小学是一所年轻而精致的小学,而朝阳小学"向日葵"少年科学院是学校生态环保教育的又一张名片。学校依托少科院,在小研究员的带领下,开展各项环境教育活动。学生们以小研究员为榜样,体验绿色生态活动,再创环境教育新辉煌。以少科院为舞台引领学生开拓创新学校"向日葵"少年科学院的小研究员们,在校领导的支持下,在辅导员的帮助下,带领学生参加江苏省团委等多家组织的"我是美丽江苏小主人"绿色生态活动。活动中,     

博识笃行：生态文明教育校本化教学实例探索——以江苏省靖江市第一高级中学为例

<正>生态文明教育将教师的专业成长、学生的素养提升、学校的特色发展、家庭社企的生态持续耦合共进,已经培育生成了靖江地区区域绿色环保生态的主导力量。“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”党的十八大以来,生态文明建设摆上了中国特色社会主义“五位一体”总体布局的战略位置。对于关注环保、具有环保意识有责任心的教育工作者来说,加强生态文明教育,倡导绿色理念,深入开展青少年环保特色志愿服务,创新青少年社会实践活动,动员组织更多的青少年树立生态文明意识,并进而影响社会公众为国家环境保护和生态文明建设做出贡献,     

低碳宣言

<正>低碳宣言创新生态文明教育内容与形式，把生态文明教育融入育人全过程。从我做起，建设绿色家园，倡导环保行为，将生态文明理念变成行为习惯，助力人与自然和谐发展现代化建设！学校简介成都市高新区芳草小学成立于1996年，学校坚持“让每个生命开出自己的花”的办学理念，致力于建成“充满活力、多元共生、特色鲜明”的优质学校。学校先后荣获“全国真语文示范学校”“全国资源节约型绿色校园”“少先队全国红旗大队”“四川省艺术教育特色示范学校”“成都市教师发展基地校”等称号。学校先后六次荣获省政府优秀教学成果一、二等奖，“基于差异的个性化课堂实践体系”课题荣获教育部首届“国家级教学成果奖”二等奖。     

全国生态日，全民共参与

<正>十四届全国人大常委会第三次会议决定,将8月15日设立为全国生态日。我们要以此为契机,更好学习宣传贯彻习近平生态文明思想,深化习近平生态文明思想的大众化传播,推进生态文明教育进机关、进学校、进家庭、进社区、进企业、进农村,进一步增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉,以钉钉子精神推动生态文明建设不断取得新成效。     

这里，有这样一群“最美”环保志愿者

<正>“以点带面”“小手拉大手”，将环保知识普及到校园，宣讲到社会。培育更加优质的生态环境志愿者队伍，孵化完善的生态环境志愿服务团体。辽阔的大草原、悠扬的马头琴声、似云朵的羊群，茫茫碧草、湛蓝天空，大草原赐予我们生存空间，我们也在用行动守护着草原。而这份责任从“小”开始……2016年，“溜溜时光环保社会实践社团”成立，面向内蒙古呼和浩特市各小学招募了一支欢乐的环保队伍——“校园生态环境保护志愿者”，组织开展以“草原·生态·环保”为主题的社会实践，56所小学2000名小环保志愿者在校园组建了校园环保社团，实践社团对志愿者进行定期的环保知识培训，每周、     

绿色桥头 诗意乐园——广西桂林市桥头小学生态文明教育纪实

<正>桂林市桥头小学创建于1950年,学校绿化面积达60%以上。十多年来,学校致力于创建生态绿色学校,进行生态文明教育,确定了"为孩子的绿色人生奠基"的办学理念。从"绿色环境""绿色教学""绿色活动"等方面进行探索,打造学校亮点、彰显教育特色,取得了显著的成绩,成为了当地绿色教育的一个品牌和一面旗帜。2006年学校被评为桂林市"绿色学校";2014年被评为广西壮族自治区"绿色学校";     

美丽张家港：铺开生态文明新图卷

“美丽张家港”,一个让人怦然心动的画卷; “绿色新崛起”,一个生机盎然的科学理念; “生态新家园”,一个令人向往的诗意栖居。 从全国首家“环境保护模范城市”到全国首批“国家生态市”,再到全国首批“生态文明建设试点地区”;从全国首份生态文明建设规划诞生,到成功搭建生态文明基本框架,再到首届江苏省“生态文明号”评选活动中荣获全省唯一的“生态文明建设特别贡献奖”……。近年来,张家港始终秉承“环境就是财富、生态就是民生”理念,把绿色发展贯穿于经济社会发展全过程,走出了一条经济社会与生态文明互促共进的科学发展之路,铺开了一幅“美丽张家港”生态文明的新图卷。     

深入学习贯彻全国生态环境保护大会精神 以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化——在2024年全国生态环境保护工作会议上的工作报告

<正>同志们：这次全国生态环境保护工作会议的主要任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会以及中央经济工作会议精神,深入学习贯彻习近平生态文明思想和全国生态环境保护大会精神,总结2023年生态环境保护工作,分析当前面临形势,安排部署2024年重点任务。下面,我讲三方面意见。     

生态文明教育深入童心——临沂朴园小学生态文明教育工作综述

<正>多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明教育实践及宣传活动，促进师生生态文明理念入脑入心，不断促进生态文明行为习惯的养成。临沂朴园小学成立于2010年，因学校内有一棵百年朴树而得名，是一所隶属临沂市教育局管理的全日制完全小学。学校确立“抱朴养正，立德树人”的办学理念，着力培养“人品善正、学养博厚、气质高雅、言行谦和”的一流朴雅学子。