敢“破”敢“立”,打好生态环境宣传主动仗

正在"破"上找差距,认识上要有新高度;在"立"上想招数,格局上要有新突破;在"干"上能领跑,实践上要有新思路。努力打好生态环境宣传主动仗。生态环境部李干杰部长在全国生态环境宣传工作会议上的讲话中指出:"宣传工作就是生产力,宣传所产生的强大精神力量,会转化为强大的物质生产力。"李部长的讲话再次诠释了生态环境宣传工作是一项十分光荣、极端重要、专业很强的政治性工作,是推进生态环     

积极开创生态环境社会宣传新局面

<正>进一步增强做好宣传工作的责任感和使命感,为打好污染防治攻坚战提供坚强舆论保障,尊重和把握社会宣传工作的规律和特点,不断扩大生态环境社会宣传的影响力。党的十八大以来,党中央高度重视生态环境保护工作,对生态文明宣传教育也做出了一系列部署;新环保法出台,对加强环境保护宣传和普及做出了明确规定;在物质生活不断提高的同时,     

基层生态环境部门下好环保宣传“先手棋”初探

<正>基层环保部门直接承担着传播宣传习近平生态文明思想的重任,环保宣传队伍必须适应新形势新要求,切实担负起"五大使命",用新时代宣传使命任务指导环境宣传工作。     

浙江湖州:让“绿色细胞”遍布各行各业

正湖州市创建全国中小学环境教育社会实践基地2个;省级生态文明基地14所,市级生态文明教育基地36所;省级绿色学校123所,市级绿色学校220所,市生态文明示范教育学校52所。近年来,湖州市严格按照"绿水青山就是金山银山"理念的指引,在绿色创建工作中坚持打造"公众环保"理念,不断拓展和深化创建形式和方式,突出统筹联动,强化辐射带动,注重宣传引领,全面优化提升,全市绿色学校、绿色矿山、绿色家庭、生态文明教育基地等各类"绿色细胞"的创建工作有声有色,取得一定成效,     

生态环境宣传要“一盘棋”谋划多点联动

<正>迈出"齐步走"的步调,发挥好省市县三级联动的聚合效应;打出"同步走"的节拍,形成宣教主导多部门联动的裂变效应;奏响"同心走"的旋律,依托社会资源力量形成发散效应。生态环境宣传工作作为打好污染防治攻坚战的前沿阵地,只有善于创新、敢于创新、勤于创新,不断改进工作方式方法,才能占领舆论主战场,进入攻坚主阵地。省级环境宣传部门处于中央和地方结合部,具有二次传播和发散功能,要想始终保持主旋律不降调,主信号不中断,"一盘棋"谋划放大省级环境宣传多点联动效应显     

天津：全力推进环保公众参与

<正>近年来,天津深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想,持续加强生态环境宣传教育工作,抓品牌、树典型、强引领,不断激发公众参与热情,为持续改善生态环境、建设美丽天津营造良好社会氛围和奠定坚实社会基础。抓品牌推动公众参与。全力打造具有天津特色的生态文明宣传品牌,连续9年举办“我是小小生态环境局长”公益活动,全市1300多个班级7万余学生直接参与,65名小学生荣膺“小小生态环境局长”称号。连续8年举办“天津环境文化节”,精心打造环保辩论赛、环保创意赛等高校环境文化宣传活动,     

以“七步法”打造国际生态学校

正"七步法"即:建立生态学校委员会、开展环境评审、制定行动计划、监测和评估、与课程建立联系、开展社会宣传和参与、制定生态规章。青岛吉林路小学始建于1945年,一直以来,学校重视环保教育,2012年学校获得青岛市环境友好学校。为进一步推进绿色教育,学校近两年按照"七步法"实施,积极创建"国际生态学校"。即:建立生态学校委员会、开展环境评审、制定行动计划、监测和评估、与课程建立联系、开展社会宣传和参与、制定生态规章。2016年1月学校被评为国际生态学校。     

山东：抓实宣传教育，凝聚攻坚合力

<正>回顾2021年山东省生态环境宣教工作实践,各项工作呈现持续深化、不断向好的态势,为在新的起点上深入推进宣教工作扎实开展提供了经验和启示。宣传教育既是增强全社会生态环保意识的业务工作,也是生态环境部门守牢意识形态阵地的政治工作,在生态环境保护全局中占据极为重要的地位。2021年,山东省生态环境系统坚持以习近平生态文明思想和习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述为指导,努力构建生态环境宣传教育工作大格局,弘扬主旋律、传播新理念、凝聚正能量,为深入打好污染防治攻坚战营造了良好的舆论氛围和坚实的社会基础。     

课程“五进阶”,生态文明行

正从儿童视角构建课程、整合主题,融合学科;结合日常校园生活组织活动践行环保,引导学生形成生态文明的意识和价值取向;开展社会实践与服务,实现生态课程与德育实践的对接。生态文明是人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。生态文明,它能够超越狭隘的个体、家庭、国家和民族的界限,成为引领人类社会进步发展,与自然生态环境和谐一致的精神力量,是一种优秀的人类核心道德。     

多措并举做好基层生态环境社会宣传

<正>第一,要善抓机会。第二,争取政府支持。第三,借力协作配合。第四,符合大众口味。基层环保部门只要善抓机会,环保社会宣传活动就可以有所作为。在生态环境部挂牌后首次召开的全国生态环境保护宣传工作会议上,与会者在研讨新时期生态环境宣传工作时认为,社会生态环境宣传是一个短板。补齐生态环境社会宣传这块短板需要多方共为,生态环境部门更要发挥"牵头作用"。那么,基层环保部门又如何立足实际为补这个短板     

“四个面向”营造环保氛围

江苏省响水县环保局以科学发展观为指导,面向领导、面向公众、面向中小学生、面向企业抓环境宣传,增强了宣传活动的社会性,也增强了企业保护环境的主动性。近年来,江苏省响水县环保局以科学发展观为指导,认真贯彻落实全省环境保护工作会议精神,以生态文明建设为载体,紧紧围绕环保中心工作,立足于"四个面向",围绕主题,创新形式,开展环境保护宣传,宣传环保法律法规和知识,宣传环保工作和阶段性成果,着力营造全社会参与环境保护的氛围,不断增强干部群众关心环保、支持环保、参与环保的积极性,从而推动各项环境保护工作,取得了显著成效。     

优化环境教育模式 搭建全民环境教育体系

<正>近年来,广东省环境教育工作以服务全省生态文明建设中心工作为根本出发点和落脚点,通过创新理念、创新机制、创新方法、创新渠道等方式,持续构建与完善全省环境教育平台,开展形式多样的环境教育活动,弘扬社会主义核心价值观,为推动全省绿色发展进行了有益的探索。优化环境教育模式,推动青少年系列活动品牌创新升级。联动社会力量,共建省内从幼儿园到大学全链条青少年环境教育系列活动品牌,逐步打造广东省自有的青少年环保国际赛     

“十四五”时期生态环境重大制度政策创新的思考

用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境,需要加快构建以治理体系和治理能力现代化为保障的生态文明制度体系。要增加制度供给,需从四个方面加快制度创新:一是发挥市场机制,健全多元体系;二是强化行政管理,落实地方责任;三是发挥社会机制,引导社会参与;四是强化法制建设,筑牢创新基础。     

环境教育特有的“打开方式”——有关创新方式紧迫性、重要性的思考

正环境教育急需创新内容和方式方法手段。如何创新?本文从学校环境教育和社会环境教育两个方面进行探讨。目前我国中小学环境教育的发展满足不了社会快速发展的需求,存在着以下不足:环境教育观点思想跟不上社会发展实践,生态文化产品缺乏,供给能力不足;环境教育方式方法满足不了实践的需求,老的方式方法落伍不实用,新的方法还在摸索之中;环境教育手段创新缺乏;对社会发展反映迟缓,     

青岛：让环保理念根植公众心中

<正>环保设施向公众开放为公众支持环保、参与环保、践行环保，搭建了体验式、交互式的平台，有利于加快构建全民参与生态环境保护的社会行动体系，有力推动了生态环境保护事业的发展。“各环保设施开放单位、生态环境系统的干部职工，要持之以恒宣传习近平生态文明思想，把党的创新理论和大政方针讲清楚、说明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实，巩固生态文明建设的思想政治基础。”这是在2022年青岛市环保设施向公众开放工作培训会上，青岛市生态环境局的相关负责人的讲话。     

“十四五”生态环境政策和法制宜增强针对性和灵活性

"十三五"时期,我国通过政策和法制改革有效地促进了污染防治和生态环境保护工作。"十四五"时期,须进一步加强政策和法制的针对性和灵活性,从充分性和均衡度两个方面提升我国区域、流域和行业生态环境国家治理的综合绩效。为此,需要发挥党内法规和国家立法的相互支持作用,促进国家立法的有效实施;中央与地方签订行政协议,调动地方深入开展生态环保工作的积极性;推进流域与区域的专门立法或者协同立法,通过体制制度和机制的集成创新促进实际问题的解决;按照流域与区域生态环保目标设立生态环境标准,体现生态环保工作的针对性和因地制宜性;实行"法定义务+企业承诺"履行制度,因企制宜地落实各生产经营单位的生态环保责任;国家需要总结和推广一些地方探索和有效实施的灵活性工作制度,并发挥市场机制对生态环境资源和生态环保产业发展的调节作用。     

播撒环保理念,谱写绿色篇章——“十一五”时期全国环境宣传教育先进工作者专题

"十一五"以来,在环境保护部党组的领导下,全国各级环保宣传教育部门围绕环保中心工作,着力创新宣传形式和工作机制,广泛动员和组织公众参与环境保护事业,在提高公众环境意识,推动环境保护事业的发展方面取得了显著成效,涌现出了一批环境宣传教育先进工作者。他们以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,与时俱进,勇于开拓,积极探索环境宣教工作新思路和新举措,为推进生态文明建设和探索中国环保新道路作出了积极贡献。     

甘肃:突出祁连山生态保护,精心组织环保宣传

<正>甘肃省宣教工作以祁连山生态修复和保护为轴心,通过部门联动、突出重点、强化宣传、拓展渠道等方式,开展丰富多彩的宣教活动,公众参与度高,社会影响深远。2017年,甘肃省环境宣传教育工作紧紧围绕祁连山生态环境保护,组织开展了丰富多彩的宣传教育活动,特别是环境日期间,开展了以"加强生态保护,建设幸福美好新甘肃"为主题的系列活动,公众参与生态环境保护的氛围更加浓厚。     

重庆生态环境教育“走深走实”

<正>谋划生态环境教育“大思路”，搭建生态环境教育“大平台”，开设生态环境教育“大课堂”，重庆市持续加大生态环境教育力度，加快构建环境教育体系“四梁八柱”。近年来，重庆市持续加大生态环境教育力度，加快构建环境教育体系“四梁八柱”，环境教育“走深走实”，取得积极成效。谋划生态环境教育“大思路”一是坚持高位推动，争取支持。重庆市生态环境局积极向市人大专题汇报生态文明教育立法工作，推动《生态文明教育规定》纳入了全市立法计划，努力通过立法健全生态文明教育的体制机制，     

习近平生态文明思想引领垃圾分类治理的逻辑理路——基于安徽省垃圾分类治理工作典型宣传案例的经验研究

<正>推进垃圾分类治理工作是美丽中国建设进程中至关重要的一环,它既关系到广大人民群众的生活环境,更关乎生态文明建设,体现现代社会的文明水平。如何将垃圾分类治理工作落到实处,真正发挥习近平生态文明思想的引领作用,避免思想宣传口号化、治理实践形式化,成为一项亟待解决的理论命题和实践课题。