重视企业环境建设发展社会主义企业文化

大连第二电机厂是国家机械电子工业部重点骨干企业之一,现有职工2800多人,占地面积16万平方米。近5年来,经济效益每年平均以30％的速度增长,不但各项经济技术指标名列全国同行前茅,而且厂区的环境也很优美,车间内外洁净、整齐。1986年被评为市、区花园工厂,省、市文明工厂,省市先进企业。1987年又被评为市环境保护先进单位和全国环境优美工厂。     

坚持可持续发展战略 全面推进生态示范区建设

1994年以来,湖北省钟祥市结合建设全国效益农业试点市建设,狠抓了生态环境建设。1997年5月,钟祥市被国家环保局列为全国生态示范区试点。在上级业务部门指导下,钟祥市扎实开展生态示范区建设工作,取得了较好的社会、经济和环境效益。     

建设与发展并重,教育与实践同行——包头市推进全国中小学生环境教育社会实践基地建设的纪实

<正>立足本土文化,重视实践基地建设,包头打造环保宣传教育馆,并通过不断完善场地设施,强化实践活动,扩大场馆影响,环保宣传教育馆被命名为"全国中小学生环境教育社会实践基地"。全国中小学环境教育社会实践基地项目由环境保护部、教育部共同发起,包头市环境保护宣传教育中心会同包头市教育局基础教育科负责包头市中小学环境教育社会实践基地的指导、推荐和管理等工作。2015年12月,包头环保宣传教育馆被     

全国大专环境教育专业建设研讨会召开

全国大专环境教育专业建设研讨会召开全国大专环境教育专业建设研讨会于１９９５年７月２０～３０日在昆明召开。会议由全国大专环境教育协作组主持，国家环保局宣教司、国家教委高等学校环境工程类专业教学指导委员会、昆明冶金高等专科学校、广东石化高等专科学校、本溪...     

建设生态校园，打造绿色文化——湖南省长沙外国语学校生态文明教育纪实

正湖南省长沙外国语学校前身为1963年创办的长沙市第二十三中学,1996年更名为长沙外国语学校,是湖南省首家、长沙市唯一一家国有公办、以外语为特色、坚持全面素质教育的示范性完全中学。近年来,学校被授予"国际生态学校项目绿旗荣誉学校""全国环境教育百强学校""全国生态文明教育特色学校""全国生态文明教育示范学校""中国环境教育发展联盟副理事     

以科学发展观推进生态市建设

在河南省，除鹤壁，义马两市提出发展循环经济外，其他还没有提出建设循环经济生态市的地方。永城作为率先开展生态市建设的一个县级城市，生态市建设的成功实践对于扩大永城在全省乃至全国的知名度，叫响“生态永城”的品牌．进而为永城市的经济社会发展带来深远的。多层次、多方面的影响，对于扩大招商引资、促进旅游业发展都具有十分重要的意义。     

四川泸州四百年以上窖龄的老窖池被列为全国重点历史文物

四川泸州四百年以上窖龄的老窖池被列为全国重点历史文物泸州老窖股份有限公司连续使用至今具有４００年以上窖龄的４口老窖池群，最近，被国家文物部门正式认定为“中国第一窖”，列为全国重点历史文物保护单位。该酒厂保留的窖龄在１００年以上，至今们在使用的窖池有３...     

抓好“五个结合”促进经济社会与环境保护协调发展

近几年来，我们襄樊市把环境保护作为塑造城市形象，改善投资环境，提高人民生活质量的基础工程，积极探索环境与经济社会协调发展的新路子，不断完善管理与投人的新机制，全市经济持续健康发展，环境质量逐步改善。襄樊主要地表水汉江襄樊段水质保持在国家二类标准，部分断面符合国家一类标准，是全国少有的保护较好的河流之一，环境空气质量保持国家二级标准。找市先后被评为全国城市环境综合整治定量考核工作先进集体、全国环境保护先进单位、全省环保目标责任书考核一等奖、全省城市综合整治定量考核综合指标第一名、全省卫生城市和全国…     

浅谈南宁市区域生态环境建设

本文通过对南宁市生态环境建设与世界大都市生态环境建设的比较，提出存在的问题与差距，并依据国务院颁发的全国生态环境建设规划的要求，探讨南宁市生态环境建设的对策。     

山西太钢渣场等四单应被命名为全国环境教育基地

山西太钢渣场、吉林化学工业公司、浙江宁波膝头村、海南兴隆热带花园四个单位在最近召开的“第二次全国环境宣传教育工作会议”上，被国家环境保护局命名为“全国环境教育基地”。国家环保局将在“九五”期间根据不同地区。在全国范围内创建“全国环境教育基地”是不同类型和不同功能，继续有计划的分期分批地“九五”国家环境保护局宣传教育的新举措，其目评审并命名一批“全国环境教育基地”，其条件的是为了贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲是：（l）在环境保护某一领域做出突出贡献的先要》，更好地宣传党和国家的环保方针、政策、法…     

乌海市生态环境建设成效显著

乌海市全力推进生态环境建设，取得显著成效，生态工程被评为优良工程，生态项目区生态环境发生明显变化。     

推进生态文明建设 创建绿色美丽校园——上海市格致中学环境教育纪实

<正>近年来,上海市格致中学持之以恒开展环境教育,推进生态文明建设,积极践行,形成特色,示范辐射。学校于2010年获得由国际环境教育基金(FEE)和中国环境保护部宣传教育中心颁发的"国际生态学校"绿旗,2012年、2014年和2016年被评为全国环境教育示范学校,第14次被评为上海市文明单位。     

论新疆有机食品建设方略

随着人们健康意识和生态意识的日益增强，选择对健康有益、对环境有利的纯天然、无污染、安全营养的有机食品就成了一种必然的结果。新疆拥有发展有机食品应当具备的所有条件和资源，有些自然资源优势是新疆独有的。本文从介绍有机食品基本概念着手，导出了加快发展新疆有机食品的重要性，健全组织机构的紧迫性以及开展有机食品的总体设想，力争用较短的时间，实践将新疆建成全国有机食品强区的宏伟目标。     

辛勤浇开"环保"花师生共建"绿色"园--浙江省龙游县实验小学

几年以来，我校以创建绿色学校为抓手，强化校园环境建设和师生环境教育，重视在师生群体中树立“环保、健康、安全、生命”深层次绿色理念。环境教育活动蓬勃开始并取得了丰硕成果，学校环境科学教育活动成果被国家环保总局，教育部评为优秀活动奖，“白鸽美化家园小队”被全国少工委授予“全国优秀假日小队”称号，“少先队环保教育活动模式”课题成果获市基础教育成果二等奖，教师撰写的二十余篇环境教育论文在全国、省、市获奖并在有关报刊杂志发表，特别是我校创建绿色学校的经验已在全县推广。     

山东潍坊滨海经济开发区

山东潍坊滨海经济开发区（原潍坊海洋化工高新技术产业开发区）位于潍坊市西北部，渤海菜州湾南畔，面积283平方公里，人1：37万，是全国重要的生态海洋化工生产和出1：3创口汇基地，被确定为”全国科技兴海示范区”和”全国科技兴海十大基地”之一。经国家环保总局批准，目前正在创建国家生态工业示范园区。     

环境教育基地建设运行的实践与探索——上海浦东新区环境监测站环境教育基地案例分析

环境教育基地自建成以来,成绩斐然,2008年1月,经环保部和科技部共同审定和公示,成为全国首批被授予＂国家环保科普基地＂称号的四家单位之一。     

大连开发区开展生态工业园区建设

近年来,大连开发区的环境保护工作取得了一些成绩,在全国开发区中名列前茅,但不能满足现状,按辽宁省政府循环经济的工作要求,大连开发区必须完成“生态工业园区”示范项目建设。另外,中国已经加入WTO,以前招商引资所具有的政策优势已经弱化,大连开发区要发展就要再造新优势,要打好环境这张牌,用国际上流行的环境理念和最好的环境服务促进招商引资,改善投资环境。大连开发区经过18年的开发建设,已经具备了生态工业园区建设的基础。其实,近几年来已经在做这方面的准备了,环境保护工作积极向国际水平看齐。例如,管委会1999年在全国开发区中率先通过了ISO14001环境管理体系的认证;2000年大连开发区又被国家首批授予“ISO14000国家示     

播种绿色种子 孕育绿色希望——广东省东莞市实验幼儿园创建绿色学校纪实

东莞市实验幼儿园在短短五年的办园历程中，立足示范，以教育科研为先导，以环境教育为特色，在创新中求特色，在特色中求成长，成为了一所具有园本特色的充分发挥示范、指导、辐射作用的现代化幼儿园。已先后被评为全国绿色学校创建活动先进学校、广东省一级幼儿园、广东省绿色幼儿园等，并被东莞市教育局定为“东莞市幼儿教育实验基地”。     

建设美丽中国,我们在行动

正为了传承瑶族文化,丰富校园生活,打造学校特色,结合国际生态学校的创建工作,学校确定创建特色是师生用瑶歌唱响新时代生态环保主旋律。湖南省永州市江华瑶族自治县是国家扶贫开发县,该县2017年被评为全国首批生态文明建设示范县,"生态立县"是江华县政府确立的四大发展战略之一。创办于1912年的大石桥乡中心小学位于江华县南端、湖南和广西两省(区)交界     

挖掘节能潜力 促进节能减排与节约型校园建设

编者按：节能减排是我国的一项重要国策,高校是引领社会发展的重要力量,也是建设节约型社会的重要领域。2008年12月,北京工业大学被中国城镇供水排水协会工作委员会评为“2008年全国城市节水工作示范校园”,让我们来看看北京工业大学是如何进行节能减排与节约型校园建设。