电算会计证书考试成绩和题库处理软件的开发

本软件读取河北省电算会计证书考试系统的成绩数据库中的加密成绩，在不影响考试的公正性的前提下使用成绩数据，供此验证数学效果，减少教学时间，降低教学成本。附带开发了考试系统中理论部分加密题库的答案读取程序。     

新课改背景下初三思想品德教学的新思路

近几年来,以人为本的教育观念逐渐深入人心,初三是学生学习生涯中最重要的一个阶段,在这个重要的阶段如何提高学生的综合成绩,将考试的压力转化为前进的动力,并以平稳的心态看待考试,成为初三各科教师的教学目标和最为关注的话题。作为初三思想品德教师,在新课程改革下,必须转变旧的教学观念,探讨新的教习方法和思路,必须以"三个一切"作为教学宗旨,培养学生的实践能力和创新精神,这样才能提高学生的思想品德成绩,从而达到教学目标。     

新一轮考试招生制度改革拉开大幕

<正>今年9月4日面世的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(下称《实施意见》),被舆论称之为自1977年恢复高考以来,最全面、最系统的新一轮考试招生制度改革,因为从考试科目到高校招生录取机制都有重大调整:——考试方面,明确高中将引入综合素质评价,不再分文理科,考生总成绩改由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成;外语科目将提供两次考试机会,考生可选其一计入总分。——招生方面,明确将缩小招生计划分配的区域间差距;规范并公开     

浅谈如何使高中语文课堂教学充满活力

<正>在语文教学中,很多教师都有这样的感受,虽然在教学中的付出很多,对教学过程也不断进行了反思,但是,在进行考试时,语文成绩在高中多个科目的成绩中总是排在后边。这种结果就是采用传统教学方式造成的。虽然新课程改革已经明确提出来要把学生作为学习的主体,但由于受长期传统教学的影响,很多教师不敢对学生放手,认为只有在自己熟练的教学方式下才能不断提高学生的成绩,但事实证明,只有改变观念,用新的教学     

创新教法,提高生物课堂教学效率

<正>许多人认为,由于生物在中招考试中不作为考试科目,只有几分的实验加试计入成绩,因而导致一些初中学生对生物学习没有动力。其实,生物学科遇到这样的尴尬,并非完全是因为中招考试,这与我们的课堂教学方式比较单调也有很大的关系。那么,如何才能让学生对生物学习产生浓厚的兴趣呢?我结合生物学科的特点,进行了一些尝试。一、精心设计教学生物课堂只有采用机动灵活的     

中考体育考试的应对策略

近年来,随着教学改革的不断深入,体育教学理念的不断更新,初中体育教学考试评价体系发生了根本性的变化。为全面落实新课改的教学理念,达成三维教学目标,切实提高初中学生的身体素质和体育活动技能水平,通过多年的探索与实践,我市将中考体育考试的项目定为"必考"和"选考"两类,考试成绩计入中考总分。这一考试和评价机制引起了广大师生的高度重视,尤其是初三学生的广泛关注。为实现新课程改革的教学目标,我们一线体育教师应加大探索力度,革新体育教学模式,优化教学方法,在提高学生体育学科素养的同时,提高学生的综合考评成绩。     

提高城郊地区初中英语听力教学探微

由于所在学校地处城郊,近年来在市中考英语听力口语自动化考试中的听力成绩不甚理想。以初中生作为研究对象,通过问卷调查、课堂观察以及教师访谈等实证研究,分析了影响学生听力成绩的原因:主观方面主要体现在语言知识积累不够、听力习惯不佳及文化背景知识缺乏;客观方面主要受教育环境、教师教学方法的影响。基于此,提出了改进城郊初中英语听力教学的对策及运用听力教学技巧等帮助城郊学生提高听力的思考。     

基于信息化、网络化和系统化的全员HSE教育管理

1基本内涵和主要做法 基于信息化、网络化和系统化的全员HSE教育管理的基本内涵是利用现有网络资源,开发在线HSE教育系统,用户培训子系统、考试子系统、后台管理模块等,职工随时可以登录在线教育系统,进行有针对性的网上学习,并进行在线答题检验培训效果.HSE在线教育系统可以提供安全学习培训相关资料,具有学习查询功能,可以随机抽题、自动组卷,试题培训功能可提供浏览、搜索试题、答案及解析,可以进行考试用户成绩管理和题目作答信息管理,改变形式单一、效率低的培训模式,使职工快乐学习;改变传统教育考试不能使员工百分之百掌握考试题目的弊端,达到安全教育与考试无盲点的目标.同时管理人员能够掌握职工学习答题情况,并进行统计分析,了解职工知识技能掌握情况,为下一步培训指明方向,为实现安全生产奠定基础.其主要做法如下.     

初中数学教学中的点滴体会

<正>基础扎实、善于总结是提高学生成绩的法宝。有的学生不太重视基础题,认为不值得做。他们喜欢研究难题,甚至偏题怪题,导致考试时基础题失分较多。我认为考试拿高分,必须是简单的基础题拿满分,较难题拿高分,难题尽可能多拿步骤分。因此,要求我们数学教师无论在新授课教学还是中考总复习教学都要讲究方法。夯实基础,让学生牢牢掌握基础知识;善于总结,使学生头脑中知识链清晰完整,达到事半功倍的效果。     

宁夏高职教育考试将逐步与普高本科考试分离

<正>近日,宁夏出台《宁夏回族自治区职业教育考试招生改革实施方案》(试行),该方案明确,从今年起宁夏专科层次高等职业教育考试将逐步与普通高校本科考试分离,建立"文化素质+职业技能"的入学考试制度,并采取技能拔尖人才免试录取方法。据了解,在专科层次高职考试招生中,宁夏将逐步对考生增加职业适应性技能测试,招生学校依据考生相关文化课成绩、普通高中学业水平考试成绩和职业适应性技能测试成绩,参考综合素质评价,择优录取。职业适应性技能测试科目主要     

浅谈如何改善初中语文教学方式

<正>中国教育在很长一段时间内都处于传统思想教育的控制和管理之下,从而使得教师的教学方式和教学观念都十分单一和固定,并且很多教学模式的目的都只有一个,那就是在考试中能够让学生获取较理想的成绩,因此,很多教学方式都是为了应付考试而采取的目的性很强的训练。这样陈旧的教学方式以及低效率的教学效果,一直被社会各界人士所批判。其实这种传统的教学方式和教学理念落后的根源就在于把学生置于了学习的被动地位,在     

计算机文化基础课程试卷库建设

本文结合计算机文化基础课程试卷库建设的过程,提出了课程的考试目标层级及具体的考试目标,描述了试卷库建设的系统方法,从对知识能力的要求、试卷覆盖面、教学时数、试卷长度等诸方面出发,找到建立长度相等、难度相近的命题思路。     

加强学生思想品德阅读能力的培养

<正>在新课程理念的指导下,中考实行了大胆的改革,从考试方法上进行了全新的探索。其中,思想品德学科考试采用开卷的方式进行,考试题目也越来越体现综合实践的考查,体现开放性教学理念,关注社会,关注生活,关注学生自身发展,越来越注重对学生运用能力的考查。学生阅读水平影响思维能力的发挥,也影响考试的成绩。因此,思想品德任课教师应注重培养学生的阅读能力。这也是新课程赋予我们的神圣使命。一、培养学生想象力,给他们独立思考的空间,提高阅读感悟能力爱因斯坦说过:"想象远比知识更重要,     

小学英语教师如何上好试卷讲评课

<正>讲评课是指在考试完后,对试卷进行分析、讲解和点评的课型。在教学中,教师往往重视课堂教学,而忽视试卷讲评课。许多英语教师为了改进英语教学,提高学生成绩,把大量的时间用于备课、上课、作业的布置与批改、测验上,却想不到多花点时间用在学生考试后的试卷讲评课上。单元测验或月考是教师了解学生某一阶段或某一时期对所学知识掌握情况的重要途径之一。试卷讲评是我们英语教学的重要环节,它不同于一般新知识传授课或复习课,要想收到好的效果,根据多年的教学经验,我认     

城市空气质量监测大数据安全存储模式研究

治理空气污染需要对城市空气质量进行监测,将测得的城市空气质量监测数据进行安全的存储是当前治理空气污染中重点研究的内容。针对当前空气质量监测数据存储模式存在的数据加密所用时间较长、存储模式的安全系数较低的问题。提出一种城市空气质量监测大数据安全存储模式,采用基于PCA神经网络的混沌加密方法对城市空气质量监测大数据进行加密。通过混沌系统产生的随机轨道作为产生加密密钥的伪随机数发生器,根据产生的秘钥对城市空气质量监测大数据进行加密和解密,完成城市空气质量监测大数据的安全存储。     

激发写作兴趣,提高写作能力

<正>作文教学是语文教学的重要组成部分,作文在语文考试中占的比重较大,作文水平的好坏直接影响学生语文成绩的高低。长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就很痛苦。有的说没东西可写,有的说不知道怎样写,其原因在于平常积累的素材少,写作文的方法没掌握好,训练的方法不得当等。我认为在语文教学活动中,教师采用何种方法激发学生的写作兴趣,是学生提高写作能力的关键。     

计算机文化基础课程试卷库建设

本结合计算机化基础课程试卷库建设的过程，提出了课程的考试目标层级及具体的考试目标，描述了试卷库建设的系统方法，从对知识能力的要求，试卷覆盖面，教学时数，试卷长度等诸方面出发，找到建立长度相等，难度相近的命题思路。     

以“项目式”实践课程考试改革推动学生学习性参与——基于学校社会工作课程的探索

本文以学校社会工作课程实训项目教学和考试改革为出发点,探讨该课程考试改革的做法,并以此为例分析"项目式"课程教学、考试改革在推动学生学习性参与方面的积极作用,为进一步提升实践教学效果、提高学生学习性参与和学习成效提供一定的参考和借鉴。     

如何构建初中语文作文高效课堂

近年来中学生面临巨大考试压力的情况随着新课程改革的不断推进已有所改善,无论是考试形式还是考试的内容都有了一定的改进,如今的考题更贴近社会生活,题目的设置更加灵活多变,尤其是语文的考试内容,普遍受到社会的关注。而在语文教学中,作文教学是重中之重,作文的好坏关系到整个考试的成败。然而,细看初中语文教学,普遍存在着学生对于写作较为抵触,且找不到提高作文写作能力的方法与技巧等问题,教师在作文教学方面也面临着很多的困难和阻力。究竟应该使语文作文教学处于何种地位,如何构建高效的写作课堂,这些都是语文教师应关注和解决的问题。本文将根据语文教学的现状并针对上述问题提出自己的建议。     

有限主观题考试自适应系统

有限主观题考试自适应系统的开发和应用,是实现科学客观考试学生实际能力的又一突破,本文着重介绍了该系统的基本设计思想和实现方法,并且介绍了实现方法的创新点和系统的创新性。