我国生态电影中的环保意识呈现

电影艺术自诞生起便是一门综合性强、影响力广且能够直观反映社会现实的艺术门类,其具备着记录历史以及预测未来的功能.随着生态环境的持续恶化,部分人的生态环保意识开始觉醒,并寄托于各类艺术展现出来.生态电影即是电影工作者在审视目前生态环境后所作出的艺术表达,虽然目前生态电影的历史不过几十年,但已然发展出多种叙事形态,表达出了...     

践行“绿水青山就是金山银山”就是建设生态文明

"绿水青山就是金山银山"理论是习近平生态文明思想的重要组成部分,创造性地将生态环境保护与可持续发展统筹到生态文明建设中,这一理论是生态文明建设认识论与实践论的统一,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的生态经济思想。"绿水青山就是金山银山"有两层含义:第一层含义是绿水青山是最公平的公共服务、最普惠的民生福祉;第二层含义是绿水青山提供生态产品、满足人民日益增长的美好生活需要。"绿水青山"与"金山银山"的辩证关系在于:破坏生态环境就是破坏生产力,保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。靠制度保护生态环境、保护"绿水青山",就是打造可持续的"金山银山"、建设生态文明。     

网络环境下的生态环境英语阅读教学模式的构建策略

<正>本着保护生态环境的责任和义务,践行与发扬社会主义生态文明思想的目的,田耀编写了《生态环境英语阅读》一书。该书以英语文本方式阐释了社会主义生态文明思想的形成与发展,解读了21世纪以来中国开展的生态环境保护工程及其成就,揭示了生态文明教育的重要方法,其中重点指出互联网支持下的生态文明教育措施。该书可作为高校生态环境英语阅读教学的范本与素材。笔者立足网络环境,尝试着运用网络媒介、线上平台开展生态环境英语阅读教学,从《生态环境英语阅读》中提取素材,作为阅读教学的案例资源,从而促进学生对社会主义生态文明思想的了解与形成。     

深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会专家观点摘要

<正>主题一习近平生态文明思想:理论阐释中共中央党校(国家行政学院)哲学部赵建军教授:"习近平生态文明思想的科学内涵及时代价值"赵建军教授指出,发展战略、发展方式、发展目标形成了习近平生态文明思想科学内涵的三维架构。其中,人与自然和谐共生,既是马克思主义生态观在当下的表现,也是习近平生态文明思想内涵的科学引领。他认为,生态环境是公共产品,满足最广大人民群众的利益是社会主义的本质属性,这也恰恰是生态文明的本质所在,因此只有社会主义     

生态文明贵阳国际论坛:叩启人类生态文明之门

<正>生态失衡和环境破坏问题已经成为当今世界诸多危机的根源,保护生态环境,应对气候变化,维护能源资源安全,是全球面临的共同使命。生态文明的提出正是遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律的必然结果,只有以生态文明为舟,人类才能渡向可持续发展的未来。自古中国传统文化中的天人调谐思想就为建设生态文明提供了深厚的渊源,在探索生态文明的道路上,面对关系全球福祉,关乎人类未来的长远大计,中国责     

解读习近平生态文明思想

<正>习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代坚持绿色发展、统筹生态文明建设与高质量发展、促进经济社会全面绿色转型的根本遵循。习近平生态文明思想的逻辑体系可从世界观、价值观、方法论三方面来把握。一是习近平生态文明思想的世界观：正确认识人与自然关系。这是其逻辑起点。     

广西社会转型与生态文明建设研究

在中国社会转型过程中,生态环境在不断恶化,环境问题的严重性和紧迫性日渐突出,面临生态风险.生态文明建设是社会转型的主题之一.广西在适应这一转型、努力实现"富民强桂"新跨越、建设"美丽广西"的过程中,"五位一体"整体发展、区域协调发展、城乡一体化发展不均衡给生态文明建设带来严重影响.因此应积极反思工业文明发展进程中社会结构失衡所带来的生态环境恶化、非持续发展现实困境,科学认识经济、政治、文化、社会建设与生态文明建设的关系,积极探索经济、政治、文化、社会建设与生态文明建设的联动发展,协同推进广西生态文明建设.     

《生态文明论》（六）

一、我国历史上的生态文化思想 （一）人类与自然为一体的宇宙观 人类与自然为一体,这是生态文化思想的哲学基础。中国古代哲学家早在两千多年前就提出了这种思想,这就是“天人合一”的哲学思想。     

生态保护理论创新及其现实意义

生态保护是一个新兴的事业,应以理论创新为动力,广泛吸收国际上的先进思想和理念,从深层次的角度去认识、思考和解决中国当前的生态问题。本文从理论创新的一般性特征谈起,指出“生态系统方式”的管理思想是生态保护理论创新的主要内容,并阐述了这一管理思想的实质;随后,就科学生态保护观念的历史性突破,论述了“生态系统方式”管理思想的作用;进而就树立这一管理思想的现实意义展开了深入分析。     

高校思想政治教育文化生态构建的意义及路径探索

<正>在文化融合发展时代背景下，高校思想政治教育充分认识到文化生态系统构建的重要价值，开始探索科学有效的发展路径，形成文化生态教育合力，以实现育人水平的综合提升。由夏锋编著、中国社会科学出版社于2020年8月出版的《新时代思想政治教育的文化生态构建研究》一书，结合文化生态理论知识，深入探讨文化生态与思想政治教育之间的紧密联系，并立足思想政治教育文化生态构建的现实需求，系统论述其必要性、可行性、发展现状、实践内容与实践路径，具有良好的理论意义和实践价值。     

生态文明视角下传统村落的保护与开发实践

<正>传统村落作为一种比较特殊的村居空间，其地域文化、地域空间格局、工艺价值、建筑艺术等方面蕴含着丰富的生态内涵，与包含人与自然和谐相处、低碳发展、可持续发展、循环发展、绿色发展等观念、思想在内的生态文明有着密切联系。在乡村振兴、碳中和碳达峰等战略决策不断推进的背景之下，在环境治理、生态治理迫切需求地驱动下，探索生态文明建设与传统村落保护、开发的协同之路，或者从生态文明视角审视传统村落的保护与开发实践具有较高的现实意义。但具体如何推动生态文明建设与传统村落保护、开发的协同前进，以促进生态文明建设，     

持续厚植生态底色 高质量发展美丽云浮

<正>绿水青山就是金山银山,良好的生态环境是最普惠的民生福祉。去年以来,云浮市深入学习贯彻习近平生态文明思想,在党中央及广东省委、省政府的坚强领导下,紧扣“打造粤北生态发展新高地、建设高质量发展的美丽云浮”这一目标定位,扛牢抓实生态环境保护的重大责任,强力推进生态环境保护工作落实,生态环境质量不断提升,高质量发展美丽云浮的生态底色持续擦亮,青山常在、秀水长清、空气常新的生态画卷正徐徐舒展。     

少数民族地区传统文化艺术与生态环境保护的关系——评《中国民族地区生态保护与传统文化》

从民族生态学角度分析,民族多样性是生态多样性的表征之一。每一种民族文化系统及艺术特色的生成都是对所处自然、人文环境的适应结果,尤其是少数民族群体独特的传统文化艺术形式,更离不开独特的生态资源及自然条件支持。中国有55个少数民族,其中大多数仍保留着"原生态"的生活栖居及社会活动模式,这为民族生态学视域下研究传统文化艺术与生态环境保护的关系提供了丰富样本。     

思想政治教育中生态文明观的渗透——评《思想政治教育视野下的生态文明观教育研究》

<正>生态文明观是人类社会文化的重要产物之一,它对人类社会的种种活动产生着重要影响。生态文明观的建立不仅能够帮助人类与自然和谐相处,更能促使人类在各个领域树立起健康、正确的价值观,帮助人们面对种种矛盾与问题,走出人生困境。生态文明观以其较大的影响力在社会各个行业及领域都有着渗透性的表现,其中尤以在思想政治教育领域的影响引人注目。思想政治教育自诞生以来便承担着帮助人类树立正确价值观、人生观的重要任务,其与生态文明观的结合具有一定的合理性与必然性。生态文明观在思想政治教育中如何渗透,这个问题成为目前思想政治领域研究的主要问题。针对这一个问题,《思想政治教育视野下的生态文明观教育研究》一书进行了深入的研究,从生态文明观以及思想政治教育的内涵入手,深入探索其特征,结合具体事例说明生态观在思想政治教育领域的渗透,并总结其渗透方式。全书内容细致,论证严谨,具有很高的学术价值。     

新媒体时代下环保题材电影的传播策略研究

<正>1972年斯德哥尔联合国“人类环境大会”的召开，带动了全世界人民开始思考人类发展对环境带来的影响。在影视行业，以宣传生态环境保护为目的的思考，逐渐被融入于电影中，“生态电影”一词亦随之产生。在本土语境中，中国生态电影行业发展源流如何？如何立足于全球化生态文化语境中，凸显自身特色？中西方生态电影怎样诠释自我形象以及对生态文明的认识？如何体现文化背景和审美异同，又如何将影视艺术服务于现实社会？这些都是在生态环境多元化背景下，生态电影需要去探究的问题，也是中西方生态电影突破自身、打破文化禁锢，     

生态马克思主义对我国生态文明建设的启示

生态环境问题是生态马克思主义学派关注的核心问题。本研究介绍了生态马克思主义及其主要观点,指出生态马克思主义者对于我国生态文明建设具有重要的启示作用:加强生态文明建设,不但需要从技术层面,更要从制度建设完善和协调人与人的关系层面去解决生态问题;摒弃以奢侈消费和高消费为特征的异化消费行为,树立理性消费、合理消费的理念,节约资源,保护生态环境;必须高度重视生态殖民主义对我国的消极影响,从国内国际两个层面采取相应对策;秉持创新、协调、开放、共享和绿色的发展理念,切实履行政府在生态环境保护和资源节约方面的管理职能。     

生态环境下英语翻译的词汇特点及翻译策略教学

<正>在生态环境教学的视角下，教学活动也是一种人为的生态环境。从教育生态学的具体要求出发高校所开展的教育教学活动是否成功可以由教学主体以及生态环境下的各种生态因子来评定。当下国际的交流次数繁多，我国在相关市场方面存在较大的缺口——缺少高素质翻译人才，但现行的高校英语翻译教学中存在以生态失衡为例的主要矛盾，急需提出以生态环境为方向的英语繁育教学策略来缓解这一矛盾。而语言作为人类进步发展的重要标志，可以完成人们思想情感的表达。现今存在较多的语言种类，并且这些语言种类因为各个国家的经贸往来联系很紧密，     

建立三峡库区生态经济区的战略思考

三峡库区面临着生态环境恶化、经济贫困化、百分移民安置等三大难题。要使这三大难题从根本上得以有效协调解决，必须发展生态经济。本文提出了从生态农业、生态工业、生态城镇、生态旅游业等方面构建三峡库区生态经济区的思想。     

生态文明思想融入思想政治教育的路径

<正>生态环境是我们赖以生存和发展的基础,人类文明的演进也和生态文明思想紧密相关。当代高校大学生是我国社会主义建设的主力军,因此将生态文明思想融入大学生的思想政治教育课堂之中,不但有利于提升大学生群体的精神素养和生态文明素养,更能够为国家、为社会培养一批具有良好素质的人才,实现民族伟大复兴的根本目的。《经济学课程思政中生态文明思想融入路径研究》一书立足于我国高校建设的基本情况,从思想政治教育的角度深度剖析了如何更好地在思政课堂中融入生态文明思想,为广大高校教育工作者提供了丰富的理论参考,并且还具有深刻的学术意义和社会意义。     

生态文明建设中的成都数字

<正>"刚刚过去的2018年,全国生态环境系统深入学习贯彻习近平生态文明思想和全国生态环境保护大会精神,按照党中央、国务院决策部署,以改善生态环境质量为核心,推动污染防治攻坚战取得积极进展,生态环境质量持续改善。2018年,对成都市生态环境保护事业来说,也是不平凡的一年。这一年,成都市生态环境保护顶层设计不断健全、生态环境质量持续改善、环境保护督察问题整改扎实推进、绿色生产生活方式加快形成、生态环境领域体制改革不断深化。下面,我们就透过数字,盘点成都2018年的生态文明建设成效。