浅谈农村小学英语教学现状

随着时代的发展,小学开设英语是适应新世纪社会发展的必然需求。小学英语有其自身的特点,前提是要激发学生的学习兴趣,通过多听、多说的方法,开发学生的学习智力,着重发展学生学习的积极主动性,获得基本的语言知识技能,拥有简单的英语语言交际能力,准确把握初级的语音、语感、语调。农村开设英语课程的时间比较晚,条件相对较差。教师需要了解农村小学生学习的特点,改进教学方法,提高农村小学英语教学效率。     

浅谈提高农村小学英语教学的实效性

<正>近些年来,我国的农村小学普遍都开设了英语课程,所以满足了农村学生对英语的需求。但是农村的小学英语教育却存在诸多问题,并没有紧扣课改的理念,信息闭塞,知识面窄,学生对英语兴趣较低。这就要求教师将课堂教学活动趋向于趣味性和实效性。因此,教师要针对农村小学生的心理特点做到寓教于乐,提高教学实效性,让学生在轻松愉快的课堂氛围中学英语,用英语。     

浅谈农村小学英语教学的难点及应对策略

<正>随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。而小学阶段是学生可塑性最强的阶段,是学习语言的最好时机。但是在教学英语的这段时间里,我发现学生学习英语的兴趣并不高,考试的成绩也并不是很理想。作为英语教师,我发现教学过程中有一个难点,尤其是农村的学生,对于英语羞于开口,认为又不出国,学习英语没有用,并且学生参加英语的活动非常少。我认为造成这种状况的原因有如下几点。1.学生学习英语的氛围不够,每周只有三到四节的时间学习,只有在英语课上能听     

基于农村小学英语教学的现状进行分析与探讨

伴随着农村小学教育水平的提高,英语课程也是此阶段比较重要及不可忽视的组成部分之一,只有充分了解农村地区的小学英语教育现状,做好农村地区的小学英语教育,才能为学生步入初中阶段的英语学习打下坚实的基础,才能推进农村地区小学英语的不断发展。就对农村小学英语教育的现状进行分析与探讨,力图在农村小学英语的教学实践中起到建设性的作用。     

简析农村小学英语教学的现状和有效的改善策略

<正>改革开放以来,中国和国外友人的交流与沟通变得越来越多,国家之间的合作也越来越多。为了能够在合作中更好地交流,这就需要我们能够理解和掌握他们的语言。英语作为使用国家最多的语言来说,是我们未来社会人才所必须掌握的知识。因此,我们在基础教育课程中设置了英语教学。当然,英语教学首先还是在一些大的城市进行实验教学,     

浅谈农村小学英语教学中歌谣的设计与运用

<正>由于缺乏真实语境,农村小学生在学习英语过程中困难重重。针对小学生活泼好动,想象力丰富,模仿能力强,爱唱爱表演的特点,英文歌曲与歌谣在农村小学英语教学中的适当运用,会极大提高学生的英语学习兴趣,帮助他们记忆新知,突破难点。一、歌谣在农村小学英语教学中的作用1.培养小学生学习英语的积极情绪。传统的英语教授方式单一枯燥,学生缺乏学习兴趣,学习积极性不高。而充满节奏感与韵律     

针对农村小学英语教学模式的探究

随着国际化进程的加快,英语在语言交流方面扮演的角色越来越重要,同时,英语教育在小学课堂中的地位也越发重要,并且规模也在不断地扩大。但是,在农村小学中的英语教学却存在一些问题,使英语课堂的建设面临着巨大困难和挑战。所以,广大教育工作者很有必要根据我国的国情,探索出一套适合农村小学英语教学的方法和模式,竭力提高农村小学英语教学的教学质量和教学效果。     

浅谈小学英语教学中的单词记忆

<正>词汇是英语学习的基础,在小学英语阶段,掌握一定的词汇是提高英语学习能力的基础,也是提高学生学习兴趣的基础。因此,我们小学英语教师在教学过程中一定要注重学生对单词的掌握。在听说读写各个环节的教学中都要渗透单词记忆,时时刻刻引导学生。词汇的掌握程度也直接影响学生在听说读写各个方面能力的发挥和提高。新课程标准中指出,小学阶段的英语学习应让学生掌握600个左右的英文单词,并且对这些单词能够做到听说读写这四个方面的掌握。此外,在小学阶段还要掌握50条左右的习惯用语。     

浅谈小学英语教学中的文化渗透

英语作为一门应用越来越广泛的语言,已成为我国小学阶段教育教学的重要科目。《义务教育英语课程标准》中指出,小学1~6年级的学生除了掌握必要的英语基础知识外,必须了解英语学习过程中涉及的风俗习惯、文化背景、文化差异,了解世界上主要英语国的首都、国旗、重要标志物、重要节日,这就要求教师在日常英语教学中培养学生的文化意识,丰富学生的知识需求层面。     

浅谈小学英语教学中文化意识的渗透

<正>随着经济全球化的不断发展,中外交流日益紧密。这其中,英语作为重要的信息载体,起到了不可替代的作用。在中外交流中,不同文化背景的人往往由于缺少对异质文化的了解,可能会产生误会,进而妨碍正常的交流。因此,作为英语教师,我们应该在英语教学中对文化进行有意识地渗透。一、小学英语教学中文化意识渗透的必要性《新英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力的形成又是在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习     

浅谈新课程标准下的小学英语教学

英语是世界上使用最广泛的第二语言,是新时代人类不可或缺的一门语言。在实际教学中,由于客观条件的限制或者主观因素的原因,学生在义务教育阶段的英语学习多为哑巴英语,学生总体表现为运用语言能力较差。通过分析小学英语教学的现状,结合新课程标准和实际的教学实践活动,探讨高效小学英语教学的办法,主要包括加强教师团队建设、改变教学评价方式、倡导任务型教学、注重语言学习的工具性和人文性、创设有趣高效的教学活动、营造交际氛围,采用多种形式培养口语表达兴趣。旨在通过分析小学英语教学现状来探讨高效小学英语教学的办法。     

浅谈小学英语教学中文化意识的渗透

<正>美国语言学家萨皮尔曾说过:语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在。文化的生命力在于传播,这是文化得以生存的力量。语言正是文化传播最重要的一股力量。在外语教学中,文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解与认识,有益于培养世界意识。因此,作为     

农村小学英语教学存在的问题及解决措施

英语作为当今国际上运用得最广泛的语种之一,已在我国的中小学教育中实施推广。如今,我国中小学英语教育教学方法和效果备受关注,但在农村小学中,英语教育的实践并不理想,在课程的开设上存在着许多问题,在教育资源的问题上也是严重短缺的,因而限制了英语教育的发展。     

浅谈信息技术在小学英语教学中的应用

过去小学英语教学利用录音机和磁带进行听力教学,虽然对小学英语教学有促进和补充的作用,但在信息化社会中,多媒体以及PPT等超级文本已被教学界普遍应用。使用信息技术教学增加学生的知识量与信息量,既可提高教学效果,也可锻炼和培养小学生应用信息技术的能力以及提高学生的思维能力。     

浅谈小学英语教学中跨文化意识的培养

与他人进行有效的交流和沟通是学习语言的最主要目的。在语言教学中,将文化意识渗透其中,可以让学生在学习语言的同时了解别国的文化,从而为今后深入地学习英语打下基础。小学是英语教学的初级阶段,在这个阶段中,中英文化差异已经开始显现,帮助小学生理解不同文化之间的异同,是指导小学生学好英语的一个重要前提。     

浅谈如何提高小学高年级英语教学质量

在小学高年级阶段,学生在听、说、读、写等方面均有了一定的基础,掌握了一些学习方法,初步具备了综合学习、运用知识的能力,从而在课堂教学活动中对师生双方都提出了更高的要求,这就要求英语教师要根据学生能力的提高及时地调整课堂教学模式、合理安排知识结构,从而进一步提高课堂教学效率及教学质量。     

浅谈小学英语教学中学生口语能力的训练

英语是世界通用的一种重要的语言交际工具。随着国家、社会、学校各界对英语的重视,在新课程标准的引领下,我们的小学英语教学也随之前进了一大步。但在实际教学中还存在着许多问题,最突出的就是教师往往忽视了对学生口头表达能力的培养,造成了一种学生解决英语习题能力较强、口语表达能力较弱的哑巴式英语的尴尬局面。随着我国改革开放进一步的深化扩大以及国际交往的日益频繁,学习英语并能运用英语进行口头交际已成为当今社会的需要。因此,必须加强英语口语的教学,努力提升口语教学的水平与效果。     

浅谈游戏法在小学英语教学中的应用

游戏教学法是教学和游戏的结合体。强调教学活动应该适应小学生活泼好动、喜爱游戏的身心发展特点,在轻松活泼的游戏活动中渗透英语学习或者用小游戏来调节课堂气氛。主要论述了在小学英语课堂中应用游戏教学法的迫切性、意义、作用和需要遵循的原则。     

浅谈肢体语言在小学英语教学中的运用

丰富的肢体语言是每一位教师都应运用的教学语言。尤其是在英语教学中,肢体语言的运用可以弥补我们语言教学中的不足。丰富的肢体语言,也会是每一位优秀教师所必需的交流载体,它架起了一座师生之间沟通的桥梁。什么是肢体语言呢?教师在课堂上讲课,除了运用有声语言外,还需借助于一些表情、手势、动作等无声语言的表达来补充有声语言的不足,传递特定的信息,以加深印象,从而收到良好的教学效果。这种用表情、手势或动作来交流思想的铺助手段是一种伴随语言,称之为肢体语言。     

浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的培养

英语是我国各类学校的一门重要的基础学科,学生初学起来有一定的难度和不适应,本文就怎样调动学生的学习兴趣,且使学生学习英语的兴趣保持长盛不衰的话题,从让学生学有动力的三条法则和教师教学制胜的四件法宝两个方面进行了分析。