论价值哲学和环境哲学视角中的环境价值

为了加深对环境价值的认识和促使环境资源核算逐渐逼近人们的期望值,本文首先从环境哲学的视角讨论了环境价值的哲学含义然后又从环境哲学的视角对环境价值的复杂性和多样性作了初步的评价讨论结果表明,目前人们对环境资源的价值内涵的把握虽然有了质的升华．但仍然是不彻底的;因而必须对环境价值进行不懈的探索.     

中国特色环境保护新道路的哲学思考

马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。运用马克思主义哲学的基本原理来思考和分析中国特色环境保护新道路,将会进一步廓清我们对这条道路的认识,从而更自觉地在实践中探索它、发展它。本文对此进行一个尝试。     

中国特色环境保护新道路的哲学思考（上）

马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。运用马克思主义哲学的基本原理来思考和分析中国特色环境保护新道路,将会进一步廓清我们对这条道路的认识,从而更自觉地在实践中探索它、发展它。本文对此进行一个尝试。     

贸易政策环境影响评价方法论初探

贸易政策对环境存在着正面或负面影响。初步定性判断,我国参与的各区域经济贸易合作将对我国环境产生一定影响。为此,本文在紧密跟踪参与WTO及其他环境与贸易谈判进程支持我国谈判的同时,创新性开展贸易政策环境影响方法初步探讨。研究表明:贸易政策环境影响评价制度是以外促内的重要环境管理手段,而研究编制我国贸易协定环境影响综合评价技术导则是我国目前环境影响评价领域急需解决的重要问题。为此建议,第一,我国应深入开展贸易政策环境影响评价理论与实践研究,为进一步实施贸易政策环境影响评价制度提供政策依据。第二,环保部门应该尽快研究编制我国自贸区环境影响评价技术导则,为推进政策环评提供技术准备,为修改《环评法》和政策环评作技术储备。第三,借助于自贸区环境部长级会议机制,进一步推进与各成员国之间经济贸易与环境保护领域的国际合作。第四,构建我国自己的绿色贸易保障体系,防止国外污染向我国转移,维护我国国际环境形象。     

认识地理位置的方法论及其对地理教学的指向性要求

认识地理位置是中学地理教学中非常基础和重要的一项内容。认识地理位置的方法论,对地理位置的教学具有重要的引领价值。从地理位置的描述地理位置的影响和地理位置的评价三个维度总结认识地理位置的方法论,进而挖掘和归纳其中所蕴含的对地理位置教学的指向性要求,并结合具体案例探讨引导学生正确认识地理位置的教学策略,是把握地理位置教学规律、探寻地理位置教学策略的一条重要路径。     

教师的一点哲学思辨

哲学(philosophy)一词是由希腊文的爱和智慧结合演化而来。在我国《尔雅》中有哲,智也的解释。哲学是对认识的认识,是思想的思想。哲学能帮助人们找到生活的目标、根据和意义,使人的心灵得到安顿,不致在充满浮躁和铜板味之气的时代迷失方向。     

方法论视角下环境刑法空白条款适用研究

在生态环境犯罪立法中,存在大量的空白条款。空白罪状是一种模糊的描述,其自身所具有的不明确性使其缺乏具体的参照规范,给司法适用带来诸多难题。因此,在法律适用过程中需要运用方法论的解释方法对环境刑法空白条款进行解释。法律解释需要遵循特殊谦抑原则、双向预防原则、多维协调原则,并要根据司法过程中的具体情况,综合采用文义解释、体系解释和目的解释等解释方法,从而使环境刑法很好地与司法实践衔接,惩治生态环境犯罪,最终达到保护生态环境的目的。     

生态文明新时代的新科学和新哲学

哲学和科学都是具有时代性的。牛顿物理学和现代性哲学是互相支持的。以牛顿物理学为基础的现代科学(包括化学、分子生物学等)就是工业文明时代的科学,而受到牛顿物理学支持的现代性哲学就是工业文明时代的哲学。二者都认为随着科学技术的进步,人类将越来越能随心所欲地征服自然,都支持大量开发、大量生产、大量消费、大量排放的生产生活方式,都支持工业文明的黑色发展。20世纪60、70年代凸显的全球性生态危机表明工业文明的黑色发展是不可持续的。同一时期兴起的非线性科学则指出了牛顿物理学和现代性哲学的局限性:牛顿物理学把自然界不确定的、非线性的复杂系统或混沌看作例外或反常,实际上复杂系统或混沌是普遍存在的。蕴含生态学的非线性科学就是生态文明新时代的新科学,它支持生态文明新时代的新哲学——生态哲学。新科学和新哲学将指引人类谋求真正可持续的绿色发展,建设与自然和谐共生的生态文明。     

存在主义教育哲学在我国的传播与思考

存在主义教育哲学在二十世纪六十年代传入中国后,国内学者对该流派的研究主要聚焦于以人为中心的教育本质观、全人的教育目的观,以及对话交往的师生观,呈现出研究方法的思辨性、研究视角的多维性、研究观点的争鸣与对立等特点。鉴于存在主义教育哲学自身的丰富性与复杂性,对这一流派的探索应在解读文本的基础上,秉持理论探究与实践关怀并重的态度,深入拓展研究领域,深刻理解人生命发展与教育的关系。     

哲学的“语言转向”与当代教育发展

20世纪西方哲学的语言转向具有丰富的理论意义和方法论的启示。它具有丰富的理论体系,呈现出不同的理论表现形态,具有反形而上学和本质主义的特征。它对教育概念的厘清、对话教学的重视,以及对英语语言教学方法论的借鉴都具有重要的意义。对哲学的语言转向的研究对未来教育学的发展提供了一定的建议和启示。     

哲学视野中的环境友好型社会探讨

环境友好型社会建设是中国"十一五"发展战略的重要内容之一,这一理念的提出是全面建设小康社会的现实需要.在深入分析其内涵的基础上,运用马克思主义哲学分析人类从敬畏白然、征服自然,再到环境友好的历史过程,并进一步提出如何推进历史性转变,从决策、法规、经济模式、区域格局、消费方式等方面全面建设环境友好型社会.     

生态危机的哲学根源

生态危机的梦魇 二十世纪五六十年代，正值美国经济发展的黄金时期，蕾切尔·卡逊却发现美国中部一个城镇的“奇怪的寂静”：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡、牛羊以及鸟儿们，那里的春天突然变得静悄悄。导致“寂静的春天”的元凶是20世纪人类普遍施用的可怕的人工化学物质。     

一双白袜子的管理哲学

作为新上任的部门经理,前不久,我被公司派去日本总部参观学习。在日本下飞机的时候,天已经黑了。负责接待的松井仓本把我带到银座大街的一家宾馆里,他告诉我这里是东京最时尚最繁华的一条街,问我要不要出去走走。虽然我有些倦意,但听到＂东京最繁华＂这几个字,还是抑制不住心中的狂喜,就让他陪我出去走走,顺便一起吃点晚饭。     

劳动和实践的观点——论马克思主义环境哲学自然观的理论视点

马克思主义环境哲学自然观以劳动这一人与自然之间的纽带和桥梁作为理论的逻辑起点,揭示了实践的观点在环境哲学自然观中的基础地位,从而建立了马克思主义关于环境问题的科学的世界观和方法论.     

幼儿园运动环境创设实践与探索

《幼儿园指导纲要》中就幼儿健康领域的发展明确提出既要重视幼儿的运动兴趣,又要在凸现幼儿活动主体性的基础上提高幼儿的运动能力。这一观念的提出,向传统的体育活动模式发起了冲击。只有创设符合幼儿年龄的运动环境,幼儿才能获得健康的锻炼,为促进心理品质的提高打下基础,激发幼儿自主学习的兴趣,并通过合作完成一项运动,增强团队合作意识。本文首先阐述了创设幼儿运动环境的原则,其次分析了打造幼儿运动环境的有效策略。     

修改《环保法》首先是个哲学和理论问题

从1995年以来,已有75件全国人大议案建议修改环保法,若加上政协委员、专家学者和基层干部提出的建议,数量更多。对同一个议题有这么多议案和建议反复提出,比较罕见,说明修改环保法有很强的现实需要。目前修改《环保法》的工作已经启动,修改草案已经提交全国人大常委会,不久将予以审议。修改环保法,关系到环境保护的基本架构和总体布局,兹事体大,引起了立法、司法、执法、管理、社会、学术等各界人士的高度关注和重视。在这种情况下,深入思考和讨论修改环保法中的理论和现实问题,是有意义的。     

用科学发展观统领环保工作的哲学思考

从用科学发展观统领环境保护工作的哲学内涵、辩证认识、实践把握3方面论述了用科学发展观统领环保工作的哲学思考.     

从哲学认识论的视角看环境伦理学的自然价值观

罗尔斯顿的环境价值理论强调了自然的创造性,把自然本身看成是价值的产生者和创造者。这样,他的价值就偏离了主体设定的维度,而把价值的所予性基础抽离掉了。     

道家身体哲学及其政治隐喻

身体是中国古代思想生长的原初场域,涵摄极其丰富的意蕴。老子所开创的道家贵身主义传统,在本体论上表征着多维之身的同一,于价值论上则彰现出一种贵身的意涵,其实践指向是反对生生之厚、回归自然之道。道家身体观所隐喻的政治哲学以身国同治为独特表征,并表现为身国同构、身重于国和身治则国治等多重意涵。     

李彦宏的简单哲学

李彦宏,百度公司创始人、董事长兼首席执行官。1999年他31岁,携带着120万美金的风险投资回国,与好友徐勇共同创办了百度网络技术有限公司。