浅谈中职信息技术教学

当前,中职信息技术教育中几个问题值得关注:基础知识教学不能忽视;基本技能的学习要灵活施教;信息素养的培养要全面促进。     

试论中职语文教学中的人格教育

语文教学中的人格教育根据学科特点有着与其他学科不一样的地方。本文对语文人格教育的内涵进行了阐述,并提出了中职语文教学中人格教育的实践途径。     

试论中职文言文的体验式教学

中职文言文教学,是中职语文教学的重要组成部分,也是中职语文教学中最难的部分。新时期,语文教学倡导人文精神。文言文教学对人文价值的渗透,是中职文言文教学的重要任务。本文谈谈中职语文教学中使用文言文体验式教学模式如何使学生形成正确的人生观,实现教书与人的真正目的。     

试论中职音乐教学中的德育渗透

目前,社会各界人士均大力倡导实施素质教育,事实上,实施素质教育的关键在于思想观念的转变,而实现思想观念转变的一种重要举措即进行德育渗透。因此,中职院校需要在各个学科中加强德育渗透,当然也包括音乐学科。从另一个角度来分析,在音乐课堂上实行德育教育不仅有助于培养学生的道道品质,也有助于培养学生的音乐情操。下面笔者将具体阐述如何在中职音乐教学中进行德育渗透。     

任务驱动教学模式在中职信息技术教学中的应用

近年来,信息化教育的迅速发展对教学模式提出了新的挑战,"任务驱动"教学模式日益受到教学者的重视,它较好地体现了信息技术的教学特点,提高了课堂教学效果。本文根据"任务驱动"教学模式的基本特征,结合新课程教学模式,着重研究了授课过程中"任务"设计的几种途径,并对实际应用中存在的问题进行了实践探索。     

试论多媒体对中职语文课堂教学的影响

在中职语文课堂中运用多媒体,能为课堂教学提供各种教学情境,能为学生的课堂学习提供多种模式,同时还实现了教师与学生之间的相互转换。在语文课堂上,多媒体对优化课堂教学效率,拓展学生的思维,增强师生之间的情感交流等方面都有着十分巨大的影响。     

巧借现代信息技术,改善中职英语听说教学

<正>伴随着信息时代的到来,信息技术与课程的整合是当前课改的一大热点。作为一名教育工作者,尤其是英语教育者,我们的教学方法也要与时俱进。在中职英语的听说读写四项基本技能中,听和说这两项口语活动占有非常重要的位置。作为知识的传递者、引导者、组织者,应将现代信息技术与学科课程进行整合,不断提高英语听、说教学的质量和效果。因此,我们教师应充分理解运用现代信息技术进行听说的教学意义,在教学过程中尽可能将信     

浅谈中职英语写作教学与现代信息技术的有效整合

<正>从较广泛的层面来说,中职学生对英语学习存有强烈的畏惧情绪,尤其是英语写作更是把这种畏难情绪推到极致。由于学生本身的英语语言基础薄弱,再加上缺乏科学的学习方法,碰到写作时感觉无法下笔,久而久之就会丧失信心、进而产生厌学情绪。而现代信息技术与英语写作教学的有效整合则对提高中职英语写作教学效果具有重要意义,不仅能帮助教学创设教学情境,激活写作背景,也能发挥网络的快捷作用,大大拓展学生的阅读空间,不知     

试论现代信息技术在生物教学中的应用与反思

21世纪是全面信息化的时代,我们无时无刻不在享受着信息技术给我们生活、学习、工作所带来的种种便捷。同时,以往的生物教学模式以黑板为主,比较枯燥、单调。倘若将现代信息技术运用到生物教学中,创造一种新型的教学模式,一方面可以更好地展现教师的主导作用,另一方面可以提高学生的积极性,锻炼自主学习能力以及动手能力,从而更好地贯彻新课程的要求。     

创设教学情境,优化英语教学——试论中职英语教学中的情境教学

当前教育体制决定了中职学生的生源质量差、底子薄,所以在中等职业学校的教学中,无论是专业课还是文化课的学习,学生学习起来都具有一定的难度,尤其是英语学科的学习。近年来,通过调查研究了中职学校学生的心理规律和认知结构之后,尝试运用了情境教学法,获得了不错的教学效果。结合多年教学实践经验,对中职英语教学中的情境教学与大家进行详细交流和探讨。     

试论如何搞好中职德育教育

<正>随着时代的进步,中职学校的德育教育越来越凸显出其在整个课程教学中的重要地位。新课程改革的步伐不断前进,在新课程改革的标准下,要求对学生进行全面的素质教育。中职的德育教育,与学生道德品质的养成问题息息相关,对中职学生的全面发展,自身修养,道德品质,都起到了巨大的促进作用,可以提高中职学生的自身修养。中职学校所开设的德育教育课程,是一门以思想教育为核心的素质教育基础的学科,可以提高中职学生对思想道德的认知,可以培养中职学生     

信息技术教学初探

信息时代的来临使信息技术深入到我们生活的方方面面,给我们的生活带来巨大变化的同时也在影响着我们的教育。我们都知道新时期的我国教育是以人为本的素质教育,培养符合社会需要的全面发展的人才成为新时期我国教育的发展目标,因此,信息技术课程也越来越受重视,如何开展新时期的信息技术教学是我们很多教师都在思考的问题。     

试论如何优化高中信息技术课堂

<正>信息技术是随着我国科学技术的迅猛发展产生的,在社会发展的需要下走进学校成为学校教学中必不可少的学科知识。但是在信息技术长时间的教学中,由于教师缺乏一定的教学经验,在课堂管理及教学模式上还是比较陈旧和古板的。同时信息技术又不像数学等其他科学性的理论知识那么稳定,信息技术知识会随着科技的不断更新和发展发生巨大的改变,这样也就导致了学校教育具有很大的滞后性,因此,在高中课堂中信息技     

浅谈中职舞蹈教学

中职学校培养的是实用型人才。所以在教学中我们必须突出素质教育的理念,以培养德才兼备的实用型人才为目标。中职学校的舞蹈教师当务之急就是认清目前中职学校舞蹈教学中的问题,提高舞蹈教学质量,培养出新型的复合型人才。     

中职体育教学浅析

中职体育教学对于中职学生运动技能水平的提高,以及养成良好的自主学习和锻炼的习惯起着重要的促进作用,对此,本文将作具体论述。     

浅谈中职语文教学

语文是中职学校基本教育活动的重要组成部分,有着不可替代的作用,然而在实践教学活动中,语文课程的"必要性"和"可行性"之间的矛盾却不容忽视。针对当前中职语文教学效果不佳的实际问题,本文试图从语文教学计划制定、教育策略探究以及考核方式改革三个方面进行分析和尝试,希望为相关研究和实践活动提供参考和借鉴。     

浅谈中职英语词汇教学

词汇是语言的三大要素之一,是学习英语的起点与基础。词汇量的多少代表着学生英语水平的高低。因此,在当前的英语教学中,扩大学生的词汇量一直是广大教师积极思考的重要课题。本文中笔者从中职英语出发,对英语词汇教学进行探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。     

中职服装设计教学中的交互式教学

中职服装设计对我国服装设计行业有着非常重要的影响,提高中职服装设计教学的质量离不开各项合理的教学方法的运用。交互式教学就是重要的一环,它在中职服装设计教学中得到广泛的应用。交互式教学注重以学生为中心,教师作为提供教学材料和环境的主体。在中职服装设计教学中采用交互式的方式不仅促使学生学习自觉性,而且也是新的职业教育方向。     

浅谈高中信息技术教学

<正>现在的社会是一个信息技术高速发展的社会,计算机技术在生活中的各个方面得到广泛应用,让学生掌握一定的信息技术知识理所当然。但是,对于传统的教学课程来说,信息技术仍然是一门全新的课程。对于学生来说,信息技术是一门新生事物,教师要充分利用学生对于新生事物的好奇心,在教学过程中,充分激发学生的积极性和好奇心,增加他们的学习兴趣,使学生在学习信息技术知识的同时,教师还要注意对学生进行创新性思维的培养。所以,一名