中小学校园安全的大校园管理理念

论文从四个方面系统研究了中小学校园安全管理体系.基于我国中小学校园安全现实,提出了大校园安全管理理念;针对我国中小学教育特点,提出了八条中小学校园安全管理原则;分析了以PDCA循环理论为核心的安全管理模式;从中小学校园安全管理体制、机制和法制三个方面探讨了中小学校园安全管理的保障体系;从校园安全日常管理、安全应急管理、安全管理与安全教育四个方面分析了校园安全管理的具体实施.     

安全管理 技术为先

预防安全事故通常采取两种方法，即安全管理措施和安全技术措施。安全管理措施针对人的不安全行为和物的不安全状态，分别从建章立制、设置安全管理组织机构和专职安全管理人员、保证安全生产投入及安全培训和教育等四个方面入手实施安全管理。实际上，这些安全管理措施都含有被动之意，并非是万全之策，更不能从根本上起到预防和消除安全事故的作用。     

班组安全建设的重要性

班组安全建设是班组建设的重要组成部分,也是企业安全管理的基石和核心部分。班组的安全管理做得好,有助于生产管理、设备管理、现场管理、成本管理和效益管理的提升和有效实施,有助于增强员工的安全意识和自我防护能力。通过班组安全建设,采取了以班组为核心,辐射全公司员工关心和支持安全工作的新局面,以预防     

起重机械安全技术检查与管理：企业自检的基本内容和方法

企业对起重机械进行安全技术检查,一般可分为两种形式,即安全管理性质的检查和安全技术性质的检查。 一、安全管理性质的检查方法 这种检查,通常由企业安全技术管理部门进行。其特点是通过对起重机械设备及其作业的检查,针对人进行管理,具有监督性质。其方法主要是宏观查看,定性检查,检查安全管理规章制度的落实情况。检查的基本内容包括:管理和操作人员岗位责任制落实情况,安全操作规程执行情况,安装、修理、验收制度执行情况,日常检查、维护、保养制度执行情况。定期检验、更换制度落实情况,作业人员的培训情况,班前安全教育和交接班制度…     

从安全生产指标体系透视企业安全管理重点

通过分析安全生产指标体系框架构成,提出了与企业安全管理密切相关的安全指标,并分别从安全管理制度指标、风险评价指标、安全培训指标、安全信息指标、安全检查指标、应急管理指标、事故管理指标和相关方管理指标八个方面分析了企业安全管理工作重点。提出建议,企业的安全管理重点工作一方面应根据安全生产指标体系内容确定,另一方面应结合业务领域和工艺设备技术的更新进行调整,以更好地实现安全生产。     

安全检查也要防“渣”

安全检查是安全生产管理的一种有效手段。通过检查，能发现人的不安全行为、物的不稳定状态、不良的安全环境和管理缺陷等，使安全生产管理有的放矢．提高安全工作的预见性、计划性、针对性和有效性。     

强化现场管理促进安全生产

生产现场是一个不断变化的动态过程,各种情况瞬息万变,如何深入、扎实地抓好企业的安全生产工作,我们通过多年来抓安全管理的实践,深切地体会到:只有安全管理的措施落实到生产现场,管理工作才能真正到位,才能出现好的安全效果。生产现场是安全管理的落脚点。为此,我厂把强化现场安全管理作为安全生产的首要内容,提出了在各生产单位开展安全生产管理的重要举措,并以竞赛为手段,推动了安全管理上新水平,促进了安全生产。     

加强生产领域公共安全监管工作

根据国外市场经济国家安全生产管理的状况，从我国安全生产管理实践、管理客体或对敦的特点看．我国安全生产管理宏现上可分为职业安全（生产安全）和公共安全管理两大类。在现行体制条件下，我国安全生产管理应实施分类管理。本文重点探讨对生产领域公共安全的管理问题，与大家商榷。     

企业安全管理信息化探讨

介绍了企业安全管理信息化过程所涉及的一些重要环节,分析了影响安全管理信息化建设成功的各种因素(如企业的领导者、员工、安全管理制度、网络安全)。企业安全管理信息化的成功实施将有助于提高企业安全管理的质量和水平。     

我国港口安全管理机制研究探讨

我国港口体制改革带来的港口管理主体的重大变化对港口安全管理产生了较大影响,港口安全管理机制面临一些突出的问题,表现在安全管理队伍不健全、安全检查不够系统化和标准化、应急预案机制不完善等方面,这些问题直接制约着港口企业安全管理的效果。本文提出建立港口企业健全的教育培训体系和职责分明的港口安全管理机制,建立符合港口实际的系统化和标准化的安全生产检查制度,以及港口企业安全管理资质准入制度,完善港口应急预案与响应机制等一整套措施,健全完善港口安全管理机制,实现港口的长效安全生产。