人不安全行为的心理测量与分析

分析人不安全行为心理测量与一般心理测量的区别;阐述人不安全行为心理测量量表的编制依据和具体的编制方法;给出了人不安全行为心理测量的初步施测量表,即包括8个分量表的总计750条指标项目。在确定施测范围、选取测量对象的基础上,实施对人不安全行为初步施测量表的心理测量,通过对初试量表测定数据的统计与分析,从750条指标项目中约减择取152条重要性程度较大的指标,组成人不安全行为心理测量的综合量表。通过对综合心理测试量表的现场施测,结果表明:该综合量表具有较高的信度和效度,可满足人不安全行为心理测量的要求。     

工作岗位设计与安全管理

员工工作情绪对安全生产有着相当的影响，表现在工作投入和注意心理等方面，直接或间接地影响企业的安全生产状况。采用科学的工作岗位设计方法和管理方法，藉以改善员工工作投入和工作中的注意心理，必将有利于改善员工对工作本身的态度，以及改善员工对安全生产的直接和间接参与程度，最终促进安全生产。     

安全心理学初探

介绍了心理学与安全的关系，分析了可能导致不安全因素的各种心理原因，指出了安全心理学的研究内容，点明了研究心理学在工程中的积极意义。     

煤矿职工安全心理重要性分析

为了预防或控制煤矿事故中人为因素的影响,通过对煤矿生产活动的特点介绍,分析了煤矿生产活动对煤矿职工心理的影响和煤矿职工的主要安全心理问题,阐述了煤矿职工安全心理在煤矿生产活动中的重要性,为避免或减少煤矿职工出现不安全心理及不安全行为提供依据.     

矿井安全评价中安全心理测试系统的研究之一

本文主要讨论了影响安全行为的心理工在世界各国著名心理学家所研制的有关心理测试的基础上,结合安全实际建立了一套可供现场实际应用 试系统：文中详细地讨论了该系统的计算机程序设计及使用方法。     

论生产过程中人的不安全行为与心理控制

本文在分析人的行为(生产过程中的不安全行为)产生的心理机制及行为的基本规律和行为模式的基础上,探讨了对不安全行为进行心理调控的基本原理和方法。     

安全心理与行为干预的研究

为了控制人的不安全行为,预防事故的发生,提出安全心理干预与行为干预方法。基于安全心理学的基础理论,提出调查干预法、安全心理咨询干预法、危机干预法、文化干预法等安全心理干预方法。基于人的行为模式,提出安全观察与行为干预法、安全行为流程干预法、正向行为支持干预法等安全行为干预方法。阐述不同干预方法的基本原理,比较分析各种方法的优缺点。安全心理干预的目的是预防不安全行为的出现,安全行为干预是预防事故发生的直接措施,通过采取安全心理与行为干预措施,可以控制事故的发生。在探讨不同干预方式的基础上对安全心理与行为干预方式的研究方向和应用前景进行展望。     

矿工工作压力对心理社会安全行为的影响机理及实证研究

为研究工作压力对矿工心理社会安全行为的影响机理,探讨安全心理资本的中介作用以及心理社会安全氛围的调节作用,从积极心理学视角出发,对203名一线矿工进行实证分析。研究结果表明:矿工的安全心理资本在其工作压力与心理社会安全行为的负向关系中起中介作用;心理社会安全氛围能调节工作压力与安全心理资本之间的关系;心理社会安全氛围能够调节安全心理资本在工作压力与心理社会安全行为关系间的中介作用。     

如何用心理暗示法来进行安全生产管理

心理暗示作为日常生活中最常见的心理现象,其在企业安全生产管理中的应用,可以更有效地保障企业的安全经济效益,促进安全学科的发展。本文以此理念创新为基础,论述如何用心理暗示法来进行有效、规范的安全生产管理。     

心理契约在校园安全管理体系中的应用

在中国文化背景下,将心理契约引入到高等学校的安全管理中,探讨校园安全管理人员心理契约的内容,以弥补安全管理体系中由于人员差异而引起的安全管理问题,为优化校园安全管理体系提供新的思路和方法。     

人的安全心理特性研究方法的综述研究

通过搜寻中国学术期刊全文数据库,查阅近年来期刊发表的有关心理特性研究方法方面的98篇论文。从概念、研究方法分类、研究方法特点、研究方法优缺点对质的研究和量的研究分别进行了比较和汇总分析;指出当前我国心理特性研究方法的现状、存在的问题与发展趋势;提出只有将"质"与"量"的方法进行整合,使之进行优势互补,才是未来心理研究领域发展的必然趋势。运用心理特性研究方法可更准确地了解人的心理活动,最大限度地避免人的不安全行为,从而减少事故的发生。     

安全科学技术也是第一生产力(第二部分)

提出安全科学技术也是第一生产力的观点。简析科学、技术和科学技术的内涵及其相互关系;研究科学技术与生产力的关系;阐述安全科学技术也是第一生产力;探讨发展高科技与安全科学技术的关系;安全科学技术发展中应注意的问题。     

安全科学技术也是第一生产力(第一部份)

本文提出安全科学技术也是第一生产力的观点。文中简析了科学、技术和科学技术的内涵及其相互关系;研究了科学技术与生产力的关系;阐述安全科学技术也是第一生产力:探讨了发展高科技与安全科学技术的关系;安全科学技术发展中应注意的问题。     

中国林业安全生产和安全科学技术发展现状和水平

从林业安全生产特点及其状况、林业安全管理和安全科学技术的发展、林业安全教育与培训等方面,简要论述了林业安全生产的特殊性,林业安全生产的现状和有关曲线图及分布图;我国林业系统当前安全管理体系、专业队伍情况;安全管理技术的研究、应用和进展;安全科学技术研究、应用情况;安全科学研究机构、学术理论及林业安全技术研究、运用状况以及林业安全教育体系、方式等问题。     

The application of the psychological contract to workplace safety

INTRODUCTION: Psychological contracts of safety are conceptualized as the beliefs of individuals about reciprocal safety obligations inferred from implicit or explicit promises. Although the literature on psychological contracts is growing, the existence of psychological contracts in relation to safety has not been established. The research sought to identify psychological contracts in the conversations of employees about safety, by demonstrating reciprocity in relation to employer and employee safety obligations. The identified safety obligations were used to develop a measure of psychological contracts of safety. METHOD: The participants were 131 employees attending safety training sessions in retail and manufacturing organizations. Non-participant observation was used to collect the data during safety training sessions. Content analysis was used to analyze the data. Categories for coding were established through identification of language markers that demonstrated contingencies or other implied obligations. RESULTS: Direct evidence of reciprocity between employer safety obligations and employee safety obligations was found in statements from the participants demonstrating psychological contracts. A comprehensive list of perceived employer and employee safety obligations was compiled and developed into a measure of psychological contracts of safety. A small sample of 33 safety personnel was used to validate the safety obligations. CONCLUSIONS AND IMPACT ON INDUSTRY: Implications of these findings for safety and psychological contract research are discussed.     

安全科学及其发展方向

笔者认为安全科学是研究灾害与事故发生发展规律及对灾害事故采取对策与措施的综合性科学。安全科学是在总结人类与自然斗争中在安全防护措施和安全技术的基础上,随着现代化生产和现代科学技术的发展而逐步发展形成的。我国的安全科学经历了从安全措施到安全技术再到安全科学的发展历程,近10年来安全科学研究有了突破性发展。安全科学的发展方向是充分依靠技术进步,大力发展现代安全科学技术,改造传统工业安全生产条件,建立科学的管理体系,完善安全生产装备和监控手段。     

安全心理学基础原理及其体系研究

心理学与安全生产有重要的关联性。基于安全科学原理体系现有研究成果及安全心理学研究背景,定义了安全心理学原理,并阐述了安全心理学原理的特征及其研究内容;归纳了安全心理学原理下属的6条基础原理——事故频发倾向原理、安全心理激励原理、心理阈值有限原理、安全认知原理、安全个性心理原理和安全生理心理原理,并论述了这6条原理的内涵及机理,对于部分原理进一步给出了其下属原理的研究思路;在构建安全心理学原理枝叶形体系的基础上,整理了安全心理学原理体系的应用机理,以及这6条原理在体系中各自的功能和地位;最后论述了这6条原理在安全工程实践中的意义。研究表明,该安全心理学原理体系对人员部署、制度规划、安全管理等安全生产层面有积极的影响。     

违章行为与心理因素分析

据统计,“三违”是安全生产事故的主要罪魁祸首。分析众多事故的原因,无外乎是由人的不安全行为和物的不安全状态造成的,而物的不安全状态归根到底也是人的因素造成的。违章行为是“三违”的表现,它不仅与安全意识淡薄、安全观念落后、安全文化素质及安全生产管理水平低下等因素有关,更重要的原因是人的心理因素,职工的心理隐患是不安全行为的潜在帮凶。研究人的心理因素对违章行为的影响,寻找出一套强化安全心理素质、调整心理因素的方法,对于提高职工的安全意识,杜绝违章行为,减少伤亡事故,保护人民群众的健康和生命财产安全,具有重要现实意义和指导意义的。     

构思“安全学”

以辩证唯物主义为主线 ,对“安全学”的内涵 ,从安全科学的学科体系、构成、安全学的地位和作用 ,安全的自然属性与社会属性 ,世界观、人生观、价值观与安全观 ,安全哲学、安全哲理与安全方法 ,原始安全动力学、安全系统的灰色特征以及安全系统的非线性等主要方面进行了构思 ,以图搭起“安全学”的顶层结构 ,为撰写“安全学”打下基础。     

关于安全工程学研究的几个问题

阐述安全工程学的基本内容和“安全第一 ,预防为主”的方针。针对当前企业安全生产所面临的道德、心理、安全系统、责任制、监督监察及培训教育等问题 ,探讨了安全工程学与法学、经济学的关系 ,阐明了笔者的观点和研究的思路。