浅析中职旅游课堂教学

随着我国经济的不断发展,旅游业也迅速发展起来,我国需要的专业旅游人才也越来越多。如何培养高素质的旅游从业者成为了我们每一名旅游教师都应考虑的问题。笔者从事旅游教学多年,对旅游教学有些自己的看法,尤其是对新课程改革下,如何改革我们的旅游教学有一定的认识。     

关于中学数学课程改革的认识和思考

<正>新课程的改革,是一项伟大而又系统的工程。它直接面对的是我国的基础教育,直接影响着我国的素质教育。改革的核心问题是课程、教材与教师,在教材内容、教学方式、学习方式方面也有重大的变化。课程改革的积极推进事关学生的终身发展,改革的成功是时代的要求、民族的希望、人民的企盼。新课程重在改变教师陈旧的教学观念,探索适应学生发展的教学方式,培养学生的实践能力和创造能力,让每个学生都得到发展,以适应新时代的需要。一、审视新课程,理解新课程新课程改革是教育的一场改革。它不是形式的变革——换一套教科书,而是从根本上改变教师的教育教学理念,改变人才培养模式。它是一场全方位的改革,教师要从旧的教学模式和方式中走出来,学生的学习方式     

中学生“说数学”能力培养研究

我国的传统数学教育只重视学生的书面表达和最终结果,而对于学生"说数学"的能力培养却不够重视。这样的教育使学生失去了对数学学习的热情。在当前新课程改革的形势下,作为一名初中数学教师,作为数学知识的传递者,我们应该潜心研究出一套适合新课程理念的教学方法以更好地培养学生的"说数学"的能力。     

新课程下的历史创新教学初探

<正>在新课程背景下,新的课堂模式对传统的教学模式提出了挑战,新的教学方法对传统的教学方式也提出了质疑。要想让我们的教学符合新课程的理念,适应个性的发展,满足学生学习的需要,只有通过创新的办法来实现。教育的发展需要创新,创新是教育发展的支撑。课堂教学需要创新,只有创新,才能培养出高素质的人才。要实现高素质人才培养的目标,就必须抓好课堂教学。它是培养学生创新的主阵地,是培养学生创新能力的主战场。作为历史教师,面对新     

浅谈在高中数学教学中培养学生的创新能力

社会的发展,人类的进步关键在于学生创新能力的培养,而培养学生创新能力要实施素质教育,实施素质教育是推行新课程改革的最终目的和归宿。如何培养学生的创新意识和创新能力成为每一个中学教师必须关注和面对的问题。本文中,笔者根据自己十几年的高中数学教学实践,从五个不同的层面分析探讨培养学生创新能力的方法和途径。     

初中音乐教学中培养学生创新能力的策略

随着新课程改革地不断推行,学生创新能力的培养受到了越来越多的重视。而初中音乐作为一门艺术学科,是培养学生创新能力的重要途径。本文对初中音乐教学中培养学生创新能力的策略进行了系统的论述,以期对学生音乐创新能力的提升有一定的帮助。     

浅谈新课程下小学数学教学方法

在传统的小学教学中,教师的目标重心在于改变学生、促进学习、形成态度、培养性格和促进技能发展,学生的目标在于通过规定的学习与发展过程尽可能地改变自己,接受社会化。新课程改革活跃了我们的课堂,新的理念、课标、教材、教法使教师充满激情,学生充满活力。因此,只有缩小传统与新课程改革目标上的差异,才有利于教学目标的达成与实现,小学数学教学方法有必要进行更进一步的探索与研究,以适应新的教学改革的需要。     

初中物理教学方法选择与创新探究

新课程改革进程的不断推进以及内容形式的不断深化,对当前我国的教育水平提出了更高的要求。为响应国家的号召,贯彻落实新课程教学改革的具体措施,在初中物理教学活动中,笔者对传统教学方法进行了一定程度的改革和创新,更加注重培养学生对于物理知识的实际运用能力。基于此,本文通过对当前初中物理教学活动的深入分析,总结出了几点初中物理教学方法的选择与创新。     

浅谈新课程理念下优秀班主任应具备的素质

<正>班主任是学校教育工作的核心力量,他们不仅要教书,而且要育人,不仅要培养学生成才,而且要培养学生成人。班主任的角色特点决定着他们对学生的全面发展负有教育、培养、发展的责任。班主任的道德素质、知识结构、情感态度等对学生各方面产生很大的影响。新课程改革的颁布和实施,要求班主任树立新型的育人观、师生观和开展新型的教学活动。下面笔者就新课程     

新课程标准下小学信息技术课程教学探讨

新课程改革确立以"为了每一位学生的发展"为目标,依据新课程所设定的标准,教师在实施新课程标准的过程中,进行小学信息技术课教学时,要注重对学生能力的培养,倡导"任务型"教学,对学生学习策略的指导,培养学生创新能力以及教师自身素质的提高也是学生能力提高的保证。     

信息技术在小学数学中的应用

新课程理念对教学提出了新的要求,倡导对学生能力的培养,通过过程与方法的培养,运用好信息技术手段,全面落实学生的主体地位,体现自主学习和合作学习,综合提升学生的数学素养,为学生的终身发展奠定基础。     

探究式教学方式在中学地理教学中的应用

随着新课程理念的实施,传统的应试教育已不符合现代社会的发展。中学地理教育在响应新课程理念的同时,也加速了教学方式的改变。传统地理课堂主要采用满堂灌的教学方式,近些年来日益重视的是一种参与性和体验性的教学,即"探究教学"。2003年我国新颁布的《普通中学地理课程标准》中也倡导在教学中采用科学的探究式教学。     

核安全法草案雏形初具 多措牢筑核电安全续航

<正>在第十二届全国人大常委会第二十七次会议上,《中华人民共和国核安全法(草案)》(下文简称草案)再次提请会议审议。相比于此前草案一审稿,此次草案作了进一步修改和补充完善。我国是核能核技术利用大国,根据我国核电中长期发展规划,到2020年,我国核电机组将达近百台。"这也意味着,未来4年待建核电机组将逾40台。以此     

浅析初中英语教学

新课程标准实施以来,初中英语教学发生了很大的变化。新课程标准强调要全面培养学生良好的品质和学习习惯,提高学生的自主学习能力,建立平等、合作的创新型学习模式。教师是新课程改革的实践者,肩负着重要的责任,教师必须做好准备来迎接新课程改革的挑战。英语教师在教学过程中,要打破传统的教学方式,不断探索新的教学方法,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。     

如何提升高中美术班专业课教学有效性

新课程标准指出:教学要有效促进学生的进步和发展,培养学生的学习能力和兴趣,切实提高课堂教学的实效性。本文在实践的基础上着重阐述了提高高中美术班专业教学有效性的策略。     

燃油的性质和成份对机车排放的影响

１概述随着我国经济的发展，车辆的数量高速增长，预计到２０００年将突破２０００万辆。伴随着车辆的增加，空气的污染越来越严重，特别是许多大城市，汽车尾气造成的大气污染已开始向深度污染方向发展。为此，１９９７年国务院第三届环委会十二次会议上，确立了采取以推...     

实施中长期发展战略 促进循环经济发展

2013年1月23日,国务院正式印发了《循环经济发展战略及近期行动计划》(以下简称《发展战略及行动计划》)。这是我国第一部循环经济发展战略规划,也是落实《循环经济促进法》和贯彻党的十八大精神,继《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》之后在国家层面出台的又一纲领性循环经济发展指导文件。《发展战略及行动计划》的出台背景、内涵要点与意义该文件的原型是由国家发改委牵头,环境     

如何提升高中美术班专业课教学有效性

新课程标准指出:教学要有效促进学生的进步和发展,培养学生的学习能力和兴趣,切实提高课堂教学的实效性。本文在实践的基础上着重阐述了提高高中美术班专业教学有效性的策略。     

打好节能减排和环境治理攻坚战 2015年政府工作报告(节选)

<正>2015年3月5日,十二届全国人大三次会议在人民大会堂开幕,国务院总理李克强作政府工作报告。能源问题、环境问题作为我国可持续性发展的重要议题被广泛关注。李克强在报告中强调:要打好节能减排和环境治理攻坚战。     

践行科学发展观不断推动环境法制建设

我国<国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要>(简称"十二五"规划纲要)第六篇以"绿色发展建设资源节约型、环境友好型社会"为题提出了"十二五"环境保护的规划目标,"十二五"规划纲要特别强调生态环境保护与科学发展的目标一致性与内在关联性.