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一、对工矿环境绿化重要性的认识工矿绿化,在“绿化祖国”,美化城乡,促进国土保安和保障职工身体健康方面有着重要意义。随着四川工业的发展,遍布城乡的各种类型的工矿企业与日俱增,蓬勃发展。这些工矿企业,星罗棋布,不仅分布在江河沿岸、盆地或山谷,而且有的甚至还兴建在水源保护区、名胜 相似文献
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12环境教育的核心问题“促进全世界所有的人意识并且关注环境及其问题,并促使个人或群体具有解决当前问题,预防新问题的知识、技能、态度、并推动和投入到这项工作中去”是公认的环境教育目的。因此,环境意识的培养就是环境教育的首要目标。而教育,作为学生社会化的不可缺少的过程,在培养学生环境意识方面,就是树立学生的环境相关的价值观、情感和态度等。长期以来,人们往往只侧重于环境污染的治理教育,忽视环境意识教育、缺乏对形成环境污染的社会、经济、政治、文化根源深层次的本质认识。虽然这种环境教育极大的提高了人们解释、… 相似文献
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论环境教育中学生品德的测评 总被引:1,自引:0,他引:1
目前在我国环境教育界,对学生学习与发展的测试正日益受到人们的关注,相比较而言,品德测评还未完全展开.对学生的环境道德进行评价,有助于促进学生良好的环境品德和行为习惯的形成.测评的过程,既是对课堂教学质量的评价过程,也是对学生进行环境道德情感的熏陶、感染和教育的过程.它既是评价措施,又是教育措施.本文欲就测评的意义与方法等问题作些粗浅的探讨. 相似文献
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目前在我国环境教育界,对学生学习与发展的测试正日益受到人们的关注,相比较而言,品德测评还未完全展开。对学生的环境道德进行评价,有助于促进学生良好的环境品德和行为习惯的形成。测评的过程,既是对课堂教学质量的评价过程,也是对学生进行环境道德情感的熏陶、感染和教育的过程。它既是评价措施,又是教育措施。本文欲就测评的意义与方法等问题作些粗浅的探讨。对开展品德测评的认识1. 意义。环境教育中学生品德测评问题是一项重要而又具有一定难度的研究课题。第一,从德育研究的角度看,通过品德测评有助于客观地了解学生将环境… 相似文献
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一、自然科学教学目标与环境教育目标 初中自然科学学科中的环境教育,是以自然科学中的环境知识为基础来加以渗透的,因此,在确定相关环境教育的教学目标时,基于环境教育的目的,在自然科学教学目标的基础上加以延伸。 环境教育的目的是培养学生掌握保护和改善环境所必需的知识、技能、意识、价值观和态度,促使学生热心关注和培养学生养成对城乡地区经济、社会、政治和环境生态方面互相依赖的明确意识,初步培养学生形成个人、集体和社会对待环境的正确观念和新的行为模式。由此,我们根据现行自然科学教学大纲所规定的教学目标,发展了… 相似文献
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中学环境教育重在提高学生的环境意识东北师范大学城市与环境科学学院周密,秦丽杰根据中学教育是基础教育的特点和参与中学环境教育实践的体会,我们认为中学环境教育应该着重于提高学生的环境意识。环境意识是指环境在人头脑的反映,即是人们对全部环境──自然环境和人... 相似文献
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环境教育在增强人们的环保意识,促进人类、自然和社会的和谐发展方面具有独特的作用,成为世界各国环境保护事业关注的重点之一。美国和日本的环境教育立法研究积累了丰富的经验。本文在总结两国立法特色的基础上,分析了我国环境教育法制建设方面所存在的缺陷,提出了完善我国环境教育立法的对策。 相似文献
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人民无论工作、学习与生活,总希望有一个绿树成荫,百花盛开,清新宜人的美好环境。种植花草就是改变环境条件的一个方面,它除了美化与供人们观赏之外,近代研究表明:还能减轻大气的污染,吸附灰尘、吸收二氧化碳、二氧化硫、铅、汞等有毒的气体与物一个城市(镇)的环境卫生,不仅在于把马路打扫得干净,更重要的如何使工厂、矿山、交通运输等方面产生的煤灰、粉尘和废气,不污染环境。例如和静县城的规划面积,虽然仅三万亩,工矿企业的职工和居民也只有二万左右。可算一个小城镇了。然而,每年仅烧煤初步计算要达三万吨以上,排放的煤灰和粉尘达六百六十吨、一氧化碳六十吨、二氧化氮 相似文献
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正中学阶段是学生成长的重要阶段,该阶段的学生具有较强的可塑性,也是培养其环保意识的关键阶段,因此在中学语文教育中渗透环保教育尤为重要。在人类社会跨入21世纪之际,可持续发展和环境保护教育为世界各国所重视,环境问题与人类的发展密切相关,并且备受世界关注。中学阶段是学生成长的重要阶段,该阶段的学生具有较强的可塑性,也是培养其环保意识的关键阶段,因此在中学语文教育中渗透环保教育尤为重要。绿色教育、绿色产品、绿色产业、绿色技术、绿色消费等观念日益被人们接受,全球正在掀起绿色浪潮,21世纪将是"绿色世纪"。 相似文献
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开展环境教育可促进学生素质全面提高 ,有利于培养学生的社会责任感 ,养成良好的环境伦理道德 ,有利于培养学生的创新精神和实践能力。观念是行动的先导 ,人只有具有了相应的观念 ,才会有相应的行动。在中小学进行环境教育就是要让中小学生尽早接受可持续发展的观念 ,提高学生素质。实践证明开展环境教育为中小学教育注入了新的、极具活力的教学内容 ,使之更具有现代色彩。在环境教育中培养学生的环境道德我们在全区范围内广泛开展创建绿色学校的活动 ,创建活动所关注的不仅仅是评比的结果 ,更重要的是创建的过程、评比的过程。在创建过程中… 相似文献
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将网络技术引入教学过程 ,开辟新的教学模式和教学思路 ,改变传统的教学理念和思想 ,适应时代对教育的要求 ,是现代教育面临的挑战。环境教育做为教育的重要内容 ,也面临着新技术带来的机遇。环境教育内容的全球性 ,环境问题出现的时间性 ,人们关注环境问题的广泛性 ,使得网络成为全人类关注环境问题的载体 ,为环境教育资源的全球共享提供了良好的条件和契机。在这样的大环境下 ,如何利用环境教育网络资源有效的开展环境教育 ,如何自己开发环境教育资源 ,使资源的利用有持续性 ,已经摆在了环境教育工作者的面前。一.环境教育网络资源环境教… 相似文献
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互动式环境教育教学CAI软件开发设想 总被引:2,自引:0,他引:2
1互动式环境教育教学 CAI软件开发的必要性及意义 实现可持续发展,首先要改变人的传统落后的认识,因此,教育便成为关键。但是环境知识庞杂,涉及面广,环境教育要达到五种目标——关注、知识、技能、态度、参与,实现三种取向——关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育,就需要优化教学过程,而优化教学过程最根本就是要引导学生积极主动地参与学习过程,学会学习,使他们成为真正的学习主体。显然传统的环境教育方式,很难达到这些全部要求。 互动式教学强调教师与学生之间、学生相互之间、教师与环境之间的双向联… 相似文献
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废气、废水、废渣、噪声、震动、粉尘、恶臭等公害所引起的工矿企业与居民之间的矛盾,其主导方面在于工矿企业。工矿企业的领导应当根据环保法第十六条:“积极防治工矿企业的和城市生活的废气、废水、废渣、粉尘、垃圾、放射性物质等有害物质和噪声、震动、恶臭等对环境的污染和危害”的精神,积极主动地处理厂群之间的矛盾。 相似文献
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