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相似文献
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1.
延安治沟造地工程的现状、特点及作用   总被引:6,自引:0,他引:6       下载免费PDF全文
延安是全国治沟造地的发起地,延安治沟造地工程是土地整治工程和水土保持骨干工程的融合与创新。本文通过介绍延安开展治沟造地的背景、原因及工程现状,总结延安治沟造地工程特点及作用,分析延安治沟造地工程生态、经济和社会效益,使人们认识到延安治沟造地工程将对黄土高原地区乃至西部高原山区、生态脆弱地区、水资源匮乏地区、二元结构突出地区实施农村土地整治产生现实和长远的借鉴价值。  相似文献   

2.
文章以青藏高原腹地的青南高原作为研究区,基于1990年、2000年和2010年3期研究区的LUCC数据,研究其土地利用/覆被变化过程。结果表明:研究区土地利用/覆被类型多样,其中,草地所占比例最大,未利用地次之;草地中低覆盖度草地所占比重高,高覆盖度草地较少。2个研究时段内,耕地、建设用地面积和未利用地面积有所增加,而水域和林地变化复杂,草地近20年趋于减少。草地、未利用地和水域的转化关系密切。变化趋势,1990-2000年耕地、建设用地和未利用地朝着规模扩大的方向发展,而草地和水域朝着规模减小的方向发展;转入贡献率中占优势的是未利用地、草地;转出贡献率占优势的主要是草地、未利用地和水域。2000-2010年水域、耕地、建设用地和未利用地朝着规模扩大的方向发展,而林地和草地朝着规模减小的方向发展;从转入贡献率来看,占优势的是未利用地、水域和草地;转出贡献率占优势的主要是草地和未利用地。  相似文献   

3.
<正>一、地源热泵概述地源热泵是利用浅层地能进行供热制冷的新型能源利用技术,是热泵的一种,热泵是利用卡诺循环和逆卡诺循环原理转移冷量和热量的设备。地源热泵通常是指利用地下土壤巨大的蓄热蓄冷能力,冬季把热量从地下土壤中转移到建筑物内,夏季再把地下的  相似文献   

4.
作文教学历来是语文教学中的重点和难点。教师不厌其烦地下工夫讲授写作方法,精心地批改作文,学生挖空心思、苦思冥想地写作,都忙得不亦乐乎,可是成效并不明显。教师觉得作文教学是一个难点、一种负担;学生一提到写作文就发愁,心里产生了畏惧感。  相似文献   

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作文教学历来是语文教学中的重点和难点。教师不厌其烦地下工夫讲授写作方法,精心地批改作文,学生挖空心思、苦思冥想地写作,都忙得不亦乐乎,可是成效并不明显。教师觉得作文教学是一个难点、一种负担;学生一提到写作文就发愁,心里产生了畏惧感。  相似文献   

6.
某型固体继电器储存性能退化规律研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
选用某型固体继电器在A、B、c、D等4地开展了为期131个月的库房储存试验,跟踪测试了其性能参数。应用F-检验和T-检验对其性能参数的测试数据进行了分析研究,结果表明储存131个月后,输入电流和输出接通电阻在4地有显著性的变化。通过研究4地试验样品性能参数的退化量,结果表明所有性能参数中输出接通电阻的退化量最大;4地相比,C地试验样品的输出接通电阻的退化量是最大的,A地试验样品的输出接通电阻的退化量是最小的。因此,A地最适合该型固体继电器的储存。  相似文献   

7.
湖南省雷电特征及闪电数据分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
湖南是雷暴多发区,雷暴分布是南多北少,西多东少。近35年地面雷暴观测数据显示,全省年平均雷暴数呈下降趋势。湖南闪电以负地闪为主,占总地闪的94.59%,平均闪电强度随着海拔高度的增加而加大,长沙、韶山为闪电强度低值中心。一天中13~20时是闪电高发期,正地闪的平均能量要大于负地闪。  相似文献   

8.
从传统的观念来看,机械工业是无毒工种,它不象石油、化工、制药、印染等行业那样,直接地、频繁地同化工原料、化学试剂打交道,因此,环境污染并不显得那么突出。其实,机械工业是存在环境问题的,同样需要进行污染控制、三废治理和综合利用。  相似文献   

9.
通过对ADTD闪电定位系统2007-2011年在贵州地区监测到的2631725次闪电资料,统计分析了贵州地区地闪特征及其直击雷防护效率,为该地区的雷电防护工程设计和雷电风险评估提供参考依据。结果表明:贵州地区年均地闪次数526345次;正地闪和负地闪的次数分别占总地闪数的3.6%、96.4%;平均地闪强度为38.0kA,平均负地闪强度为37.4kA,平均正地闪强度为54.2kA。正地闪的高频发生时段主要在18时至次日05时,负地闪集中出现在15时至次日02时,发现正地闪频次明显落后于负地闪3个小时的现象。闪电频次最高是毕节市,可达93479次/a,地闪密度最高是六盘水市,达到5.3次/(a.km2)。贵州地区按第一、二、三类防雷建筑物设计安装时,直击雷保护范围绕击率分别为0.02%、0.47%和6.86%,反击率分别为0.45%、1.08%和3.17%。  相似文献   

10.
课堂教学的有效性是激发学生学习兴趣,调动学习积极性,使学生自主地学习、和谐地发展,使学生在学业上有收获、有提高、有进步。因此,数学课堂有效教学必须从始至终引导学生积极地参与到数学学习的全过程,做学习的主人。  相似文献   

11.
<正>"积极关注"就是"好评",是对他人以积极的态度支持,是对他人真诚地关心、理解、尊重和接受。"无条件积极关注",就是多角度全方位地观察学生的长处和优点,是对学生无条件地尊重和接纳。"积极关注"必须是发自内心的,要给学生打造自尊的平台,这样学生才能学会自我调节,自己解决自己的问题,让学生在受到教育的同时,潜移默化地培养有积极人生态度和自尊、自重的人,实现人格的自我超越。  相似文献   

12.
学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育自身的优势,大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断地探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生健康成长。  相似文献   

13.
适度消费     
《环境》1999,(9)
适度消费是在一定生产力水平和资源状况下,相对于过分节俭与奢侈浪费这两种消费情况而言的。从纵向看,它是一个动态概念,即在不同的生产力水平、资源状态下,适度消费在量上是不等同的;从横向看,它是一个平衡概念,既不一味地节约吝惜物质财富,也不毫无节制地消耗滥用物质财富。适度消费,是一种既能较好地满足生活需要,又不致奢侈浪费、恰到好处的消费。过分节  相似文献   

14.
播种绿色     
全球范围内方兴未艾的环境保护浪潮日益高涨,它正在不断地、深入地影响、改变着人类的观念和行为,它不仅强有力地拍打着当代政治、经济、科技的堤岸,也融进了人类的生活,环境与我们息息相关。环境是我们每个人的,我们需要美好的环境,这已成为世人的企盼。  相似文献   

15.
<正>教学是一种艺术性的表达和实现,在物理课堂教学中教师要艺术性地组织学生开展自主学习活动,艺术性地引导学生逐步获取知识,获取丰富的物理体验,能够让学生更加透彻、迅速、愉悦地学习知识和获取技能。物理教师在课堂教学中运用艺术性的方式就是为了最大限度地激发学生学习物理知识的欲望,推动学生产生不断追求真理的动力,并且让学生精神饱满地去探索更加精彩的世界,能够多角度、多方面地审视物理知识,客观认识世界。  相似文献   

16.
地聚合物是一类新型的高性能无机聚合物材料,是碱激活胶凝材料中最具前途的一类。由于其特殊的无机缩聚三维氧化物网络结构,使得地聚合物材料在众多方面具有比高分子材料、水泥、陶瓷和金属更高的高温性能和机械性能;另一方面,地聚合物材料制造过程中的能耗和三废排放量都非常低,材料对环境友好并且可以很好地被回收再年利用,是一种可持续发展的“绿色环保材料”。在比较全面地论述地聚合物材料的发展历史、生产工艺的基础上分析目前存在的问题,提出开发地聚合物材料是兼顾社会发展和减轻环境污染问题的一个较理想的对策。  相似文献   

17.
SNOX烟气双脱新工艺   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐正中 《环境工程》1993,11(6):34-37
SNOX双脱新工艺是利用催化反应将NO_x、转化成氮气、将SO_2、转化成浓硫酸产品,并较充分地利用余热,是干式、节能型、较好地利用硫资源的方法,在欧、美引起相当的重视。本文按1992年4月发表的300MW全尺寸大型装置运行情况的报导编写。  相似文献   

18.
预习是一种良好的学习习惯。作文教学中,要重视预习,教师在写作前指导学生定向预习,可以帮助学生解决"写什么"的问题。写作教学的预习主要是有意识地采集材料。教师应指导学生通过观察、体验、调查、阅读、回忆五种途径来有意识地采集材料。  相似文献   

19.
黑龙江省各市(地)生态环境状况评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
以黑龙江省各市(地)为研究单元,通过建立生态环境评价指标体系,运用生态综合指数法对生态环境状况进行评价,初步判定出各市(地)的生态环境等级:大兴安岭地区、伊春市、牡丹江市和黑河市生态环境状况为优,哈尔滨市、鹤岗市、鸡西市、双鸭山市,七台河市、佳木斯市和绥化市生态环境状况为良,大庆市和齐齐哈尔市生态环境状况为一般。经初步分析,各市(地)生物丰度和植被覆盖程度不同是其生态环境状况差异的主要原因。而生物丰度和植被覆盖程度相差不大的市(地),其生态环境状况的差异主要是由水的丰贫程度和土地退化程度决定的。  相似文献   

20.
这是一座充满了绿色文化氛围的省级绿色学校。广州各区、深圳、东莞、从化等地兄弟学校慕名而来,络绎不绝,留下许多惊奇,更多的是赞许。香港“中华基金会”负责人在这里参观留连忘返,情不自禁地感叹:“在香港没有一所学校比得上长洴小学。  相似文献   

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