习近平国情观探析

党的十八大以来,习近平准确把握和不断深化拓展对中国国情的认识,不仅强调社会主义初级阶段是当代中国的最大国情,而且提出我国社会主义建设必须从国情出发,走中国特色社会主义的道路;观察和认识中国,既要从历史和现实看,也要从物质和精神看,同时还联系世情认识国情。一切从实际出发是唯物主义的根本要求,习近平以社会主义初级阶段这个基本国情作为谋划和推进党和国家各项工作的前提和基础,为坚持和发展新时代中国特色社会主义奠定了基础。     

论习近平对马克思社会主义法治观的继承与发展

法治兴则国家兴,法治衰则国家乱。马克思社会主义法治观是马克思主义的重要内容之一,是通过社会政治经济文化的透视而得出的科学论断,是中国特色社会主义法治建设的理论基础。十八大以来,习近平总书记对法治中国作了重要论述,强调要努力建设法治中国,以更好发挥法治在国家治理和社会管理中的作用。尤其是十八届四中全会以后,习近平的法治思想得到党内外的认同,在坚持马克思社会主义法治观指导的同时,对其进一步升华,高举全面依法治国大旗,统筹谋划、积极推进,必将为引领和推进中国特色社会主义伟大事业提供坚强的法治保障。     

马克思的现实观：习近平关于文艺的重要论述的哲学基础

习近平关于文艺的重要论述的哲学基础在于马克思的现实观。通过深入分析习近平关于文艺的重要论述,可以发现:习近平在文艺的基础和根据、文艺的时代性、文艺的人民性等问题上的重要论述都运用和体现了马克思的现实观。结合马克思的现实观,可以进而深化对习近平关于文艺的重要论述的核心内容和重大意义的理解。习近平关于文艺的重要论述立足于当代中国的社会现实,并对当代中国人的社会生活和精神文化生活有切实的关照。     

新形势下高校意识形态工作面临的挑战与对策

目前高校意识形态工作面临三大主要挑战:业务性与意识形态性的互渗有待进一步加强,重业务轻意识形态现象普遍存在;意识形态工作创造力不高,走形胜过走心;党委意识形态话语权有待进一步强化,传统经济中心思维方式依然存在等。因此,高校的意识形态工作应在如下方面着力:充分发挥高校党委在意识形态领域的掌控作用、实现高校马克思主义意识形态培训全员化、有效激发高校意识形态工作的创造力、夯实高校党校在意识形态工作中的作用和地位、积极探索专业课思政功能。     

习近平总书记关于教育工作重要论述的内在理路与三层意蕴

习近平总书记对教育工作十分重视,作出把教育事业放在优先位置的战略决策。习近平总书记关于教育工作的重要论述,具有很鲜明的内在理路:在个人成长方面,坚持立德为先、奋斗为基、报国为大的道德培养之路;在树人方面,坚持学习知识、树立理想、付诸实践的成长修炼之路;在教育发展部署上,坚持塑造良好家风、注重师资、优先发展教育的理念。习近平总书记关于教育工作重要论述包含了三层意蕴,也是不断提升的目标追求,即追求美好生活、实现伟大复兴、坚定信仰信念。     

习近平强军思想的源泉探析

习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的十八大以来,在围绕建设一支"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的人民军队的强军目标,不断推进人民军队建设的过程中,以政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军为核心内涵的习近平强军思想逐步形成。习近平强军思想是对中华民族优秀传统文化中的军事思想、马克思恩格斯军事理论和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人军事思想的传承与创新。习近平强军思想是"四个自信"的生动体现,是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要维度。     

教师的数学观

数学观念对数学的发展既有积极推进和引导作用,又有着消极阻滞的作用。因此可以说数学观决定了数学的发展前景,也关系着人类文明和科技的进步,它不仅仅是学习和数学表现的中介因素,亦可作为一种学习效果和数学信念。     

论习近平扶贫思想的生成逻辑

习近平扶贫思想是新时代中国扶贫开发战略的主要指导思想,也是最新的理论成果,其生成逻辑包含三重意蕴:马克思恩格斯的反贫困理论、中国传统文化扶危济困价值理念和马克思主义中国化思想构成了习近平扶贫思想的理论逻辑;加快实现共同富裕,全面推进建成小康社会、丰富与发展中国特色社会主义理论体系、健全与完善中国扶贫制度,推进国家治理现代化构成了习近平扶贫思想的现实逻辑;以人民至上为其政治实践旨向,以精准扶贫为其基本方略,以激发内生动力为其战略要求,以科学扶贫为其根本遵循,以凝聚合力扶贫为其依靠力量构成了习近平扶贫思想的实践逻辑。习近平扶贫思想为脱贫攻坚与乡村振兴战略的有效衔接提供了理论支撑与实践指导。     

当代中国意识形态符号生态的构成分析

改革开放以来,我国意识形态领域形成了独特的符号生态。以天道人伦为核心的中国传统文化符号是我国意识形态的符号土壤,形成了我国意识形态的传统符号元素;以马克思主义为核心的红色文化符号是我国意识形态符号的进化形态,成为我国主导意识形态的符号基因;但是,在这一过程中以资本逻辑为核心的西方资本主义意识形态符号的入侵,给我国意识形态符号生态系统带来影响。因此,要坚持中国特色社会主义意识形态符号在符号生态中的主导地位,主导我国意识形态符号生态的发展。     

作为意识形态和作为心灵形式的朦胧诗

朦胧诗具有文学与文化的双重身份:它既是传统政治性书写的最后一种形态,也是当代个体生命书写的初始形态。朦胧诗的政治性主要体现在对时代政治气氛的反抗意识的表达上。而其真正而唯一的根源则在于心灵。它所表征的就是心灵与自由二者特殊的共在关系。总之,它是一代人的足够真诚的心灵形式。     

论习近平关于共青团的思想

党的十八大以来,习近平在不同场合针对共青团提出了许多富有创造性、时代性的新思想、新论断,主要涉及共青团的性质定位、共青团的使命职能、共青团的工作任务、共青团的自身建设等方面。习近平始终立足无产阶级的阶级立场,贴近中国革命、建设和改革的实际,以实现共产主义为价值取向关心共青团工作、指导共青团建设。     

习近平对井冈山精神科学内涵的新阐释

井冈山精神是中国共产党人革命精神的重要源头,是具有原创意义的民族精神。2016年2月,习近平视察井冈山时关于井冈山精神科学内涵的二十八字概述,即坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利,不仅对井冈山精神的科学内涵进行了新凝练,而且还对新时代如何弘扬井冈山精神指明了新路径。井冈山精神跨越时空,具有历史价值与时代价值,新时代要大力弘扬。     

建设强大凝聚力的社会主义意识形态的三维解读

社会主义文化繁荣兴盛,国家文化软实力显著提升,民族团结画出最大同心圆,各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,这是强大凝聚力的社会主义意识形态之强大体现。党的自身建设质量、社会主义意识形态理论建设、宣传媒介传播效果和人民群众的素养,这是强大凝聚力的社会主义意识形态生成的要素构成。因此,要提升党员干部意识形态能力、推进马克思主义理论创新、重视宣传思想工作机制创新、推进社会主义意识形态大众化战略,以建设强大凝聚力的社会主义意识形态。     

习近平引用《诗经》考论

引用《诗经》语句和篇目,可谓习近平文章中的一大特色。据统计,习近平引用《诗经》高达11篇32次,其中提及《诗经》一书3次,引用《诗经》篇目3次,引用《诗经》语句26次,所涉篇目中,小雅5篇,国风和大雅各3篇。这些诗的思想内容,可大致分为三类:一是富有人民情怀的名篇佳作,二是治国理政之道,三是与创新思想、美好愿景等有关。习近平引用《诗经》,具有以下三个鲜明的特色:一是生、熟相参,文、实并重;二是遣词造意,既有继承,也有翻新;三是有些引用,乍看十分寻常,实则大有深意。     

深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会会议综述

中共中央宣传部理论局与生态环境部宣传教育司、生态环境部环境与经济政策研究中心于2019年5月19日在京联合举办了深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会。本文通过对会议基本情况、领导重要发言、参会代表主要观点以及会议总体成效进行梳理与综述,为进一步深入学习习近平生态文明思想提供研究方向和研究体系的借鉴。     

修辞翻译观视域下的政治用典翻译研究——以习近平用典为例

用典作为一种修辞手法,其目标在于挖掘和运用修辞资源,达到话语修辞的终极目标——寻求认同。政治话语中的用典,不仅是传情达意的点缀品,更是一种运用修辞力量达到政治交际目的的手段。当用典面对异文化语境的域外听众时,其背后的文化与修辞资源失灵,翻译在语言转换和意义传递的同时,必须担起政治修辞的责任,将用典所承载的修辞功能与交际目的成功再现。政治话语中用典应采取修辞性翻译策略,将用典修辞目标的再现作为翻译的首要任务,从情感、理性、人格和美学四个方面构建原语言的修辞目的。     

西方马克思主义意识形态论的四维向度

西方马克思主义意识形态论的发展逻辑可以通过四维向度来把握,即意识形态的政治学维度(早期西方马克思主义)、意识形态的社会学维度(法兰克福学派和结构主义马克思主义)、意识形态的文化学维度(文化马克思主义)和意识形态的心理学维度(后马克思主义)。在西方马克思主义意识形态论的演变中,既有西方马克思主义对于当代资本主义的批判,也有马克思的在场,马克思深刻影响了西方马克思主义的意识形态论。