垃圾分类教育，从孩子开始

<正>2019年2月,住房和城乡建设部在上海召开全国城市生活垃圾分类工作现场会,要求从2019年起,全国地级及以上城市要全面启动生活垃圾分类工作;到2020年底,46个重点城市要基本建成"垃圾分类"处理系统;2025年底前,全国地级及以上城市要基本建成"垃圾分类"处理系统。2019年7月1日开始,《上海市生活垃圾管理条例》正式实施,上海开始步入垃圾分类强制时代。中国是较早     

垃圾分类不简单:落地需读懂初心,五元驱动

正当下,中国的垃圾分类正蔚然成风,自2018年11月习近平总书记在上海考察时强调"垃圾分类工作就是新时尚"之后,全国范围内推进垃圾分类更是进入了快车道。垃圾分类看起来是老百姓日常生活中的一件"小事",其实要真正做好并不容易,小事情中蕴含着大智慧。垃圾分类不只是简单地把垃圾分一分,而是分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的系统工     

垃圾分类将步入“强制”时代，长效机制还待完善

<正>2019年,被认为是中国全面启动生活垃圾分类工作的"元年"。从7月1日开始,《上海市生活垃圾管理条例》正式实施,上海开始步入垃圾"强制"分类时代。随后,包括北京、广州、杭州、重庆、深圳在内的多个城市也纷纷开始提速,将垃圾分类提到了城市管理的重要位置。根据住房和城乡建设部、国家发展和改革委员     

莫做环保“看客”——关于垃圾分类的道德思考

<正>近日,国务院办公厅发布《关于转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案的通知》,要求全国46个城市先行实施生活垃圾强制分类,2020年底生活垃圾回收利用率达35%以上。消息一出,让"垃圾分类"这个老话题再次引发人们关注。普遍推行垃圾分类制度,关系13亿多人的生活环境改善,关系垃圾能不能减量化、资源化、无害化处理。但令人遗憾的是,这一政策实施多年却不尽人意。自2000年北京、上海、南京、广州等8城市被确定为垃圾分类收集试点以来,该项工作始终进展缓慢。除广州、南京     

有机垃圾处理迈上新台阶

<正>垃圾分类,无疑是当前全民关注、讨论的热点话题。作为省会城市的广州,也于2019年7月全面启动整体推进城乡生活垃圾强制分类工作。与前端的分类相比,终端的处理同样重要,是决定垃圾分类最终成效的关键一环。7月31日,广州东部生物质综合处理厂(以下简称"东部处理厂")举行投产启动活动。这是广州市生活垃圾分类处理最重要的生     

南通生活垃圾分类的现状及对策建议

<正>实现垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理,是实现垃圾减量化、资源化、无害化的根本途径,是实现可持续发展的重要举措。笔者在深入分析南通生活垃圾产生、收集和处理工作的基础上,结合当地市情,提出一些有针对性的建议,供做好这项工作时参考。1南通生活垃圾分类现状1.1生活垃圾增速较快南通现辖9个县(市)区,101个乡镇,1348个行政村,常住人口729.73万。初步统计,我市每年的垃圾增     

垃圾分类:全民参与助力绿色发展

<正>我国固体废物产生量较大,《2018年全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》显示,2017年我国202个大、中城市产生2亿多吨生活垃圾。有人说"垃圾是放错了地方的资源",面对日益严峻的"垃圾围城"窘境,实行垃圾分类,有助于实现垃圾的减量化、资源化和无害化处理,对提升生     

中国农村垃圾污染治理政策回顾与展望

正近些年,垃圾山、垃圾围村、垃圾围坝、工业污染"上山下乡"等成为困扰中国农村环境治理的顽疾。早在2013年,为规范农村环境治理,原环保部发布《农村生活垃圾分类、收运和处理项目建设与投资指南》为农村生活垃圾分类、收运和处理项目提供建设与投资的参考依据。2015年11月住房和城乡建设部等十部门联合印发《关于全面推进农村垃圾治理的指导意见》,提出因地制宜建立农村垃圾的"村收集、镇转运、县     

校园垃圾分类工作实施策略的研究

作为学校的垃圾分类工作,更重要的是要对学生进行正确的垃圾分类教育,培养学生垃圾分类的意识,做好垃圾分类投放。笔者通过教育学生珍惜资源,保护环境的实践和探索中,在校园不断优化出提高垃圾分类水平的策略。     

千万别用危言耸听的方式推广垃圾分类

<正>几乎是一夜之间,上海市打响了一场垃圾分类"全民大战"。2019年7月1日生效的《上海市生活垃圾管理条例》规定,如果混合投放垃圾,拒不整改,则个人最高可被罚款200元,企业单位最高可被罚款5万元。"你是什么垃圾"的"灵魂拷问"传成了段子,猝不及防的分类知识开始刷新所有人的认知。媒体也开始摇旗呐喊,宣传劝导人们快快加入这场全民垃圾大作战。大众媒体(包括自媒体)普及常识助力改革自然是好事,然而,有的媒体、环保组织和专家却开始担心     

新形势下我国中小城市垃圾分类规划研究与发展趋势分析

本文针对生活垃圾分类新形势下,对中小城市生活垃圾分类特点和发展中存在的问题进行概述与分析,并结合中小城市垃圾分类的特殊性和普遍性特征,对生活垃圾分类规划中相关问题进行梳理研究和具体实施措施的分析,同时对城市垃圾分类工作发展趋势进行深入探讨。研究指出,生活垃圾分类问题是全社会面临的共性,需要每个人都培养出科学的垃圾分类知识、正确的垃圾分类做法和良好的垃圾分类习惯,只有全社会共同参与才能突破垃圾处理的瓶颈,从根本上解决垃圾带来的一系列问题。政府需要完善相关法律法规来规范,主管部门需要出台规范标准来约束引导,企业要自觉自愿承担各自责任,各类设施要合理地配套设置,最终实现垃圾的"减量化、无害化和资源化"处理。     

践行绿色生活 破解“垃圾围城”

<正>微信朋友圈里,有人晒出厨房里一字排开的4只垃圾筒;办公室里,同事们因为"小龙虾壳算干垃圾还是湿垃圾"争得面红耳赤;家里面,小朋友把刚从学校学会的垃圾分类知识教给爷爷奶奶……7月1日起施行的《上海市生活垃圾管理条例》,成了上海市民的环保动员令,也映照着市民对绿色风尚的追求。     

典型办公场所垃圾分类实践及数据分析

正一、引言2019年11月27日,北京市十五届人大常委会第十六次会议表决通过北京市人大常委会关于修改《北京市生活垃圾管理条例》的决定;修改后的《北京市生活垃圾管理条例》对生活垃圾分类提出更高要求,已于2020年5月1日起正式实施。由此,北京市正式进入垃圾分类"强制时代"。     

有害垃圾分类管理存在的问题及建议

正2017年3月,国家发展和改革委员会、住房和城乡建设部发布的《生活垃圾分类制度实施方案》中,要求"必须将有害垃圾作为强制分类的类别之一"。有害垃圾是指含有害物质,需要特殊安全处理的垃圾。主要包括:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血     

高校垃圾分类现状及应对策略——以广西民族师范学院为例

垃圾分类是科学处理生活垃圾的关键所在,因此垃圾分类问题备受人们的关注。本文以广西民族师范学院为例,采用问卷调查法和实地调查的方式,对校园垃圾分类现状和在校师生对垃圾分类的认知及态度进行全方位调研。调查发现,垃圾分类的认知态度和主观行为影响着垃圾分类的执行效果,相关知识的宣传力度、设施设备的完善情况以及相关制度的实施对持续发展和巩固垃圾分类成果有着重要的促进作用。     

关于城市生活垃圾处理与处置的几点思考

本文根据对我国城市生活垃圾产生现状及处理与处置主要问题的综合分析,从环保意识、环保投入、垃圾分类及其管理、垃圾交易等方面,提出"环保知识终身学习制"、"环保知识全民学习制"、"EOPPDB融资模式"、"双优政策"、"3+1"管理模式、"垃圾交易市场"等措施,以期有助于实现城市生活垃圾的减量化、资源化、无害化处理要求。     

高校生活垃圾分类收集工作存在的问题及对策

高校生活垃圾分类收集的关键是生活垃圾源头分类投放。但高校生活垃圾的源头分类的设施不完善,师生垃圾分类知识、意识欠缺,分类投放的现状不容乐观。因此,高校需完善垃圾源头分类的设施,加强垃圾分类知识的宣传与教育,提高师生的垃圾分类能力,强化他们的分类意识与责任感,才能有效实施垃圾分类收集,为下一步地方政府的垃圾分类回收处理打好基础。     

汇集多方智慧 推进垃圾分类

正2017年正式发布的《生活垃圾分类制度实施方案》(以下简称《方案》),要求"到2020年底,基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系,形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式,在实施生活垃圾强制分类的城市,生活垃圾回收利用率达到35%以上"。垃圾分类如何进社区?全国各地开展垃圾分类有哪些经验?日前,第八届零废弃论坛在佛山创意产业园举行。来自全国各地100多位环保组织负责人及各方代表齐聚一堂,探讨垃圾分类现状、经验及可持续管理模式。     

上海市生活垃圾分类与科普宣传实践及经验

上海市通过管理法制化,为有效处理生活垃圾提供约束力;全市一盘棋,政府动员引领全社会共同参与;基层细致管理,实现生活垃圾源头分类减量;科学规划布局,未雨绸缪化解"邻避效应"。通过全市运动,调动全民参与的积极性,让垃圾分类成为新时尚。上海推进垃圾分类的经验,对在全国范围内推动形成绿色发展方式和生活方式,持续推进固体废物源头减量和资源化利用及减少因固体废物处理而引发的环境社会风险具有重要借鉴意义。     

推进生活垃圾分类工作的若干切入点研究

论证了垃圾分类的难点与关键环节,指出垃圾分类成败与否的关键环节在分类投放。提出了推进垃圾分类工作的若干切入点,即以投放环节这一关键局部带动全局;以双轨并进新思路拓展分类途径;采用基于有害物单独投放和干湿分离的"2+n"分类新模式;以"节点分类"细化分类工作,提高分类效果。