卓越安全解决方案

任何事故总是事出有因,这个"因"就是企业安全生产风险管理过程的漏洞,是企业没有全力以赴做好企业管理的体现,并且通过企业管理完全可以消除这个"因",也就是说企业的安全生产事故、员工的工伤事故和职业病是完全可预防的."卓越安全解决方案"正是针对企业发生事故的原因,形成针对性的解决方案,通过优化企业全面的安全管理,在根本上预...     

"三大定律"警示基层安全管理工作

近两年来,频繁发生的"12·23重庆井喷"、"4·15重庆天原化工厂氯气泄漏"、"吉化11·13苯泄露事件"等等安全事故,让人触目惊心.从这些事故原因中,我们不难看到钻井作业卸掉"防喷阀"、危险化学品车辆押运员"逃逸"、化工厂职工现场"处置不当"等不安全状态(侥幸心理和麻痹大意思想)是导致这些事故发生的直接原因.我们安全管理人员在分析以上事故原因,吸取惨痛教训的同时,不能忽视事故发生的规律,并且应注重"安全管理三大定律"对基层安全管理和安全培训教育工作的启示.     

事故预防应当抛弃形式主义

<安全生产法>第三条规定,安全生产管理实行"安全第一、预防为主"的方针.所谓"预防为主"是指"事故后处理"与"事故预防"之间的关系:安全生产管理应该把主要心思和精力用在落实预防措施上,未雨绸缪比"亡羊补牢"更重要,正如江总书记说的"防范胜于救灾".     

班组安全管理“三”字经

<正>从安全管理的角度来说,班组是控制事故的前沿阵地,是企业安全管理的神经末梢。加强班组安全管理是企业加强安全生产经营管理的关键,也是控制、减少各类事故事件最切实、最有效的办法。在本文中,笔者将从治理"三违"和推行"三化""三查""三基"等方面分享班组安全管理的心得。治理"三违"所谓"三违",即违章指挥、     

如何有效提升研究所安全发展能力

论文结合兵器研究所安全生产特点及安全现状,提出通过"本质安全性设计、危害辨识"技术措施和"落实安全主体责任、实施安全精益管理"等管理措施,加强事故预防,提升研究所安全发展能力。     

建OSHMS提高企业安全生产管理水平--唐山现代建筑安全工程有限公司建立和运行OSHMS的做法及思考

目前,从总体来看,建筑企业安全生产多采用的是"经验型"和"事后型"的管理方法,注重经验和事后总结,未形成安全生产管理的闭合体系,没有从根本上消除事故发生的根源,切实做到防患于未然.安全工作松松紧紧、抓抓停停,难以有效预防各类事故的发生.     

《隐患直击——事故隐患识别系列片(五)》

正隆重推荐LBP1901·2019年全国安全生产月警示教育片定价:580.00元本系列片共分3集,用动画的形式再现近年发生的真实事故,每个案例介绍了事故经过、事故的人员伤亡和经济损失、事故发生的直接原因和间接原因等,并介绍了相关安全知识。旨在帮助企业健全防范和应急机制,提高应急管理能力,预防重特大安全事故发生,构建应急管理的"大安全"格局。     

提高认识 夯实基础 管好设备——访中海油安全技术服务有限公司资产完整性管理中心经理胡军

2019年义马气化厂"7·19"重大爆炸事故"引发了业界对设备安全管理的广泛关注。应急管理部在7月25日就该起事故通报称:事故直接原因是空气分离装置冷箱泄漏未及时处理,发生"砂爆",引发冷箱倒塌,大量液氧迅速外泄,周围可燃物在液氧或富氧条件下发生爆炸、燃烧,造成周边人员大量伤亡。可以说,设备安全管理贯穿设备寿命周期的全过程,是化工企业安全生产管理重中之重的环节,设备安全管理到底该如何"管",由谁来"管",才能最大限度避免事故?为此,本刊采访了中海油安全技术服务有限公司资产完整性管理中心经理、中国标准化委员会资产管理技术委员会委员,天津市发改委管道保护专家胡军。     

以“金川模式”为引领提升铁路道口安全水平

正铁路道口历来是各类安全事故的易发、多发岗位,道口管理也是铁路运输企业安全管理的重点、难点之一。对于专用铁路,金川集团公司近年来采取了一系列针对铁路道口建设、改造和管理的措施,道口事故(事件)逐年下降,安全水平得到了显著提升。当前,金川集团公司正在大力建设"五阶段"安全文化管控集成模式,"零伤亡、零事故"将成为新时期安全管理的核心目标和总体     

行为安全

正美国安全管理学者海因里希曾调查美国约7.5万起工业伤害事故,发现其中98%的事故是可以预防的,在这些可预防的事故中,以"人的不安全行为"为主要原因的事故占到88%。行为安全不仅关乎"人的不安全行为",还包括组织不安全行为。在现实中,大多数企业能认识到其重要性,却在管理上不得法,使得"行为安全管理"难以有效落地。     

事故致因因素和危险源理论分析

基于事故的致因因素,国内外提出了各种危险源的概念和分类方式,如能量单元的危险源、两类危险源和三类危险源。我国安全生产法规和标准对事故致因因素也有"危险因素"、"有害因素"、"不安全因素"、"事故隐患"等术语形式的表述。为准确理解和运用系统安全理论和方法,应基于事故致因理论,系统分析事故致因因素,在该基础上,诠释各种危险源理论,明晰各种涉及事故致因因素的概念。分析表明:事故致因因素包括能量物质或载体、物的不安全状态和人的不安全行为以及管理因素;各种危险源的概念和分类,都是基于事故致因因素的划分和表述。     

重庆开县"3.25"天然气井泄漏事故原因及影响分析

本文对重庆开县"3.25"井漏事故进行了纵向剖析,并与"12.23"事故的横向原因作了对比,并分析了对自然环境和社会环境的影响。从安全技术和安全管理的角度提出了降低本地区石油天然气开发事故发生率的防范措施。"3.25"事故主要原因是物的不安全状态、人的不安全行为以及地质条件复杂、地层孔隙发育、套管破裂引起的;同时对自然环境的影响主要是甲烷对温室效应的作用,对社会环境的影响主要是担心事故"经常化"以及对当地群众的心理上的影响。     

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小微事故防“微”杜渐与再思考

正不久前,国务院在江苏开展的安全生产专项整治一年"小灶"已经圆满收官,江苏的事故起数、死亡人数都大幅度下降,并得到了国务院的高度肯定,产生了一批可复制、可推广的经验和做法。江苏省南通市在开展好安全生产专项整治各项工作的同时,自2019年起专门成立小微事故安全管理课题组,研究事故发生原因和规律,将安全管理的视角向亡人事故发生的前端延伸,即,要减少亡人事故,必须减少小微事故(减少未造成亡人的人员受伤或财产损失事故),已经取得了明显成效。     

油田事故致因心理分析

2015年,作者调研收集了石油开采企业的64起事故,通过走访调查得出了事故原因,并将事故一级因子分为人的不安全心理、管理的缺陷、环境的不安全因素与物的不安全状态。本刊2016年第3期《油田事故原因的心理分析》中介绍了第1类事故因子——"人的不安全心理",本期作者将介绍剩余的3种事故因子,其中涉及"环境的不安全因素"的事故看似与心理无关,实则是环境引起了员工心理变化;而涉及"物的不安全状态"的事故似乎与心理有关,实则可能由设备导致。只有发掘事故原因中的深层因素,区别各种事故因子,才能"对症下药",排除干扰,进一步预防事故。     

现代事故致因链

正相对于其他事故致因链来说,现代事故致因链把管理因素作为事故的根本原因,且将管理因素具体化,便于实践操作。依据组织行为学的原理,傅贵教授提出了行为安全的"2—4"模型,该模型为新型现代事故致因链。在该模型中,事故的原因首先被分解为组织行为、组织成员个人行为两个层面,其中,将组织行为细化分解为指导行为、运行行为两种,将个人行为细化分解为习惯性行为、一次性行为,共四个行为阶段,分别对应事故的根源原因、根本原因、间接原因和直接原因。具体内容分别是安全文化,安全管理体系,安全知识、意识和习惯,不安全动作和不安全     

《隐患直击——事故隐患识别系列片(五)》

<正>隆重推荐LBP1901·2019年全国安全生产月警示教育片原价:580.00元8-12月限期六折优惠价348元本系列片共分3集,用动画的形式再现近年发生的真实事故,每个案例介绍了事故经过、事故的人员伤亡和经济损失、事故发生的直接原因和间接原因等,并介绍了相关安全知识。旨在帮助企业健全防范和应急机制,提高应急管理能力,预防重特大安全事故发生,构建应急管理的"大安全"格局。     

隆重推荐LBP1901·2019年全国安全生产月警示教育片 《隐患直击——事故隐患识别系列片(五)》

正定价:580.00元本系列片共分3集,用动画的形式再现近年发生的真实事故,每个案例介绍了事故经过、事故的人员伤亡和经济损失、事故发生的直接原因和间接原因等,并介绍了相关安全知识。旨在帮助企业健全防范和应急机制,提高应急管理能力,预防重特大安全事故发生,构建应急管理的"大安全"格局。上集——安全生产篇,以吉林省长春市德惠市的吉林宝源丰禽业有限公司主厂房发生的特别重大火灾爆炸事故开篇,介绍了这起事故暴露的主要问题,企业应如何预防此类重特大事故发生。3个动画小案例为:违章动火爆炸     

自治区安委会通报梧州市"7·23"特大道路交通事故

目前,自治区安全生产委员会通报梧州市"7·23"特大道路交通事故,要求各地、各部门、各单位认真吸取事故教训,举一反三,加大监督检查力度,落实好安全管理责任和各项安全保障措施,严防重特大事故的发生.     

安全生产职业培训中“安全本质”的教学思考

从提高安全生产职业培训有效性的角度,提出"安全本质"的哲学机理与数理机理,以及安全本质的认知对安全生产职业培训的积极意义。针对当前安全生产培训教育中,多限于事故案例警示教育、法律条文解释和一般安全生产管理知识的宣教的现状,提出深层认知安全本质的方法及其认知价值。通过安全本质的认知定义域划分,安全本质哲学机理和数理机理的定义,安全本质定义的认知价值,分析与探讨了安全科学体系中"安全本质"定义的构造。目的是在辩证认识中,既认知"事故发生可能性"存在的绝对性,又认知一定时空条件下,事故是可以预防的相对性,从而强化培训对象的安全生产管理意识,提升安全生产职业培训的实效性。