昆虫科技教育绽新葩

近年来,江苏省丹阳市大泊中心校结合农村的地域特点,充分发挥该校昆虫科技的独特优势,利用昆虫科技活动课和校内外昆虫科技活动基地为渠道,扎实有效地开展“绿色昆虫科技教育”,加强学生的生态环境教育。树立绿色昆虫科技理念,培训绿色昆虫科技队伍实施“绿色昆虫科技教育”,关键在于思想的转变、队伍的建设。因此,学校聘请每一位班主任任“绿色昆虫科技辅导员”,并着力抓好他们的培训工作。如参加“江苏省科学小论文班”、“江苏省绿色学校研讨班”的学习和培训。学校还聘请了全国优秀班主任、江苏省德育特级教师为该校顾问,同时采取校本培…     

深化绿色教育观 培养理性生态人——丹阳市中小学全面实施“绿色德育”工程

日前,丹阳市环境保护局、丹阳市教育局联合决定,在全市中小学全面实施“绿色德育”工程。这是该市总结近几年以大泊中心小学为代表的全市农村中小学“绿色德育”的成功经验,以期在实施素质教育中真正体现生态教育的功能,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,培养对环境负责的精神,成长为一代具有善待环境的道德观,符合可持续发展价值观的未来之才。     

深化绿色教育观 培养理性生态人——丹阳市中小学全面实施“绿色德育”工程

日前，丹阳市环境保护局、丹阳市教育局联合决定，在全市中小学全面实施“绿色德育”工程。这是该市总结近几年以大泊中心小学为代表的全市农村中小学“绿色德育”的成功经验，以期在实施素质教育中真正体现生态教育的功能，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，培养对环境负责的精神，成长为一代具有善待环境的道德观，符合可持续发展价值观的未来之才。     

生物教学中开展环境教育

课堂教学是实施环境教育的主渠道我们深入挖掘教材中环境教育的知识点,根据教材内容的不同,区别对待,因材施教。对教材中直接体现环境教育的内容,如高中生物中的“生物与环境”、“生态环境的保护”等章节,教师精心设计教学过程,指导学生收集有关的信息资料,在课堂上师生互动,共同分析讨论,获取知识。对教材中未直接介绍环境知识,但与环境保护有密切关系的内容,如“动物生命活动调节”一课,讲到运用昆虫激素防治害虫,可以减轻农药对环境的污染。对此,我们联系生产实际,从昆虫激素在生产上的应用,化学农药的污染及危害等方面进行引申、扩展和…     

我国生态农村建设之探索

生态农村建设是当前建设社会主义新农村的重大举措,论文从农村的生态环境、基础条件和农民意识等方面,探讨了农村生态环境存在的问题,指出了加快农村生态建设的重要性,提出了加强乡镇企业环境综合整治、完善体制机制建设、发展生态农业、开展生态文明教育等措施。针对我国农村生态建设的现状和特点,探索出一种适合我国农村实际情况的可持续发展模式：以经济发展为基础,以科技应用为支点,以政府干预为手段,以制度创新为导向,以法制完善为保障,以意识提高为导向的生态农村建设。     

乡村振兴战略下的农村生态环境管理对策研究

中国共产党十九大提出实施乡村振兴战略。农村环境保护是乡村振兴的重要工作内容之一。系统总结了近年来我国农村生态环境保护工作现状、问题及面临的挑战,提出乡村振兴战略下的我国农村生态环境管理对策:在战略定位上,要明确农村生态环境管理是乡村振兴战略的重要组成和抓手,是生态环境保护新的关键领域,是生态文明建设的显著标志;在工作原则上,要坚持环境管理与乡村振兴同步谋划、同步实施、同步推进,坚持山水林田湖系统治理、统筹规划,坚持预防为主、综合利用,坚持因地制宜、循序渐进、协同发力;构建农村生态环境管理工作的对策体系,夯实各级政府和部门的农村环保责任,建立全面协调的农村生态环境管理政策体系,构建适应农村特点的环境监管体系,探索便捷有效的农村环境治理模式,完善农村环境教育和帮扶体系。     

创建绿色学校：环境教育的有效途经

随着“科技兴国”和“可持续发展”成为国家的战略方针，人们更加关注科技、关注教育、关注生态环境的保护问题。环境教育受到越来越多的重视，创建绿色学校是开展环境教育的有效途径和落实素质教育的重要环节。     

农村生态环境建设研究

生态环境是人类生存和发展的基本条件,也是支持社会经济发展的基础。加强农村生态环境建设,是改善农村生产生活条件,提升人们生活质量的现实需要,也是建设社会主义新农村建设的重要内容。河南省作为我国第一大农业大省,加强农村生态环境治理和农村生态环境建设,对于实现中原崛起目标具有积极意义。本文以河南省为例,在分析当前农村生态环境现状和原因的基础上,有针对性地提出具体的解决对策。     

全国农村生态学术情报交流

由全国环境保护科技情报网与城乡建设境保护部南京环境科学研究所联合召开的"第一次全国农村生态环境学术情报交流会"于1985年3月10～14日在南京举行.首届"农村生态环境学术情报交流会"的宗旨是,加强该领域的学术情报交流,集思广益,进一步促进我国农村生态环境科研工作的发展.会议的中心议题是:如何运用生     

农村学习型基层党组织建设研究——基于群众路线教育实践活动的思考

中国共产党十八大报告明确提出,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党是党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的重要保证。作为党在农村的领导核心力量,农村学习型基层党组织建设之必要性、紧迫性日益凸显。教育实践活动和农村学习型基层党组织建设两者互融共通,相互促进。以教育实践活动为载体,树立先进的学习理念,科学地选择学习内容,建立健全学习制度,此举对于加强农村人才队伍建设,推进农村学习型基层党组织建设大有裨益。     

大数据技术在生态环境监督执法中的应用、优势及展望

大数据技术已成为支撑生态环境监督管理与科学决策的重要手段。目前,部分地区充分运用卫星遥感、无人机、地面监控数据开展基于大数据技术的生态环境智能化监督执法工作,取得了良好效果。热点网格识别算法、污染溯源模型、电力大数据智能监控模型等技术手段日趋成熟,为生态环境监督执法的精准化与智能化提供了科技支撑。建议通过提高生态环境要素感知能力、优化数据共享机制、提升科技支撑水平、保障执法大数据安全等方式,进一步发挥大数据技术支撑生态环境监督执法的优势。     

环境英语教学对生态环境旅游可持续发展的意义

生态环境旅游保持可持续发展的内在要求之一为环境科学教育,在国际化形式的大背景下,外籍游客大幅度增加,致使环境科学教育的最核心内容即为英语教学。由于环境英语教学的缺失,一些生态旅游环境遭到严重破坏。为此,提出了英语教学对生态环境旅游可持续发展的意义。从培养绿色旅游意识、汲取国外先进旅游生态环境保护方法及增加外籍游客数量等方面,分析了环境英语教学对生态环境旅游可持续发展的必要性。研究环境英语教学对生态环境旅游推广的优势,在保持其他因素发展水平不变的前提下,分析英语教学对生态环境可持续发展的影响。     

云南民族贫困地区生态坏境保护研究

由于教育、文化、科技落后 ,人口增长过快 ,资源需求压力大 ,加以环保机构不键全 ,投入不足等原因 ,云南少数民族贫困地区的生态环境状况恶化。必须加强教育 ,控制人口 ,健全环保机制 ,拓宽资金渠道 ,把这些地区的经济建设和社会发展纳入可持续发展的轨道     

农民环境意识的问题与对策

提高农民环境意识的重要性在于它是实现我国环境保护目标的社会心理基础，没有农民环境意识的普遍提高和广泛参与，生态环境问题的解决就是一句空话。但目前我国农民的环境知识缺乏、环境意识薄弱，保护环境的技能也亟待提高。本文认为要提高农民的环境意识必须挖掘我国传统文化中丰富的生态思想，建立健全农村环境教育体系，同时要加强生态环境的法治建设，稳定耕地和林地的承包体制，才能有效地培养农民保护生态环境的行为，实现农     

大学生态环境保护意识教育方式的改革与创新研究

大学生态环境保护意识的缺失,造成大学校园环境水平急剧下降。为从根本上改善大学生态环境,各大学校积极开展大学生态环境保护意识教育。传统教育方法以说服教育为主,缺乏理论实践支持,造成大学生个人生态环境保护意识提升不明显。为改善这种现状,引入竞争力教育模式,通过教育方式指标的选取,确定新型大学生态环境保护意识教育改革创新方法。通过对比研究的方式,证明应用改革创新后,大学生态环境保护意识教育方式,有效提升大学生个人生态环境保护意识,从根本上改善大学生态环境。     

美国的“生物农场”

当今美国为了保护生态环境 ,减轻环境污染 ,正在各州发展新型农场“生物农场”。这类“生物农场”的最大的特色 :就是在农作物生产过程中 ,从播种到收获 ,绝不使用任何一种杀虫剂。他们认为 ,大自然给农业安排了和谐的生态环境 ,田园内生长着多样性的植物 ,由于昆虫爱好不同 ,就会吸引着那些“亲密和谐”的昆虫 ,以完成各自的使命和任务 ,使大自然生态得以平衡。而使用杀虫剂 ,虽然可使某些病虫、草害得以消灭掉 ,但某些益虫也会惨遭厄运 ,破坏生物的平衡 ,还大大污染了生态环境。美国的这种“生物农场”在生产上有两个特点 :一是采取科学的…     

福建农村生态环境现状与评价指标体系构建

在人口不断增加和经济大规模发展的双重压力下,农村生态环境的形势日益严峻。本文分析了福建农村与农业发展过程中突出的生态环境问题,归结了造成农村生态环境破坏的原因;依据农村生态环境的内涵和特征、农村环境保护理论、农业生态环境保护理论构建了福建农村生态环境指标体系,并利用层次分析法确定了指标权重。该指标体系的建立能够为福建农村生态环境进行定量测度和评价以及为农村生态环境预警系统奠定基础;进一步深刻了解当前福建农村生态环境的现状,为福建农业和农村社会的发展增加深度认识和思考。     

幼儿园生态与环境教育初探

确立幼儿环境教育目标———初步认识周围生活中的种种现象,并了解一些环境因素与人们的关系。———初步了解生态破坏和环境污染给人类带来的危害,懂得保护环境的道理,萌发保护环境的情感。———了解一些环境保护的初浅知识,并在日常生活中养成保护环境的良好行为习惯。———有关心周围环境的积极态度,尊重、珍惜成人的劳动,初步形成保护环境的责任感。幼儿园生态环境教育的内容生态环境教育内容很丰富,为了在有限的时间里获得环境教育的良好效果,我们在确定环境教育内容时注意了以下几个方面。1、依据幼儿年龄特点3～6岁的幼儿是以直观…     

沼气在农村生态环境建设中的案例研究

本文研究了扬州市农村生态环境建设面临的问题与困境,分析了近年来扬州市农村沼气发展的特点及其在农村生态环境建设中所起的积极作用,提出了加快扬州市农村沼气发展、促进农村生态环境建设的对策措施。     

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《农村发展研究》是辽宁省农村发展研究中心创办的研究农村问题的综合性刊物,她立足辽宁,面向全国,纵观世界。 《农村发展研究》内容丰富,有关农村的发展战略、体制改革、产业结构、商品生产与流通、乡村工业、小城镇建设、生态环境、金融财政、法制宣传、教育,科学、文