共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
在万物复苏的阳春三月,我和蝴蝶一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱。清晨,我迈着轻快的步伐去踏青,晨雾缭绕着,白纱般地漂浮在空中,闻着花草的芳香,享受着阳光的沐浴,我陶醉在这如痴如醉的梦幻里。夜晚,我站在窗前,仰望着夜空,聆听着嫩叶的"沙沙"声,仿佛置身于一个童话般的王国里。可有时我会从新闻媒体上发现,我们人类会为了自己的利益,不顾地球母亲的身体:工厂乱排放污水,烟囱冒着浓浓的黑烟,乱砍伐森林树木,浪费资源等,破坏了包裹着地球的臭氧层。清澈的河水变得污浊,茂密的森林变得狼狈不堪,蔚蓝的天空变得灰暗,碧绿的青山变得光秃。泥石流、森林火灾、动物 相似文献
12.
留下太阳吧,给森林给森林,留森林吧, 给小河给小河;留下小河吧。给大海人大海……留下星星,留下晚霞,留下小鱼,留下绿草,留下小鸟,留下鲜花……”这是我们“环保公司”的成员们最喜欢的歌曲。每当我们聚在一起唱起它,心里总是感慨万千。我的环保公司成立已经有一年多了,在这一年多的时间里,我们收获了很多,懂得了珍惜,也为周围的人们带来了幸福、快乐和美好! 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
美国心理学博士丹尼尔·戈尔曼在<情感智商>一书中,大声疾呼"把智慧带进情绪,把关爱注入我们的生活".关怀是一科人生态度,是一种精神品格,往往也是一种智慧.在德国,教师上自然课,通常采用十分朴实的方法,他们让学生闭上眼睛闻花瓣独特的气息,再通过图片来讲解各种植物的形状和生长环境,当学生已经熟悉了这些植物后,才到大自然里去观察.他们来到森林里或草丛里,不采摘、不做标本、不折断一颗树枝、不踩踏草地,他们寻找和观察森林里、草地上、土地里的"小居民";小心翼翼地装进大托盘里,然后由老师讲解各种昆虫的特点和习性后,再放进带有放大镜和刻度的透明的瓶子里,仔细观察,看完之后,再把"小居民"送回原地,使人感到他们不仅是在学习动、植物知识,更是在培养一种关怀自然,关怀生命的情操. 相似文献
18.
19.