传播绿色理念 打造绿色卫士

龙井三中以“绿色教育”为理念,以创建“绿色学校”为目标,以课堂教学为主阵地, 以推进可持续发展为切入点,从管理环境、校园环境、教学环境等方面进行环境教育,并贯穿于学校工作的诸多方面,从而推动了课内外教学改革,形成了龙井三中的教育特色, 打造了龙井三中教育品牌。     

龙井市“实现中国梦、青春勇担当”爱家乡生态月活动落幕

为全力打造生态、绿色、宜居的中国朝鲜族民俗文化城,全面加快生态市创建步伐,塑造天蓝、地绿、水净的"美丽龙井",从4月初,龙井市在全市中小学校举行"实现中国梦、青春勇担当"爱家乡生态月活动,通过绘画、征文、演讲比赛形式,让"尊重自然、顺应自然、保护自然"的环保理念深入人心,动员全社会各界力量参与生态环境保护,形成全社会参与、各部门联动推进生态文明建设的有效机制。     

停用返沙泵 赔偿又罚款

案情回放2003年3月底,某市环保局接到A村村民投诉,B铜矿在其尾沙库清淤时,因副坝龙井冒顶漏沙,致使尾沙进入A村农田,请求市环保局予以处理,并要求B矿清除农田里尾沙,给予赔偿。该市环保局派员调查后得知,B矿3月16￣28日对尾沙库进行清淤作业。清淤期间,尾沙排入副坝,为了清淤方便,B矿自行停用了两台返沙泵,导致后来发生副坝龙井冒顶漏沙时,漏出的尾沙未能泵回尾沙库而流入下游约10余亩农田,并污染了附近相思河水质。经对外排尾沙废水监测,水中铜离子超标14.9倍。依据上述事实,该市环保局依法作出决定,责令B矿停止尾沙外排,清除农田尾沙,…     

用生态文明理论推动企业科学发展

实践证明,生态文明理论是推动企业科学发展的重要思想,建设生态文明是贯彻以人为本理念的必然要求和重要体现。党的十八大指出"建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。"建设生态文明,是实现我国经济社会全面协调可     

中国环境管理干部学院新校区档案馆建设探索

新校区建设是升本工作的重要环节,而档案馆建设又是新校区建设的重要组成部分。依据本科院校档案馆建设标准,从面积、选址和总平面布置三方面合理制定建设规划是建设的基础。加强基础业务建设和管理则需要从加强档案信息化建设、落实档案制度建设、夯实基础业务工作、推进校史展览馆建设和重视新校区基建档案收集五个方面着手。     

大力推进生态文明建设 努力实现环保工作新跨越

党的十八大报告高屋建瓴、主题鲜明、目标明确,具有很强的思想性、前瞻性、战略性和可操作性,是新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的政治纲领,是全面建成小康社会的行动指南。特别是报告把生态文明建设放在突出地位,同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道纳入中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局,对大力推进生态文明建设进行了全面部署。环保部门是生态文明建设的主阵地,必须深刻领会,认真贯彻落实,大力推进生态文明建设,努力实现环境保护工作新跨越。     

美好乡村安徽“探路”

党的十八大报告提出,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。建设美丽中国,这是对人民群众生态诉求日益增长的积极回应,也彰显了执政党治国理政的新理念。毋庸讳言,如果说城市是国家"脸面"的话,那么乡村就是国家的"毛细血管"。建设美丽中国,让农村美好起来,这是当然的要义,也是城乡统筹发展的新要求,是广大群众的新期盼。在安徽,从省到市,从县到乡,美好乡村建设急剧升温。山要绿起来,水要清起来,人要富起来,当前,江淮大地上的乡村容颜正在悄悄"变脸"。     

科学把握生态文明与物质文明、精神文明、政治文明之间的关系

科学认识、恰当定位并正确处理生态文明与物质文明、精神文明、政治文明之间的关系,包括三个方面的内容一,生态文明是物质文明持续健康发展的必要前提和必然选择;二,生态文明是精神文明建设的必备内容和有效载体;三,生态文明是政治文明日益完善的重要体现和艰巨任务.生态文明建设与物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设相辅相成,缺一不可,要全面推进四种文明的建设,使其协调发展,从而真正实现全面建设小康社会的奋斗目标.     

以生态建设示范区创建为抓手 全力推进生态文明建设

党的十八大提出了把生态文明建设提升到"五位一体"的总体布局的战略高度。大力推进生态文明建设,建设美丽中国,促进资源节约型、环境友好型社会发展,是今后环保工作主要任务。生态示范创建是推进生态文明建设的重要载体,也是建设美丽中国的有效措施。如何以生态建设示范区创建为抓手,对全力推进吉林省生态文明建设,提出以下几点想法。     

生态文明建设不能简单理解成环保

生态文明建设包含了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、环境建设等五个层面,但当前我们对生态文明建设的理解还比较肤浅,还是停留在环境建设即环境保护这个层面。现在的生态文明建设,最亟需的是文化建设和政治建设。近年来风起云涌的反Px事件．就暴露出我们在生态文明的政治建设和文化建设上的严重滞后。     

推进现代农业发展夯实社会主义新农村建设

现代农业建设已经成为全球农业发展的潮流,实现农业现代化是许多国家和地区正在努力追求的目标,就我国而言,是加强社会主义新农村建设的具体体现方式,是贯彻落实科学发展观的重大举措,是确保我国现代化建设顺利推进的必要要求,是构建和谐社会的重要基础,本文尝试性地探讨了现代农业建设方面的内容,为社会主义新农村建设过程中遇到的具体问题探索理论支点。     

大学生生态文明教育路径研究

正建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。高校是开展生态文明教育的重要阵地,加强大学生生态文明教育使命光荣,意义重大,任重道远。五位一体总体布局下的生态文明建设"五位一体"是十八大报告的"新提法"之一。党的十八大报告明确提出:"要全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局。"把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和     

低碳社会建设与生态文明建设具有内在统一性

低碳社会建设和生态文明建设的背景、目的、内涵都是相通的．都是为了克服发展过程中碰到的资源、环境、生态问题．都是为了实现可持续发展．重要内容都是发展新能源、新的生产生活方式、新的经济增长方式．从源头上做到节能减排。另外,低碳社会建设和生态文明建设的重点都是城市．都必须因地制宜、扬长避短,都必须作为整体一盘棋来考虑。对低碳城市建设和生态文明建设的评价,有助于推进这些事业．但也都要符合中国国情。     

乡村建设的祛魅

在现代化进程中,乡村建设不仅是一个学术话语,更是一个道德话语,具有天然的道德优越性,甚至是一个意识形态话语,具有毋庸置疑的合法性。而在国家治理不断常规化、技术化的背景下,乡村建设必须祛魅化,才能获得真正的发展。就像三农危机因为农业税的取消而消解一样,乡村建设运动也因为新农村建设战略的出台而有了理性审视自身的机会和必要。笔者是新时期乡村建设运动的观察者和参与者,在本文中呈现了乡村建设的诸多面相,希冀通过对乡村建设的反思和祛魅,让乡村建设回归自身,在新的时代背景下演绎新的命题。     

AHP-SWOT法在城市圈建设中耕地保护策略分析中的应用——以湖北赤壁为例

在实地调研湖北赤壁的基础上,探讨AHP-SWOT法在城市圈建设过程中的耕地保护策略分析中的应用.结果表明,耕地异地占补平衡是主要优势,耕地数量持续减少是主要劣势,新一轮土地利用总体规划是主要机遇,城市圈建设占用耕地是主要威胁,建议赤壁市在城市圈建设过程中应发挥耕地异地占补平衡优势,回避城市圈建设占用耕地的威胁.     

森林植被在生态环境建设中的作用

本文对森林植被在生态环境建设中的作用进行了分折,指出森林植被建设是生态环境建设的重点,建议加快我因森林植被的建设与恢复,改善生态环境。     

生态文明晋级“五位一体”呼唤思维创新

生态文明建设晋级“五位一体”,契合了对“生态文明”的广义解读,即不再是单纯的节能减排和环境保护问题,而是要融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程。     

城市建设研究院

城市建设研究院成立于1985年,是原建设部城市建设研究院于2003年根据国家有关规定改制而成,现隶属于国务院国有资产监督管理委员会所属的中国建筑设计研究院(集团),是城市建设行业综合性的科研设计单位。     

高校师德建设浅析

师德建设是高校精神文明建设的重要组成部分。本文针对当前高校师资队伍建设中的不足,论述了师德建设的重要性,阐明了高校教师应具备的思想道德素质。     

中国生态市建设的理论与实践

生态市建设是城市可持续发展的新途径。介绍了生态市的发展历程、内涵及意义,重点对我国生态市建设指标的修订情况进行了深入分析,提出建设生态市需加强领导,确保生态市建设有序进行;编制建设规划,明确重点建设任务;完善公共参与机制、目标责任制和投入机制等措施。