加强湿地保护 促进人与自然和谐发展

湿地是陆地上的天然蓄水库，具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、美化环境和维护生物多样性等重要的生态功能．对于维护我们的生存和发展发挥着重要作用，是最重要的生命支持系统之一。湿地也因此被誉为“地球之肾”和“生命摇篮”。人类社会健康、持续的发展，离不开湿地。保护湿地、可持续利用湿地，维护良好的生态环境．是实现人与自然的和谐相处的重要内容．已迫在眉睫．刻不容缓。     

加强生态环境道德建设 推动内蒙古和谐发展

内蒙古自治区作为资源大省和我国北部的生态屏障,近年来对自然资源的超强度开发和低水平利用,使当地生态环境面临着逐渐恶化的趋势。结合实际,建立具有内蒙古区域特色的生态环境道德保障体系,对于促进区域人与自然的和谐发展,构建和谐社会具有尤为重要的意义。生态环境道德是人类在处理自身活动和自然环境的关系过程中应遵循的行为规范。生态环境道德保障体系旨在推动人们生活方式和行为方式的根     

民族教育和谐健康发展浅论

贯彻落实党的十八大精神,继续加大对民族教育的投资和扶持力度,深入改革现行单一的教育考核评价体系,执行特殊灵活的更为有利于少数民族学生健康成长成才的考核考试选拔机制,对于进一步实现教育公平,推进民族教育和谐健康发展,增强民族团结,构建和谐的社会主义社会,具有重要的现实意义。     

加强建设促管理 和谐发展创品牌

近几年来,学校围绕加强建设促管理,和谐发展创品牌的主题,大胆进行了教育教学管理的探索,总结积累了不少经验。     

促进和谐英语课堂,开展有效教学

目前,小学英语教师任教班级数之多,学生数多,因而在课堂教学中无法照顾到学生之间的水平差异,在这样现实情况下,小学英语课堂需要构建能面向全体学生的、有利于学生和谐发展的教学模式。只有构建和谐的英语课堂,才能激发学生学习英语的兴趣,培养语言交际和运用能力,本文的和谐课堂是指课堂的氛围、课堂的教学、课堂的评价积极、民主和可持续。     

家校有机结合 促进和谐教育

教育是社会、学校、家庭三位一体的系统工程,在对儿童实施教育的整个过程中,虽然学校教育始终处于主导地位,但我们也不能忽略家庭教育,它对儿童成长起着非常关键的作用。鉴于此,我们必须重视学校教育和家庭教育的有机结合,建立以家长为主体,以学校为主导的双向合作关系,保持家庭教育与学校教育的一致性,优化教师与家长之间的合作关系,架起沟通学校与家庭的桥梁,从而使家庭教育与学校教育二者有机结合,达到和谐统一,形成一股教育合力,达成教育影响的一致性,让孩子在和谐的教育中身心得到健康成长和全面发展。     

提高校本教研质量 促进学校教育发展

校本教研就是以校为本,充分利用本校资源优势进行改进教育教学的活动。就如何提高校本教研质量,促进学校教育发展进行论述。     

抓好教育 和谐发展——访王越院士

在第十届中国科协年会“文化强省战略与科技支撑”论坛上,北京理工大学名誉校长、中国科学院院士、中国工程院院士王越做了题为《中国优秀文化与科技第一生产力发展共进》的演讲。论坛结束,记者有幸就河南省文化发展问题采访了王越院士。记者：王院士您好!很荣幸听到您一番对文化的高见。听您的演讲,我最大的一个感觉就是：文化囊括了所有的社会财富,     

创建和谐美术课堂,促进学生心理健康成长

在美术课堂教学中渗透心理健康教育是非常重要的。这是我国美术课程标准中提出的要求,也是我国教育形式发展的要求。这就要求教师在美术教学活动中要不断更新教育理念,改变陈旧的教学方式,创设符合新课改要求的和谐的美术课堂,有目的、有意识地设计活动来启发、引导学生进行实践体验,提高学生心理素质,克服学生心理障碍,从而进一步促进学生的心理健康发展,帮助学生形成健康的人格。     

关于统筹人与自然和谐发展

文中通过回顾人类历史发展过程，指出人与自然关系的历史演变是一个从和谐到失衡，再到新的和谐的螺旋式上升过程，同时指出我国当前仍处于人与自然关系相对紧张，矛盾日趋严峻的状态，而我国基本国情决定我们不能重走发达国家曾经走过并付出巨大代价的先开发后保护、先污染后治理的老路，必须坚持科学发展观，依靠科技进步，健全法制，加强监管，政策引导，公众参与，实现人与自然的和谐发展。     

加强乡镇企业管理促进可持续发展

为台市牟平区通过环境功能区划、加强乡镇企业环境管理、调整优化经济结构，引导乡镇企业走经济高增长，环境低污染之路。     

严格环境监管催生培育规范环境服务市场——烟台经济技术开发区环境服务业重点企业模式分析

“十一五”期间,作为率先建成国家生态工业示范园区的烟台经济技术开发区业已步入了环境服务业发展的成长期,且步入“十二五”开局之后,区内初步形成了五大环境服务业模式.其中主要以永旭环保为代表的污染治理设施运营合同环境服务模式,以鑫广绿环为龙头的废旧资源回收处置循环经济模式,以拉楷管理公司为示范的环境咨询服务模式,以海岳环境为代表的环境技术服务模式,以磁山温泉公园为代表的生态旅游模式.烟台开发区环境服务业重点企业发展模式分析表明,首先开发区政府承担推动环境服务业发展的引领责任,充分发挥催生培育规范市场经济配置资源的功能和作用,是全面打造和发展现代环境服务业的重要前提;其次,切实加强政府的环境监管力度,推动环境保护严格执法,严格环境准入,是促进区域环境服务业健康有序发展的不可或缺的催化剂;最后,进一步培育和扩大环境服务业市场,抓好环境服务体系建设,推动环境服务业转型升级,是落实科学发展观、推动经济发展方式绿色转型、实现国家“十二五”环境保护目标的必然选择.烟台开发区环境服务业的发展迎来了前所未有的产业升级转型的良好机遇.如何推动环境服务业加快其业态转型升级,催生培育规范环境服务业发展,是开发区政府以及区内重点企业的重要突破点和关键切入点.因此,下一步开发区应在做好环境服务业发展规划编制和开展环境服务绩效考核同时,将拓展完善环境服务市场,加快环境服务业转型升级,是“十二五”期间环境服务业发展的重要政策取向.     

如何发挥初中思想品德课的德育作用

在初中对学生进行德育本来就是重中之重的事情,然而,长期受应试教育的影响,使教师只注重培养学生的科学文化知识,而忽略了学生的德育。随着新课标的出台,加强中学生的德育也被列为了教师教学的重点之一。对此,思想品德教师应该重视起学生的德育,真正培养出具有高素质、高文化的人才。     

浅谈教育随笔促进教师专业发展

教师专业发展离不开教学反思,在教学中积极反思能够促进教师专业发展。     

加强旅游生态环境保护促进旅游业的可持续发展

为贯彻中央人口资源环境座谈会和第五次全国环境保护大会精神,落实国务院领导有关批示精神,加强旅游资源开发的环境保护,国家环保总局和国家旅游局2002年6月20日联合召开旅游生态环境保护工作会议。这次会议的主要任务是,总结交流近年来各地开展旅游环境保护工作的经验和做法,分析当前面临的形势和任务,部署今后一个时期的旅游环境保护工作。这是第一次召开这样的全国性会议,对实现我国旅游业的健康、持续发展有着重要的意义。本文为祝光耀副局长在会上所作的主题报告。     

浅谈在小学体育教学中德育渗透的策略

学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育自身的优势,大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断地探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生健康成长。     

再生资源行业升级创新促进绿色发展

我国再生资源产业发展从最初的资源综合利用发展为减量化、再利用、资源化的循环经济模式,再到实现生态文明与绿色发展,再生资源产业的循环在社会大循环中发挥着越来越重要的作用。推行互联网+再生资源,打造互联网+物联网+再生资源回收交易平台,互联网+再生资源+供应链金融创新模式,提升再生资源公司的盈利能力和核心竞争力。通过完善社会宣传、公众参与、法律强制、利益引导、技术支撑、金融创新六大长效机制,实现再生资源行业可持续发展。     

增加自然资源投资促进大湄公河次区域的包容性和可持续发展

2014年12月15日,“大湄公河次区域核心环境项目二期第一次能力建设培训会”在云南省昆明市召开.环境保护对外合作中心陈亮主任、云南省环境保护厅杨志强副厅长以及来自环境保护部自然生态保护司、环境保护对外合作中心、中国-东盟环境保护合作中心、云南省环境保护厅、广西壮族自治区环境保护厅等单位代表及相关专家等40多人参加本次培训会.本文为陈亮主任在培训会上的讲话,讲话中介绍了大湄公河次区域核心环境项目的背景以及次区域自然资源和生物多样性保护的重要意义,国内外对自然资源投资以及生物多样性保护所开展的活动,强调了党和国家高度关注生物多样性保护,要求大家进一步拓宽在生物多样性保护方面的深度和广度,加强生物多样性价值评估、生态服务功能和自然资源投资的研究和实践,不断提升项目管理能力和自然资源管理能力,不断推进与次区域各国的睦邻友好关系.     

依法促进低碳经济的快速发展

低碳经济之必由之路 当代社会对低碳经济的关注,是与全球气候变化紧密联系的.那么什么是"低碳经济"?通俗地说,低碳经济指的是以排放尽可能少的温室气体,获得尽可能大的产出.