“小豆芽”手风琴俱乐部声震南宁

<正>在广西南宁市,有一个"小豆芽"手风琴俱乐部,在当地的名气十分显赫。2013年岁末,在俱乐部举行的年会上,300位琴童上台展示了俱乐部一年来的教学成果。在吴长飞老师的指导下,孩子们轮番上台表演了《小圆舞曲》《斗牛舞》《野蜂飞舞》等29首乐曲,孩子们娴熟的演奏,激起在场观众的一阵阵掌声。在这次俱乐部的年会上,还请来了世界著名的乌克兰手风琴演奏家瓦罗让先生作了精彩表演。曾获3次世界冠军的瓦罗让先生的演奏,让观众领略了当今手风琴的最高     

“我爱琴星”2014新年音乐会

<正>寒冬辞旧岁,快乐迎新年。2014年1月5日,琴星少儿艺术学校在奥体示范校区演奏厅隆重举办了"我爱琴星"2014新年音乐会。数百名小琴童参加了这次演出,与大家共同分享艺术带给我们的欢乐。新年音乐会在《铃儿响叮当》的乐曲中拉开序幕,让我们仿佛听到了新年的钟声,感受到了冬日里温暖的阳光。美妙的乐曲在孩子们的指尖流淌,多彩的音符在充满快乐的氛围中跳动,孩子们用不同形式展现了自我风采。虽然有的演奏略显稚嫩,却给了我们太多惊喜和感动。他们精彩的表演将现场一次次推向高潮,赢得了在场的阵阵掌声,营造了温馨、快乐、祥和的节日气氛。让我们用心来聆听、用爱来感受这个属于我们琴星人的华美乐章……     

浅析体态律动在小学音乐教学中的运用

体态律动是"达尔克罗兹"提出的一种以听觉经验为基础的教育体系,该体系除了需要完成乐理、和声和视唱练耳之外,更着重培训听觉,并用身体去表达自己对乐曲的理解。在教学中,运用体态律动可以极大地发挥孩子们的音乐才能,激发孩子们的创造力,活跃孩子们的创造性思维,从而使孩子们迸发出极强的表演能力。因此,开展对体态律动在小学音乐教学中的应用研究就显得非常必要而有意义。     

在体育游戏中培养幼儿的规则意识

幼儿园小班体育教学中,教师应该充分丰富孩子们的体育活动内容,尽量给予孩子们广阔的活动空间以及充裕的活动时间,激发孩子们对体育游戏的兴趣,培养他们的规则意识,促进幼儿健康成长。     

小学三年级美术上册《前前后后》教案设计

<正>一、教学目标(一)知识与技能:通过回忆、观察与比较,能够理解并且概括出"同样大小的物体会显现近大远小的现象"这一规律,也就是透视现象。孩子们能够运用"近大远小、近高远低"规律,采用多种绘画形式(如剪贴、粘贴、拼贴、绘制)来表现物体前后关系的作品。(二)过程与方法:用欣赏学生生活中的透视照片导入新课,激发孩子们的绘画兴趣。让孩子们初步了解"近大远小、近高远低"的透视规律,也可以通过动画片的欣赏,让孩子们了解怎么表示透视     

让“民族地区”成为孩子们习作的乐园——我的教学感悟

<正>民族地区孩子们的语文基础比较差,作文教学更是语文教学中的一道坎。焦虑之中,我尝试着引领孩子们去发现、去感受。几番挣扎般轮回之后,渐渐地我看到了希望……一、浓郁的民族风情是上天赐予孩子们的写作甘泉虽然时代在进步,生活也在逐日殷实,但农村的回族同胞仍旧保留着自己原有的"本色",保留着自己淳朴的民族风俗。回族的孩子也用虔诚的心去领会着他们民族文化的沐浴,所以我"就地取材",让孩子们观察他们的传统节日,观察他们的婚丧嫁娶,这些场     

浅谈幼儿环境意识的培养途径

抓住幼儿兴趣,探讨水污染问题我们让孩子们在平日生活中多观察、多比较见到的各种水源,把观察的结果通过图画和口述的形式展示出来,再把自己的疑问讲出来。通过老师的演示、观察、讲解,让幼儿了解水污染的严重性。保护环境、节约用水的活动由此展开了。结合具体问题开展环保实践活动让幼儿走进大自然,感受大自然,保护大自然。我们带领孩子们到公园远足,他们自发地去捡地上的垃圾。在这过程中,他们对环境污染有了初步认知。我们又引导孩子们去观察垃圾,让他们知道垃圾必须分类。孩子们随即又产生了新的想法:“路边的垃圾筒为何都一样?人们肯…     

鸟笼·幼芽——班主任教育随笔

<正>一那天天气不错,和往常一样,吃过午饭便到塑胶操场上走一会儿,不多久孩子们也下来了。孩子们到沙坑处玩,旁边是健身器材。我到健身器材处玩起来,不一会儿孩子们也像小蜜蜂般飞了过来,就开始攀爬起来,我说只能爬三个梯子那么高,不然会摔倒(其实我不是怕他们摔倒,是顾及到学校安全方面的要求,只是怕孩子们玩野了,万一出事也不好)。     

用您的绿色思维和行动构建新世纪

如实告诉孩子们吧 我是从事小学语文教学的工作者,我多时倍感自豪地把<美丽的西沙群岛>、<鸟的天堂>、<趵突泉>等歌颂祖国美丽河川的文章讲得栩栩如生,孩子们听得津津有味.     

罗思华：实实在在干点事

罗思华，13载春秋，不为名不为利，只为将河源污水处理设施建设好。13年的坚守，没有鲜花、没有掌声，但是罗思华为河源环境保护工作作出的奉献，谁也不会忘记。