打造生态学校，创建文明校园——重庆市涪陵高级中学校生态文明教育纪实

正重庆市涪陵高级中学校创建于1905年,是重庆市级重点中学、重庆市文明单位、重庆市绿色学校、重庆市园林单位、重庆市书香重庆·和谐教育示范校、重庆市安全文明校园、重庆市级示范食堂、重庆市田径、篮球传统项目学校。学校地处涪陵新城区太白大道和李渡长江大桥交接点,占地面积265亩,建筑面积5万余平方米,活动场地2万余平方米,现有高中教学班80个,学生5000余人,教职工308人,专任教师291人。学校设施设备高标准、现代化,建有标     

抓生态文明教育，促学校科学发展——四川省蓬溪中学校生态文明教育纪实

正四川省蓬溪中学校位于中国书法之乡的蓬溪县城,是一所集自然景观和人文景观于一体的现代山水园林式学校。学校源于公元1014年蓬溪跪象山学宫,1952年被四川省人民政府批准为完全中学,命名为四川省蓬溪中学校,2020年1月被四川省教育厅命名为省一级示范性普通高中。学校现有教学班104个,学生5400余人,教职员工440余人。校园占地面积291亩,建筑面积11万余平方米,绿化面积12万余平方米,绿地率达64%,绿地覆盖率达70%。     

绿色环保教育进校园——中国人民大学附属中学朝阳学校生态文明教育纪实

正中国人民大学附属中学朝阳学校是朝阳区为引进人大附中优质教育资源,由人大附中承办的一所由小学、初中、高中构成的完全公立学校。学校秉承人大附中"尊重个性、挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞,一切为了人类的进步"的办学理念和思想,学习习近平主席关于"像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境"的讲话,在课程设置、科研课题、特长培养、教师培养、学校管理等方面充分融入生态文明教育。     

追求绿色教育，打造品牌学校——内蒙古自治区通辽市奈曼旗实验小学生态文明教育纪实

正内蒙古自治区通辽市奈曼旗实验小学始建于1946年8月,于2011年11月搬迁至现校址,校园占地面积57150平方米,建筑总面积13300平方米。学校现有48个教学班,学生2788人,教职工161人。2017年3月,学校绿色教育实验项目正式启动,在通辽市教育主管部门的正确领导下,积极开展绿色教育项目实施工作,把生命、健康、和谐、可持续作为学校管理的目标,建立项目领导机构,营造绿色教育氛围,有计划地开展绿色教育活动,成效明显。     

打造生态教育 培养环保公民——云南省楚雄市鹿城小学生态文明学校纪实

<正>楚雄市鹿城小学始建于1906年。学校大力加强校园文化建设,逐步建成现代教育技术网络化、校园园林化、管理规范化、决策民主化,走以德立校、科研兴校、特色办校之路,着眼学生终身发展,乘势而上,开拓创新,扎实推进素质和生态文化教育。学校成立了"生态文明学校工作领导小组",由校长担任组长,党总支书记、4名副校长、德育主任担任副组长,负责组织、部署"创建"的各项工作。加大校园环境建设的力度,提高环     

建设生态校园，打造绿色文化——湖南省长沙外国语学校生态文明教育纪实

正湖南省长沙外国语学校前身为1963年创办的长沙市第二十三中学,1996年更名为长沙外国语学校,是湖南省首家、长沙市唯一一家国有公办、以外语为特色、坚持全面素质教育的示范性完全中学。近年来,学校被授予"国际生态学校项目绿旗荣誉学校""全国环境教育百强学校""全国生态文明教育特色学校""全国生态文明教育示范学校""中国环境教育发展联盟副理事     

打造特色育人环境，创建生态绿色学校——四川省德阳市中江县继光实验学校生态文明教育纪实

<正>四川省德阳市中江县继光实验学校是一所全日制、寄宿制、外国语特色的新体制学校,突出了以人为本的教育理念。学校位于风景秀丽的凯江河畔,占地100亩,环境清雅,设施完备,充满书香气息和人文氛围。学校现有67个教学班,在校师生3200余名。建校以来,学校脉承百年品牌,弘扬"学传三苏、勇承继光"的文化内涵,     

生态文明教育的绿色乐园——邹城市兖矿第一中学生态文明教育纪实

正邹城市兖矿第一中学创建于1971年5月,学校占地面积82亩,现有48个教学班,在校学生2963人,教职工276名。在上级领导和社会各界的关心支持下,1997年学校成功创建山东省规范化学校,2007年学校被评为"山东省绿色学校",2012年学校荣获"国家环境教育示范学校"荣誉称号。学校不断创新办学理念,将生态文明教育作为学校改革发展的亮点和目标,在学校政策、管理、教学、生活等方面融入"生态文明教育"模式,走出了一条特色办学     

创建生态学校 打造文明校园——云南省玉溪工业财贸学校生态文明教育纪实

正云南省玉溪工业财贸学校创办于1978年,经过30多年的发展,已发展成为培养财经类和工科类的高素质技能型人才的国家级重点中等职业学校。学校占地面积407亩,在校生达10000人,教职工600余人。学校下设机电技术系、财经系、计算机技术系、汽车技术系、数控技术系和建筑与生物工程系6个教学系,开设6大专业群40多个专业。一直以来,学校将生态文明教育作为一项常规性的工作来抓。2012年学校就成立了由校长任组长,各部门主要负责人为成员的     

绿色学校奏响生态文明交响曲——上海市浦东新区龚路中心小学生态文明教育纪实

<正>作为"上海市绿色学校",浦东新区首家"国际生态学校""全国生态文明示范校",上海市浦东新区龚路中心小学将环境教育渗透到学校日常工作中,通过环保知识普及和环境教育实践活动激发学生爱护自然、保护环境的热情,培养学生身体力行参与环保公益活动的思想和能力,奏响校园、家庭和社区的环境教育的交响曲。     

开展生态文明教育，构建和谐特色学校——山西省长治市潞州区淮海小学校生态文明教育纪实

正山西省长治市潞州区淮海小学校具有70年办学历史,占地面积32325平方米。现有48个教学班,学生2200余人,教职工133人。多年来,学校坚持"德育为首、教学为主、育人为本"的办学方针,以"育德先育人,育人育绿色"为生态教育理念,将环境教育作为学校教育教学的重要部分,形成了具有淮小特色的生态文明教育文化。     

推进生态文明教育,打造生态文明学校——新疆维吾尔自治区克拉玛依市第七小学生态文明教育纪实

<正>克拉玛依市第七小学创办于1969年,是一所规模较大、实力雄厚、拥有一流现代化教育教学设施的全日制小学,现有教职工74人,在校学生890人,26个教学班。学校占地面积20000平方米,校舍面积13722.95平方米,其中综合教学楼10646.50平方米。学校有专用教室36间,每个教室配置"两机一幕"和学生书包柜,有设施配备先进辅助功能室23间,音乐教室、手风琴室、形体室、图书阅览室等一应     

创建生态文明校园，彰显学校生态教育特色——广西壮族自治区北海市实验学校生态文明教育纪实

正北海市实验学校位于广西壮族自治区北部湾畔,是北海市教育局直属的一所九年一贯制学校。学校创办于1950年8月,占地面积33300平方米,现有两个校区,实行两校区一体化管理,共有70个教学班,3200名学生,210名专任教师。学校环境优美,绿树成荫,绿化面积达16360平方米,绿化覆盖率49.13%,是一所花园式学校。     

聚焦环境教育,打造生态学校——四川师范大学附属实验学校生态文明教育纪实

<正>四川师范大学附属实验学校创建于1953年,至今有60余年办学历史。学校坐落于文化与学术氛围浓厚的四川师范大学校园内,学风纯正,环境优雅,是典型的校中校,园中园,现今已成为民办体制下的四川名校。在"大学中的小学·小学中的大学"的办学愿景引导下,学校秉承"为每一个孩子的幸福人生奠基"的办学理念,关注"小学大才"的培养,着力培养狮山学子的综合素养及社     

以绿色教育为抓手,打造生态文明示范学校——湖南省长沙市长郡梅溪湖中学生态文明教育纪实

<正>位于湖南省长沙湘江新区的核心区域——梅溪湖国际新城的长郡梅溪湖中学,坚持以绿色理念统筹学校管理,着力构建"绿色校园""绿色德育""绿色教学"三位一体的"绿色教育"体系,在对外交流、媒体宣传、校园管理、办学行为等方面形成品牌塑造合力,获评湖南省两型示范基地、首批"湖南省生态文明示范学校""长沙市两型示范单位"等荣誉,校长刘欣获评长沙市"十大两型人物",学校已成为两型社会的缩影、长沙生态文明教育的重     

打造绿色学校,构建生态校园——江苏省苏州市相城区阳澄湖中学生态文明教育纪实

正江苏省苏州市相城区阳澄湖中学一直将绿色学校建设作为学校特色发展的重要方面,探究地域文化与生态教育的有机结合,在学校教育中引导学生在学习、生活、社会实践活动中培养生态环境意识,努力成为时代发展需要的新型人才。学校坚持"生态育人,绿色亮校"的生态环境教育思路,积极探索深化环保意识、落实环保行动、推广环保实施的生态教育模式,逐步健全和完善生态教育工作运行机制,努力使学校生态环境教育走和谐、可持续发展道路。     

生命教育 环保先行——深圳市南山区松坪学校生态文明教育纪实

正深圳市南山区松坪学校创办于1995年,前身为南山区松坪小学和南山区松坪中学,2003年两校合并更名为深圳市南山区松坪学校,隶属于南山区教育局的一所九年一贯制公立学校。学校坚持以人为本,遵循"生命教育"的办学理念和"文化立校,追求卓越"的发展战略,全面实施素质教育,朝着塑造"人格健全、学力宽厚、科学素养、领袖气质、生态环保、中国灵魂"的培养目标奋力开拓。近年来,学校先后获得"深圳市教育     

打造生态文明学校 提高师生科学素养——上海市闵行区中心小学生态文明教育纪实

正上海市闵行区中心小学创建于1928年,校园内绿树成荫,环境优美。近年来,学校以节能减排,低碳环保的可持续发展教育为科技工作主要工作,以生物多样性为活动抓手,不断丰富学校科技教育的内涵。学校被评为联合国教科文组织(ESD)项目实验学校、全国节能减排示范学校、上海市花园单位、上海市节水示范学校、上海市野生动物保护科技特色学校、闵行区科技教育特色校、区低碳科普示范学校、区绿色学校等。加强生态文明教育的领导与管理首先,学校校长金建芳亲自任生态文     

开展生态文明教育，增强师生环保意识——广东省深圳市龙岗区深圳实验承翰学校生态文明教育纪实

正深圳实验承翰学校是由深圳市承翰教育投资管理有限公司投资、管理,深圳实验教育集团参与创办的一所融小学、初中、高中和留学于一体,寄宿、走读、接送和留学推荐服务相结合的高品质、国际化、现代化的新型民办学校。学校占地总面积约60567.27平方米,建筑面积约106242.4平方米,现有教学班89个,学生3300名,教职工310名。自创办以来,学校始终以培养具有健全人格的优秀公民为办学目标,以创办优质品牌学校为战略驱动,秉承让平凡不平凡,让优秀更优秀的育人理念,坚持制     

创生态文明学校，建温馨幸福校园——云南省昆明市第一中学附属小学生态文明教育纪实

正云南省昆明市第一中学附属小学由西山区人民政府与百年名校昆明市第一中学合作办学,学校隶属西山区人民政府,是一所不以盈利为目的的国有民办学校,现有一至六年级共32个教学班,学生总数1400余人,教师69人,其中,一级教师23人,省级学科带头人1人,省级骨干教师1人,市、区级学科带头人、骨干教师、教坛新秀